Ridwan Siregar, Management Perpustakaan Perguruan Tinggi, Diakses Pada tgl12desember2014darihttp:repository.usu.ac.idbitstream12345678917
92108E00513.pdf
Rizal Saipul Haq. Pengantar manjemen perpustakaan madrasah. Jakarta: Fakultas Adab dan Humaniora UIN Syarif Hidayatullah, 2006.
Sarah Wirawan. Promosi dalam Pemasaran Produk dan Jasa Perpustakaan
Perguruan Tinggi, di dalam Lokakarya Pengguna dan Promosi PerpustakaanPerguruan Tinggi, Malang, 25 - 28 Oktober 1993.
Sofjan Assauri. Manajemen Pemasaran:Dasar Konsep dan Strategi. Jakarta: Raja Grafindo, 2002.
Sukandarrumidi. Metodologi Penelitian:Petunjuk Praktis Untuk Peneliti Pemula. Yogyakarta:Gadjah Mada University Press, 2002.
Sulistyo–Basuki. Pengantar Ilmu perpustakaan.Jakarta: Gramedia Pustaka Umum, 1991.
UIN Syarif Hidayatullah. Pedoman Akademik UIN Syarif Hidayatullah 2011- 2012. Jakarta:Biro Administrasi Akademik dan Kemahasiswaan UIN
Syarif Hidayatullah, 2011.
Universitas Sebelas Maret, Pemasaran Dan Promosi Perpustakaan, Diakses padatanggal10maret2015,darihttp:pustaka.uns.ac.id?
menu=newsoption=detailnid=147
Yuni Yuventia. “Strategi Promosi Layanan Perpustakaan” Artikel diakses pada 09desember2014darihttp:yuni_yuven.blog.undip.ac.id20091214strateg
i-promosi-layanan-perpustakaan.
`
69
LAMPIRAN- LAMPIRAN
DOKUMENTASI SARANA PROMOSI UHAMKA LIMAU
Gambar 1: Brosur Perpustakaan Gambar 2: Buku Pedoman Perpustakaan Uhamka
Gambar 3: Banner Perpustakaan Gambar 4: Kalender Perpustakaan
Gambar 5: Web Perpustakaan
Gambar 6: Facebook Perpustakaan
Gambar 7: Kegiatan ODDI
PERTANYAAN WAWANCARA SARANA PROMOSI PERPUSTAKAAN UHAMKA LIMAU
Informan I : Septian Nur Hakim S.IP SNPustakawan Informan II : Lutfan Zulwaqor S.IP LZPustakawan
A, PROMOSI 1. Apakah ada kegiatan promosi untuk perpustakaan?
2. Apa saja sarana promosi yang digunakan? Jelaskan 3. Bagaimana masing-masing sarana promosi tersebut dilakukandilaksanakan?
4. Apa saja isisubstansi masing-masing sarana promosi tersebut? B. KENDALA DALAM PROMOSI
1 . Apa saja kendala pada pelaksanaan sarana promosi tersebut? C. SOLUSI
1. Bagaimana dan apa saja upaya sementara untuk mengatasi kendala pada masing-masing sarana promosi tersebut?
2. Bagaimana hasilnya?
PERTANYAAN WAWANCARA SARANA PROMOSI PERPUSTAKAAN UHAMKA LIMAU
Informan III : Dara Karamatika Lestari Pemustaka Informan IV : Siti Hadiaty
A. PENGETAHUAN TENTANG FASILITAS PERPUSTAKAAN
1. Apa saja yang saudara ketahui mengenai fasilitas layanan perpustakaan yang ada dan pernah saudara manfaatkan?
B. EFEKTIFITAS PROMOSI YANG TELAH DILAKUKAN
1. Menurut saudara, apakah bentuk promosi brosur, poster, webFB, P 3 yang dilakukan sudah cukup efektif?
2. Apa alasan saudara, bahwa bentuk promosi tersebut efektif atau tidak?
C. SARAN TERHADAP PROMOSI PERPUSTAKAAN
1. Apa saran saudara untuk penyempurnaan masing-masing sarana promosi ini, sehingga dapat lebih efektif dan tepat sasaran?
PEDOMAN DAN TRANSKRIP WAWANCARA UNTUK PUSTAKAWAN SARANA PROMOSI PERPUSTAKAAN UHAMKA LIMAU
Informan Kategori Pustakawan:
1. Septian Nur Hakim S.IP Kepala bidang Layanan SN 2. Lutfan Zulwaqor S.IP Layanan Teknis LZ
1. Apakah ada kegiatan promosi untuk perpustakaan? SN: Di perpustakaan uhamka ini memang dilakukan promosi tujuanya si dimaksudkan
agar mahasiswa lebih mengenal perpustakaan dan mau mengunjungi perpustakaan seperti itu.
LZ: Untuk program Promosi perpustakaan ada ,kita juga ikut dalam acara kampus yaitu ODDI jadi di dalam pelaksanaan ODDI disisipkan kegiatan p3 dan kegiatan ini di
peruntukan bagi mahasiswa baru agar mereka tahu akan keberadaan perpustakaan UHAMKA baik dari segi bangunanya koleksinya maupun fasilitas yang disediakan.
2. Apa saja sarana promosi yang digunakan? Jelaskan SN: Kalo untuk sarana promosi yang digunakanya si di sini kita ada 3 bentuk promosi,
ada bentuk tercetak, bentuk elektronik dan bentuk kegiatan. Lalu dari masing masing bentuk tadi terdapat sarana atau medianya pertama bentuk tercetak terdiri
dari,baner,brosur,kalender, dan buku pedoman. Kalo untuk bentuk elektronik si kita ada Social Media seperti Facebook perpustakaan, Website perpustakaan dan video
Pendidikan pemakai perpustakaan P3. Yang terakhir bentuk kegiatan yaitu Pendidikan pemakai perpustakaan P3.
SN: Di perpustakaan Uhamka ini memang dilakukan promosi dalam bentuk tercetak, di dalam brosur perpustakaan itu dimaksudkan agar mahasiswa lebih mengenal
perpustakaan dan mau mengunjungi perpustakaan seperti itu. Sarana promosi dalam bentuk tercetak hanya brosur perpustakaan, kemudian dikalender pun ada gambar gambar
tentang perpustakaan kita dibantu dari pihak Uhamka juga sih, kita bekerjasama dalam hal promosi kalo untuk terbitan khusus ada buku pedoman perpustakaan”.
SN: Promosi dalam bentuk elektronik sebenarnya perpustakaaan kita belum online tapi kita sudah disediakan di web uhamka sudah disediakan web perpustakaan sehingga kita
bisa melihat tentang perpustakaan uhamka tapi itu masih dalam proses perbaikan jadi
belum maksimal. Isinya ga jauh beda dengan bentuk tercetak tentangvisi misi profil perpustakaan tata tertib perpustakaan”.
SN: Tadi dalam bentuk kegiatan sudah saya sebutkan Pendidikan pemakai perpustakaan seperti itu. jadi p3 mahasiswa juga tahu apa saaja tata tertibnya selain itu mengenal unit
perpustakaanUhamka ada dilokasi mana saja. Acara untuk promosi kalo menurut saya hanya ada di p3 perpustakaan kalo di acara lain di program kerja si sudah ada seperti kita
mengadakan pelatihan perpustakaan hawla muhammadiyah Cuma belum terlaksana. Kalo dalam hal kegiatan atau acara p3 didakan pada awal masuk perkuliahan jadi mahasiswa
baru kita adakan p3 shingga merka bisa selain kita bisa promsi kita juga bisa memberikan perturan perpustakaan”.
SN: Kalo p3 sasaranya mahasiswa mahsiswi belum karyawan dan dosen alasanya karena di uhamka ini juga diadakan acara odi semacam ospek gitu. di dalam odi itu terdapat
materi-materi termasuk juga materi perpustakaan sehingga kita bisa bekerjasma dalam hal promosi sekaligus mengadakan p3 perpustakaan
SN: Kalo dalam hal kegiatan atau acara p3 didakan pada awal masuk perkuliahan jadi mahasiswa baru kita adakan p3 sehingga mereka bisa selain kita bisa promosi, kita juga
bisa memberikan perturan perpustakaan.
LZ: Promosi di Perpustakaan Uhamka terdiri dari berbagai macam media elektronik, tercetak dan terdapat juga dalam bentuk kegiatan. Saya sebutkan untuk elektronik kita
menggunakaan sosmed, contohnya FB, Web Perpustakaan Uhamka itu sendiri, serta kita membuat video pemakai perpustakaan, yg kita kenal dengan sebutan P3. Untuk tercetak
kita punya kalender, brosur, baner, buku pedoman Perpustakaan Uhamka,.
3. Bagaimana masing-masing sarana promosi tersebut dilakukandilaksanakan? SN: Untuk sarana dalam bentuk tercetak terutama brosur dan buku pedoman caranya kita
sebarkan kepada mahasiswa pada saat pelaksanaan kegiatan P3 atau dibagikan ketika pemustaka berkunjung ke perpustakaan dan melakukan penyebaran brosur ke fakultas
untuk disebarkan ke mahasiswa atau fakultas dengan alasan agar bekerjasama dengan akademik atau staf staf uhamka lainya untuk saling promosi tentang perpustakaan dan
untuk pelaksanaan promosi melalui xbanner kita biasanya meletakan di spot spot tertentu seperti di pintu masuk gedung dan di depan perpustakaan tentunya. Untuk bentuk
elektronik seperti video P3 kita menyisipkanya di menu OPAC, jadi ketika pemustaka kebingungan dalam tata cara mengunakan layanan yang ada bisa dipandu melalui video
yang telah disediakan. Kalo buat tata pelaksanaan promosi melalui bentuk kegiatan didakan pada awal masuk perkuliahan jadi mahasiswa baru kita adakan kegiatan P3 yang
tergabung dalam acara ODDI.
SN: Caranya kita sebarkan ke dosen dan mahasiswa atau buat surat sekalian ke fakultas untuk disebarkan ke mahasiswa atau di tempel di madding fakultas. Dengan alasan agar
bekerjasama dengan akademik atau staf-staf uhamka lainya, untuk saling promosi tentang perpustakaan”.
LZ: ya kalo ikut di promosi uhamka hanya di jelaskan nih loh Uhamka punya perpustakaan dan meyediakan koleksi berbagai macam serta layanan dll. Di laksanainya
pas promosi kampus, sasarannya menarik minat siswa daftar di uhamka dan memanfaatkan layanan informasi yang ada di perpustakaan.
4. Apa saja isisubstansi masing-masing sarana promosi tersebut? SN: kalo untuk isi si sebenernya dari masing sarana yang ada isinya hampir sama ya
seperti kegiatan P3 dimana isi kegiatanya memperkenalkan perpustakaan kepada mahasiswa baru, selain itu mempraktekan bagaimana memanfaatkan fasilitas yang ada di
perpustakaan dan video p3 hanya berisi cara cara mengunakan fasilitas yang ada hanya itu sih.
LZ: isi dari promosi ya tentang perpustakaan kita seperti apa kondisinya dan fasilitasnya
seperti apa, didalam bentuk tercetak itu ada visi misi, tujuan, jenis pelayanan, jenis koleksi fasilitas yang ada diperpustakaan seeperti itu”.
5. Apa saja kendala pada pelaksanaan masing-masing sarana promosi tersebut? Jelaskan
