Letak Geografis dan Lokasi

62

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

4.1 Gambaran Umum Lokasi Penelitian

Pada bagian ini peneliti akan membahas mengenai letak geografis dan lokasi SMA Negeri 1 Kroya, visi dan misi SMA Negeri 1 Kroya, sarana dan prasarana sekolah di SMA Negeri 1 Kroya dan tenaga pengajar dan siswa SMA Negeri1 Kroya

4.1.1 Letak Geografis dan Lokasi

SMA Negeri 1 Kroya merupakan salah satu sekolah yang didirikan atas dasar Surat Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor : 0206930, tanggal 18 Juli 1980 sebagai salah atu realisasi program Pelita disektor Pendidikan. Tata Usaha SMA Negeri 1 Kroya, 11 Februari 2015 Secara geografis kala pertama sekolah diselenggarakan sebagai upaya memfasilitasi putra-putri daerah untuk memperoleh kesempatan belajar tanpa harus keluar kota. Hal itu bisa dicermati bahwa Kroya merupakan wilayah strategis di Cilacap Timur serta mudah dijangkau dari wilayah manapun. Di sisi lain, unit baru SMA Negeri 1 Kroya merupakan unit strategis yang dijadikan percontohan, baik ditinjau dari sisi arsitektural maupun program pembelajaran yang akan diselenggarakan. Hal ini bisa dilihat dari sisi fisik maupun fasilitas yang tersedia pada sekolah yang bersangkutan. Dalam awal perjalanan memberikan pelayanan pembelajaran kepada masyarakat, SMA Negeri 1 Kroya yang ketika itu masih SMA Negeri Kroya hanya diperkenankan menerima empat kelas pararel. Artinya selama beberapa tahun sekolah harus konsekuen menerima siswa sejumlah yang telah ditentukan pemerintah. Kebijaksanaan tersebut dikandung maksud sebagai bentuk penanaman kemandirian sekolah serta rasio daya tampung sekolah secara realistis dan berkesinambungan. Setelah melampaui tahapan yang begitu panjang, maka dalam kurun waktu tiga dasawarsa, lembaga tidak bisa mengelak dari realitas yang harus ditanggapi. Kondisi inilah yang mendorong pengelola untuk selalu mengupayakan fasilitas maupun program pembelajaran agar bisa lebih berdaya guna dan berhasil guna dalam menghadapi tantangan zaman yang semakin menggejala. Oleh karena itu, ditahun pembelajaran 20112012 SMA Negeri 1 Kroya telah mampu melayani masyarakat dengan mampu membuka sembilan kelas secara pararel, termasuk didalamnya memiliki program imersi program pengajaran dengan pengantar Bahasa Inggris dengan menggunakan bahasa Indonesi dan bahasa Inggris sebagai bahasa keseharian dalam proses pembelajaran khususnya mata pelajaran IPA dan TIK. Pada usianya yang hampir 35 tahun SMA Negeri 1 Kroya terus mengadakan pembenahan sehingga mampu memberikan suasana yang kondusif dan nyaman bagi siswa dalam kegiatan belajar. Dengan ruang gerak yang tersedia siswa dapat beraktivitas secara leluasa untuk mengembangkan potensi dirinya, baik aktivitas indoor maupun outdoor. Tata Usaha SMA Negeri 1 Kroya, 11 Februari 2015 Gambar 4.1 Tampak depan SMA Negeri 1 Kroya Dokumentasi Frisca Rindhy Fuana, Februari 2015

4.1.2 Visi dan Misi SMA Negeri 1 Kroya

Dokumen yang terkait

PENGGUNAAN MEDIA AUDIO VISUAL UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN SEJARAH KELAS X SMA NEGERI 9 BANDAR LAMPUNG

2 10 121

PENINGKATAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR ANSAMBEL MUSIK MELALUI MEDIA MIDI PADA SISWA KELAS VIII H DI SMP NEGERI 3 UNGARAN

3 30 145

PENINGKATAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA KOMIK Peningkatan Motivasi Dan Hasil Belajar Siswa Dengan Menggunakan Media Komik (Ptk Bagi Siswa Kelas Viii Semester Genap Mts Negeri Filial Pulutan Tahun.

0 5 13

PENINGKATAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA KOMIK Peningkatan Motivasi Dan Hasil Belajar Siswa Dengan Menggunakan Media Komik (Ptk Bagi Siswa Kelas Viii Semester Genap Mts Negeri Filial Pulutan Tahun.

0 5 17

PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN DAN MOTIVASI SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR PADA MATERI POKOK EKOSISTEM DI KELAS X SMA NEGERI 7 MEDAN.

0 2 19

Meningkatkan motivasi dan hasil belajar tentang sistem pencernaan dengan menggunakan media animasi pada siswa kelas XI IPA SMA Negeri 9 Sendawar Kutai Barat.

0 0 2

Meningkatkan motivasi dan hasil belajar materi ekosistem siswa kelas X A SMA Negeri 1 Menyuke Kalimantan Barat dengan metode observasi.

1 2 87

Meningkatkan motivasi dan hasil belajar materi ekosistem siswa kelas X A SMA Negeri 1 Menyuke Kalimantan Barat dengan metode observasi

0 0 85

Meningkatkan motivasi dan hasil belajar tentang sistem pencernaan dengan menggunakan media animasi pada siswa kelas XI IPA SMA Negeri 9 Sendawar Kutai Barat

0 1 217

Penerapan pendekatan scientific untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar fisika siswa kelas x mia 1 sma negeri 1 Karanganom Artikel

0 0 6