KONTRIBUSI NILAI-NILAI DASAR IDEOLOGI NEGARA TERHADAP SIKAP NASIONALISME MAHASISWA STAMBUK 2012 JURUSAN PPKN FAKULTAS ILMU SOSIAL UNIMED.

(1)

KONTRIBUSI NILAI-NILAI DASAR IDEOLOGI NEGARA

TERHADAP SIKAP NASIONALISME MAHASISWA

STAMBUK 2012 JURUSAN PPKN

FAKULTAS ILMU SOSIAL

UNIMED

SKRIPSI

Diajukan untuk Memenuhi Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan

Oleh :

ESTER VERONICA ISIPRASA SIPAYUNG NIM.3123311013

FAKULTAS ILMU SOSIAL

UNIVERSITAS NEGERI MEDAN

(2)

(3)

(4)

ABSTRAK

ESTER VERONICA ISIPRASA SIPAYUNG NIM. 3123311013 KONTRIBUSI NILAI-NILAI DASAR IDEOLOGI NEGARA TERHADAP SIKAP NASIONALISME MAHASISWA STAMBUK 2012 JURUSAN PPKn FAKULTAS ILMU SOSIAL UNIMED

Penelitian ini bertujun untuk mengetahui kontribusi nilai-nilai dasar ideolosi Negara terhadap sikap nasionalisme mahasiswa stambuk 2012 jurusan PPKn, FIS, UNIMED. Dan dengan melihat keterlibatan dan ke ikut sertaan mahasiswa dalam setiap kegiatan Pancasila didalam kegiatan perkuliahan di lingkungan kampus sebagai seorang mahasiswa. Adapun metode penelitian yang digunakan adalah Observasi atau pengamatan secara langsung kepada mahasiswa. Kemudian menyerbarkan daftar pertanyaan pilihan berganda dan angket dan melakkan observasi kepada mahasiswa. Penelitian ini dilaukan di Jurusan PPKn Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Medan. Populsi dalam penelitian ini adalah mahasiswa Jurusan PPKn Fakultas Ilmu Sosial, Unieversitas Negeri Medan stambuk 2012 yang terdari dari 147 orang mahasiswa. Dan yang menjadi sampel adalah 25% dari populasi yang berjumlah 147 orang, dan jumlah sampelnya adalah 37 orang dan ditetpkan secara acak sederhana (random sampling).

Data kontribusi tentang nilai-nilai dasar ideology Negara dijaring dengan menggunakan pertanyaan pilihan berganda sebanyak 25 soal. Data sikap nasionalisme mahasiswa dijaring dengan menggunakan angket. Sebelum pengujuan hipotesis terlebih dahulu dilakukan uji persyaratan yaitu uji normalitas, uji linearitas, dan uji keberartian. Berdasarkan hasil analisis diperoleh bahwa data berdistribusi normal, linier, dan berarti. Hasil perhintungan dengan menggunakan analisis korelasi Product Moment pada taraf signifikan α 0.05 menunjukkan nilai rhitung> rtabel yakni 0.469> 0.325, hal ini berarti bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara kontribusi tentang nilai-nilai dasar ideologi negara dengan sikap nasionalisme mahasiswa stambuk 2012 Jurusan PPKn, FIS, UNIMED.

(5)

KATA PENGANTAR

Puji syukur saya panjatkan kepada Tuhan Yesus Kristus yang telah melimpahkan rahmat dan berkat-Nya sehingga penulis dapat menyusun dan menyelesaikan skripsi ini yang berjudul “Kontribusi Tentang Nilai-Nilai Dasar Ideologi Negara Terhadap Sikap Nasionalisme Mahasiswa Stambuk 2012 Jurusan PPKn,Unimed”

Penulisan skripsi ini dimaksud guna memenuhi sebagian persyaratan dalam memperoleh gelar Sarjana Pendidikan (S1) Jurusan Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri Medan

Dalam penyusunan skripsi ini banyak pihak yang telah membantu dan memberikan dorongan kepada penulis sehingga pada akhirnya skripsi ini dapat selesai dan berjalan dengan baik. Oleh karena itu, pada kesempatan ini penulis mengucapkan terima kasih yang sebesar–besarnya kepada :

1. Bapak Prof. Dr. Syawal Gultom M.Pd selaku Rektor Universitas Negeri Medan beserta seluruh stafnya.

2. Ibu Dra. Nurmala Berutu M.Pd selaku Dekan Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Medan.

3. Ibu Dr. Reh Bungana Beru PA, SH, M.Hum selaku Ketua Jurusan PPKn Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Medan dan selaku dosen penguji bebas yang telah memberikan masukan dalam penyempurnaan skripsi ini.

(6)

iii

4. Bapak Arif Wahyudi S.H, M.H selaku sekretasis Jurusan PPKn Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Medan.

5. Bapak Dr. Deny Setiawan, M.Si selaku Wakil Dekan I di Fakultas Ilmu Sosial dan dosen pembimbing skripsi penulis yang telah banyak memberikan motivasi, arahan, dorongan dan semangat untuk bisa teliti dan cermat dalam menyelesaikan skripsi penelitian ini dengan baik.

6. Ibu Dra. Yusna Melianti,MH selaku pembimbing akademik penulis dan penguji utama yang telah memberikan masukan dalam penulisan skripsi ini.

7. Bapak Drs.Halking,M.Si selaku dosen penguji utama yang banyak memberikan masukan dan motivasi penyempurnaan dalam menyelesaikan skripsi ini.

8. Bapak/Ibu dosen di Jurusan PPKn yang telah memberikan ilmunya kepada penulis selama berada di Universitas Negeri Medan.

9. Bapak Jon selaku Staf Pegawai di jurusan PPKn yang telah banyak membantu dalam menyelesaikan kelengkapan administrasi selama proses perkuliahan.

10.Teristimewa buat orang tua saya tercinta, ayahanda Iskandar Isbet Sipayung dan Ibunda Ratna Ida br Saragih yang telah membesarkan, mendidik, memberikan semangat, motivasi, dan pengorbanan luar biasa serta selalu memberikan kontribusi lewat moril maupun materil terhadap peneliti dan selalu mendoakan peneliti selama menjalani perkuliahan sampai penyelesaian skripsi ini.

(7)

11.Untuk saudara kandung tercinta Elsa Ria Isiprasa Sipayung, Ellen Romaito Isiprasa Sipayung, Jeremia William Isiprasa Sipayung, dan Jordan Moreno Isiprasa Sipayung yang selalu memberikan doa, dukungan dan motivasinya terhadap peneliti.

12.Untuk keluarga besar dan saudara-saudara baik yang dekat maupun yang jauh yang sudah memberikan doa, dukungan dan motivasinya kepada peneliti.

13.Buat sahabat-sahabatku tersayang Sampit Manik, Dosmauli Sipahutar, Devi Siregar dan Nellayani Ginting yang selalu memberikan doa dan motivasinya kepada peneliti.

14.Buat teman-teman seperjuangan kelas Ekstensi B 2012 dan yang lainnya yang tidak dapat disebut satu persatu.

15.Teman-teman stambuk 2012 Jurusan PPKn, FIS, Unimed sebagai tempat penelitian dalam penulisan skripsi ini.

16.Buat teman-teman PPLT SMK Negeri 1 Perbaungan yang sama-sama berjuang untuk menyelesaikan skripsi.

17.Kepada kawan-kawan seperjuangan di Kos Sering 78 yang telah memberikan motivasi dan dukungannya kepada peneliti.

18.Terkhusus buat yang tercinta Shindo Artha Damanik, S.Pd.K yang selama ini sudah memberikan doa, dukungan, motivasi, dan waktunya untuk menemani serta membantu peneliti menyelesaikan skripsi ini.

(8)

Penulis menyadari sepenuhnya dan dengan kerendahan hati bahwa skripsi ini jauh dari kesempurnaan, untuk itu diharapkan kritik maupun saran. Akhir kata penulis mengharapkan semoga kiranya skripsi ini dapat berguna dan bermanfaat bagi penulis sendiri khususnya dan bagi pembaca pada umumnya.

Medan, Agustus 2016 Penulis,

Ester Veronica I. Sipayung NIM. 3123311013

(9)

vi DAFTAR ISI

Halaman

ABSTRAK ………... i

KATA PENGANTAR ………... ii

DAFTAR ISI ... .. vi

DAFTAR TABEL ... ..viii

DAFTAR LAMPIRAN ………...ix

BAB I PENDAHULUAN ... .. 1

A. Latar Belakang Masalah ... 1

B. Identifikasi Masalah... 2

C. Pembatasan Masalah ... 3

D. Rumusan Masalah ... 3

E. Tujuan Penelitian ... 3

F. Manfaat Penelitian ... 4

BAB II KAJIAN PUSTAKA, KERANGKA BERPIKIR, HIPOTESIS ... 5

A.Pengertian Kontribusi ... 5

1. Kontribusi ... 5

2. Mahasiswa ... 5

3. Nilai-Nilai Dasar Negara ... 11

a. Pengertian Pancasila ... 11

b. Rumusan Pancasila... . 13

c. Pancasila sebagai Nilai ... . 15

d. Makna dalam Nilai Sila-Sila Pancasila ... . 16

(10)

vii

f. Tujuan Pancasila ... 19

g. Pelaksanaan Pancasila ... 21

h. Implementasi Pancasila dalam Kehidupan Masyarakat ... 22

4. Nasionalisme Indonesia ... 24

B.Kerangka Berpikir ... 26

C.Hipotesis ... 28

BAB III METODE PENELITIAN ... 29

A. Lokasi Penelitian ... 29

B. Populasi dan Sampel Penelitian ... 30

1. Populasi Penelitian ... 30

2. Sampel Penelitian... 31

C. Variabel Penelitian dan Definisi Operasional ... 31

1. Variabel Penelitian ... 31

2. Definisi Operasional……… . ... 32

D. Teknik Pengumpulan Data ... 32

E. Teknik Analisis Data... 34

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ……….. 39

A. Deskripsi Data Penelitian ………... 39

1. Data Kontribusi ………... 39

2. Data Sikap Nasionalisme Mahasiswa ………... 46

3. Kontribusi Tentang Nilai-Nilai Dasar Ideologi Negara Terhadap Sikap Nasionalisme Mahasiswa ... 52

B. Uji Hipotesis Penelitian ………... 53

C. Pembahasan Hasil Penelitian………... 55

BAB IV SIMPULAN DAN SARAN ...59

A. Simpulan………...59

B. Saran ...59

(11)

viii

DAFTAR TABEL

Tabel 3.1 Perincian Populasi Penelitian ... 22

Tabel 3.2 Kisi-kisi Instrumen Konstribusi ... 24

Tabel 3.3 Kisi-kisi Instrumen Sikap Nasionalisme ... 25

Tabel 3.4 Koefisien Determinasi ... 28

Tabel 4.1 Hasil Tes Kontribusi (X) ... 30

Tabel 4.2 Daftar Distribusi Frekuensi (X) ... 34

Tabel 4.3 Uji Normalitas Data (X) ... 35

Tabel 4.4 Hasil Tes Sikap Nasionalisme ………... 37

Tabel 4.5 Daftar Distribusi Frekuensi (Y) ………. 40

Tabel 4.6 Uji Normalitas Data (Y) ... . 41

(12)

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1 Pertanyaan Pilihan Berganda Kontribusi ... 53

Lampiran 2 Angket Sikap Nasionalisme Mahasiswa ... 61

Lampiran 3 Perhitungan Validitas Pertanyaan Pilihan Ganda ... 63

Lampiran 4 Tabel Validitas Tiap Butir Soal ... 69

Lampiran 5 Perhitungan Reliabilitas Angket Sikap Nasionalisme ... 70

Lampiran 6 Tabel Pembantu Korelasi Product Moment... 72

Lampiran 7 Analisis Regresi ... 74

Lampiran 8 Uji Linieritas ... 78

Lampiran 9 Tabel Wilayah Luas Did Bawah Kurva Normal 0 Ke Z ... 81

Lampiran 10 Nilai Kritis L untuk Uji Lilliefors ... 84

Lampiran 11 Tabel Distribusi Frekuensi F dengan dk ... 85

(13)

1 BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Pancasila adalah dasar filsafat Negara Republik Indonesia yang secara resmi disahkan oleh PPKI pada tanggal 18 Agustus 1945 dan tercantum dalam Pembukaan UUD 1945. Pancasila terdiri dari 5 (lima) sila, yang tertulis dalam Alinea ke IV Pembukaan UUD 1945 yang diperuntukkan sebagai dasar negara Indonesia.

Dalam sejarah perkembangannya Pancasila dikatakan sebagai filsafat negara Republik Indonesia sudah mengalami berbagai macam interpretasi dan manipulasi politik yang dimanfaatkan untuk kepentingan setiap penguasa demi kokohnya sebuah kekuasaan. Hal inilah yang membuat nilai-nilai Pancasila seringkali berubah dan disalah artikan khususnya bagi masyarakat awam.

Nilai-nilai Pancasila sudah menjadi tonggak bangsa Indonesia yang sepatutnya dipertahankan sebagai acuan negara dalam menyongsong kemajuan zaman. Terutama bagi masyarakat yang mengikuti jenjang pendidikan tinggi. Inilah yang menjadi faktor pendukung dalam mempertahankan Ideologi Negara sebagai ciri khas suatu negara.

Dalam perkembangan nilai-nilai Pancasila, merupakan tolak ukur bagi mahasiswa sebagai anak bangsa harus mengetahui, memahami, mengerti cara

(14)

mempertahankan dasar Negaranya. Sebagai pemegang jenjang pendidikan yang tinggi, mahasiswa haruslah memiliki intelektual dan karakter didalam bertingkah laku yang disesuaikan dari sila-sila yang terdapat dalam Pancasila, yakni :

1. Ke-Tuhanan Yang Maha Esa

2. Kemanusiaan yang adil dan beradab 3. Persatuan Indonesia

4. Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan/perwakilan

5. Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia.

Namun, dewasa ini mahasiswa yang seharusnya melaksanakan sila-sila yang terdapat dalam Pancasila. Dan yang seharusnya sebagai penggerak serta pelopor kaum muda untuk masa depan Negara malah menjurus kedalam hal-hal yang lupa terhadap dasar Negara. Seringkali malah mengintimidasi negara mereka sendiri terutama dalam pemerintahannya. Rasa Nasionalisme tak lagi muncul dalam diri mereka karna banyaknya masalah yang terdapat di Indonesia.

B. Identifikasi Masalah

Dalam Setiawan (2014 : 20) dijelaskan bahwa : “identifikasi masalah berisi sejumlah masalah yang berhasil ditarik dari uraian pada latar belakang masalah atau kedudukan masalah yang akan diteliti dalam ruang lingkup permasalahan yang lebih luas.”

Berdasarkan uraian yang telah dikemukakan pada latar belakang masalah di atas, maka yang menjadi identifikasi masalah dalam penelitian ini adalah :

(15)

Bagaimana kontribusi tentang nilai-nilai dasar ideologi negara terhadap sikap nasionalisme mahasiswa stambuk 2012 jurusan PPKn?

C. Pembatasan Masalah

Setiawan (2014 : 20) mendefinisikan bahwa : “pembatasan masalah berisi

batasan masalah sehingga dari beberapa masalah yang diidentifikasi hanya

sebagian saja yang akan diteliti.”

Untuk mengetahui pembahasan yang terlalu luas, maka yang menjadi batasan masalah dalam penelitian ini adalah Kontribusi Mahasiswa Tentang Nilai-Nilai Dasar Ideologi Negara Terhadap Sikap Nasionalisme Stambuk 2012 Jurusan PPKn.

D. Rumusan Masalah

Setiawan (2014 : 20) mendefinisikan bahwa : “rumusan masalah

merupakan upaya untuk menyatakan secara tersurat pertanyaan penelitian yang

hendak dicarikan jawabannya.”

Berdasarkan latar belakang masalah dan identifikasi masalah yang telah diuraikan di atas, maka dapat dikemukakan perumusan masalah dalam penelitian ini adalah: Bagaimana kontribusi tentang nilai-nilai dasar ideologi negara terhadap sikap nasionalisme mahasiswa stambuk 2012 jurusan PPKn?

E. Tujuan Penelitian

Dalam Setiawan (2014 : 20) dijelaskan bahwa “tujuan penelitian

mengungkapkan sasaran yang ingin dicapai dalam penelitian, isi dan rumusan

(16)

Sesuai rumusan masalah di atas, maka penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan secara faktual mengenai kontribusi tentang nilai-nilai dasar ideologi negara terhadap sikap nasionalisme mahasiswa stambuk 2012 jurusan PPKn.

F. Manfaat Penulisan

Setiawan (2014 : 21) menjelaskan bahwa “manfaat penelitian berisi alasan kelayakan atas masalah yang diteliti dan diharapkan dapat disimpulkan bahwa

penelitian terhadap masalah yang dipilih memang layak untuk dilakukan”

Adapun manfaat yang diperoleh dari penelitian ini adalah :

1. Bagi kepentingan mahasiswa, untuk meningkatkan kontribusi tentang nilai-nilai dasar ideologi negara.

2. Menjadi acuan bagi mahasiswa/i yang telah memiliki ilmu pengetahuan serta menjadi dasar dalam bertingkah laku yang sesuai dengan nilai-nilai dasar ideologi negara.

3. Memberikan pemahaman terhadap masyarakat dalam mengamalkan nilai-nilai ideologi negara dan memiliki rasa nasionalisme yang semakin meningkat dalam pelaksanaannya di kehidupan sehari-hari.

(17)

59 BAB V

SIMPULAN DAN SARAN

A. Simpulan

Berdasarkan hasil penelitian yang telah diuraikan pada bab IV, maka penulis mengatakan bahwa kontribusi mahasiswa khususnya stambuk 2012 jurusan PPKn dalam memahami, mengerti serta mengamalkan nilai-nilai dasar Ideologi Negara dikategorikan baik.

Maka dari itu diperoleh kesimpulan bahwa terdapat kontribusi yang signifikan tentang nilai-nilai dasar Ideologi Negara terhadap Sikap Nasionalisme Mahasiswa. Hal ini terbukti dari hasil perhitungan korelasi product moment pada taraf signifikan 5% diperoleh r hitung > r tabel yakni 0,469 > 0,325.

B. Saran

Berdasarkan simpulan diatas, maka sebagai tindak lanjut penelitian ini, perlu diungkapkan saran-saran berikut.

1. Perlunya semakin meningkatkan eksistensi dalam berkontribusi sebagai mahasiswa stambuk 2012 jurusan PPKn,Unimed tentang nilai-nilai dasar Ideologi Negara terhadap Sikap Nasionalisme.

2. Perlunya dilakukan penelitian lanjutan guna dijadikan perbandingan dan masukan konstruktif terhadap hasil penelitian ini.

(18)

DAFTAR PUSTAKA SUMBER BUKU :

Arikunto, Suharsimi.2010.Prosedur Penelitian.Jakarta:PT Rineka Cipta

Depdikbud.2002. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka

Hadi, Sutrisno. 2000. Statistik Jilid II. Yogyakarta: Andi Offset

Kaelan.2003.Pendidikan Pancasila.Yogyakarta:Paradigma

Kaelan.2010.Pendidikan Pancasila (Edisi Reformasi).Yogyakarta:Paradigma

Kaelan & Zubaidi, Achmad.2012.Pendidikan Kewarganegaraan Untuk Perguruan Tinggi.Yogyakarta:Paradigma

Kartono, Kartini.2008.Pemimpin dan Kepemimpinan.Jakarta:PT RajaGrafindo Persada

Koesdiyo, Poerwanto.2007.Pendidikan Pancasila.Yogyakarta:Graha Ilmu

Moeliono, Anton M. 1994. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama

Setiawan, Deny.2015.Kapita Selekta Kewarganegaraan.Medan:Larispa Indonesia

Setiawan, Deny.2014.Metodologi Penelitian.Unimed:Laboratorium PPKn FIS

Srijanti, dkk.2013.Pendidikan Kewarganegaraan Untuk Mahasiswa.Yogyakarta: Graha Ilmu

Sudijono,Anas.2008.Pengantar Statistik Pendidikan.Jakarta:RajaGrafindoPersada

Sudjana. 2010. Metode Statistik. Bandung: Tarsito Bandung

(19)

Sugiyono. 2013. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D.Bandung:Alfa beta

Tim ICCE UIN.2003.Demokrasi,Hak Asasi Manusia,Masyarakat Madani (Edisi Revisi).Jakarta:Prenada Media

Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20.2003.Tentang Sistem Pendidikan Nasional.Jakarta:Departemen Pendidikan Nasional Republik Indonesia

Winarno.2006.Paradigma Baru Pendidikan Kewarganegaraan.Jakarta:PT Bumi Aksara

Winarno.2013.Paradigma Baru Pendidikan Kewarganegaraan (Edisi Kedua).Jakarta:PT Bumi Aksara

Winarno.2014.Paradigma Baru Pendidikan Kewarganegaraan (Edisi Ketiga).Jakarta:PT Bumi Aksara

SUMBER INTERNET :

Alekboy.2011.Menerapkan Sikap Nasionalisme Dalam Kehidupan Sehari-hari (diambil Pukul 11.55, Selasa 5 Juli 2016)

Dhikalaihad.2010.Blogspot (diambil Pukul 13.40, Selasa 5 Juli 2016)

Weebly, Pancasila.2010.Pengertian Nasionalisme (diambil Pukul 14.15, Selasa 5 Juli 2016)

Pengertianku.2014.Kenali Pengertian Mahasiswa dan Menurut Para Ahli (diambil Pukul 15.20, Selasa 5 Juli 2016)

(1)

1. Ke-Tuhanan Yang Maha Esa

2. Kemanusiaan yang adil dan beradab 3. Persatuan Indonesia

4. Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan/perwakilan

5. Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia.

B. Identifikasi Masalah

Berdasarkan uraian yang telah dikemukakan pada latar belakang masalah di atas, maka yang menjadi identifikasi masalah dalam penelitian ini adalah :

(2)

Bagaimana kontribusi tentang nilai-nilai dasar ideologi negara terhadap sikap nasionalisme mahasiswa stambuk 2012 jurusan PPKn?

C. Pembatasan Masalah

Setiawan (2014 : 20) mendefinisikan bahwa : “pembatasan masalah berisi batasan masalah sehingga dari beberapa masalah yang diidentifikasi hanya sebagian saja yang akan diteliti.”

D. Rumusan Masalah

Setiawan (2014 : 20) mendefinisikan bahwa : “rumusan masalah merupakan upaya untuk menyatakan secara tersurat pertanyaan penelitian yang hendak dicarikan jawabannya.”

E. Tujuan Penelitian

Dalam Setiawan (2014 : 20) dijelaskan bahwa “tujuan penelitian mengungkapkan sasaran yang ingin dicapai dalam penelitian, isi dan rumusan tujuan penelitian mengacu pada isi dari rumusan masalah penelitian.”

(3)

F. Manfaat Penulisan

Setiawan (2014 : 21) menjelaskan bahwa “manfaat penelitian berisi alasan kelayakan atas masalah yang diteliti dan diharapkan dapat disimpulkan bahwa penelitian terhadap masalah yang dipilih memang layak untuk dilakukan”