4.1.3 Deskripsi Data Pelaksanaan Tindakan Siklus III
Penelitian tindakan pada siklus III dapat digambarkan sebagai berikut :
4.1.3.1 Perencanaan
Hal-hal yang dilakukan pada tahap perencanaan siklus III adalah sebagai berikut :
6 Menyusun rencana perbaikan dengan memadukan hasil refleksi siklus II agar siklus III lebih efektif.
7 Membuat rencana pelaksanaan pembelajaran RPP dengan materi harga diri dengan indikator:
a Siswa dapat melaksanakan disiplin sekolah dengan baik b Siswa dapat memahami tentang menghargai diri sendiri dan menghargai
orang lain c Siswa dapat mengamalkan bagaimana caranya menghargai diri sendiri dan
orang lain dalam kehidupan sehari-hari 3 Merancang kembali pembelajaran dengan membentuk kelompok belajar siswa
di mana tiap kelompok beranggotakan 4 orang siswa yang tempat duduknya saling berdekatan.
4 Merancang kembali lembar observasi. 5 Merancang kembali Lembar Kerja Siswa dan kunci jawabannya.
4.1.3.2 Pelaksanaan
4.1.3.2.1 Pra Pembelajaran Siklus III dilaksanakan pada tanggal 14 Februari 2011 dengan alokasi
waktu 2 jam pelajaran 2 x 35menit, dan pengamatan aktivitas di sekolah
dilaksanakan selama satu minggu, yaitu pada tanggal 14 Februari 2011 sampai dengan 19 Februari 2011. Pembelajaran PKn dimulai pukul 07.50 -09.00 WIB.
Sebelum pembelajaran dimulai guru mengucapkan salam, “Selamat pagi anak- ana
k”, Siswa menjawab, “Selamat pagi”. Setelah itu guru mengkondisikan kelas. Kegiatan pra pembelajaran berlangsung + 5 menit.
4.1.3.2.2 Kegiatan Awal Apersepsi dilakukan dengan mengajak siswa menceritakan tentang
peristiwa-peristiwa yang terjadi di sekolah yang berkaitan dengan pelaksanaan disiplin sekolah. Dalam kegiatan awal ini guru menjelaskan kembali tentang
sanksi berjenjang kepada siswa dan mengumumkan 3 terbaik dalam pelaksanaan disiplin sekolah. Siswa terbaik tersebut adalah :
Tabel 4.6. Siswa terbaik pada tes siklus sebelumnya Siklus II No
Nama
1 2
3 Ahmad S
Slamet Sodikin Nur Khayin
Guru Memanggil anak-anak tersebut dan memberi piagam penghargaan, sebagai motivasi untuk dirinya dan teman-temannya.
Selanjutnya guru
menginformasikan tujuan
pembelajaran yaitu
mempelajari tentang harga diri.
4.1.3.2.3 Kegiatan Inti 1 Eksplorasi
a Guru menjelaskan pentingnya menghragai diri sendiri dan orang lain b
Guru bercerita tentang kehidupan “Pak harun”. Dalam cerita Pak Harun tersebut guru menceritakan bagaimana Pak Harun tidak mau menjadi
beban orang lain, meskipun anaknya, Selama masih bisa bekerja Pak Harun akan terus bekerja dengan baik.
2 Elaborasi d Guru membagi siswa menjadi 8 kelompok, setiap kelompok terdiri dari
anak e Siswa melaksanakan diskusi kelompok dengan materi menghargai diri
sendiri dan orang lain f Siswa mempresentasikan hasil diskusi kelompok
3 Konfirmasi d Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui siswa
e Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman, memberikan penguatan dan penyimpulan
f Guru memberikan motivasi untuk selalu melaksanakan disiplin sekolah
4.1.3.2.4 Kegiatan Akhir Pada kegiatan ini, guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk
bertanya tentang materi yang dibahas pada hari ini. Meskipun sedikit, ada beberapa siswa yang berani bertanya, melihat hal ini guru memberikan pujian
kepada siswa yang bertanya. Kemudian secara bersama-sama, siswa menyimpulkan materi dengan bimbingan guru. Diakhiri dengan memberikan soal
post test untuk mengetahui kemampuan siswa setelah pembelajaran.
4.1.3.3 Observasi
Kategori