BAB III METODOLOGI PENELITIAN
3.1. Tempat dan Waktu Penelitian
Penelitian ini dilaksanakan di SMU Dharma Pancasila Medan yang beralamat di Jalan Dr. Mansyur Medan. Sedangkan waktu penelitian dilaksanakan pada bulan
April sampai dengan bulan Agustus 2007.
3.2. Metode Penelitian
Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan pendekatan deskriptif kuantitatif, yaitu penelitian yang dilakukan untuk mengetahui nilai variabel bebas,
baik satu variabel ataupun lebih. Metode penelitian ini merupakan penelitian survei. Berdasarkan sifat penelitian, penelitian ini besifat deskriptif explanatory yaitu
menguraikan dan menjelaskan pengaruh merit sistem terhadap peningkatan kinerja guru di SMU Dharma Pancasila Medan.
3.3. Populasi dan Sampel 3.3.1. Populasi
Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh guru di SMU Dharma Pancasila Medan, yang berjumlah 35 orang.
Sumiati P. Sinurat: Analisis Pengaruh Merit System Terhadap peningkatan Kinerja Guru SMU Dharma Pancasila Di Medan, 2007. USU e-Repository © 2008
Tabel 3.1. Populasi Guru SMU Dharma Pancasila Medan No Keterangan
Orang 1
Guru Negeri Diperbantukan 8
2 Guru Bantu
8 3
Guru Swasta Honorium 19
Total 35
Sumber : Bagian Kepegawaian, 2006
3.3.2. Sampel
Metode pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan sampling jenuh sensus. Menurut Sugiyono 2004 sampling jenuh adalah tehnik pengambilan
sampel bila semua anggota populasi digunakan sebagai sampel karena jumlah populasi kecil.
3.4. Teknik Pengumpulan Data
Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah : a.
Pengamatan observasi adalah mengamati langsung kegiatan atas kinerja guru-guru di SMU Dharma Pancasila Medan.
b. Wawancara interview dilakukan langsung kepada guru-guru di SMU
Dharma Pancasila Medan.
Sumiati P. Sinurat: Analisis Pengaruh Merit System Terhadap peningkatan Kinerja Guru SMU Dharma Pancasila Di Medan, 2007. USU e-Repository © 2008
c. Daftar pertanyaan kuesioner yang diberikan langsung kepada guru-guru
sebagai responden di SMU Dharma Pancasila Medan. d.
Studi dokumentasi, yaitu mengumpulkan beberapa dokumen yang relevan untuk mendukung data penelitian yang diperoleh dari SMU Dharma Pancasila
Medan.
3.5. Jenis dan Sumber Data
Jenis dan sumber data yang dikumpulkan dalam penelitian ini adalah : 1.
Data Primer, yaitu data yang diperoleh dari pengamatan observation, waawancara interview dan daftar pertanyaan questionaire yang diberikan
kepada guru responden SMU Dharma Pancasila Medan. 2.
Data Sekunder, yaitu data yang diperoleh melalui studi dokumentasi, berupa data jumlah guru yang ada di SMU Dharma Pancasila Medan dan data lain
yang relevan pada penelitian ini.
3.6. Definisi Operasional Variabel
Variabel terikat
dependent variable dalam penelitian adalah kinerja guru Y, dan sebagai variabel bebas independent variable adalah merit system yang
terdiri dari penilaian karya guru X
1
, imbalan X
2
, pengembangan karir X
3
Definisi operasional dari masing-masing variabel pada penelitian ini adalah sebagai berikut :
Sumiati P. Sinurat: Analisis Pengaruh Merit System Terhadap peningkatan Kinerja Guru SMU Dharma Pancasila Di Medan, 2007. USU e-Repository © 2008
Variabel Defenisi Indikator Kategori
Data Skala
Pengukuran 1 2
3 4 5
Penilaian karya guru
X
1
Proses sistematik untuk menilai
segenap perilaku guru dalam kurun
waktu tertentu. 1.
Kejelasan tujuan kerja
2. Tahap-tahap
pelaksanaan 3.
Metode penilaian Ordinal Skala
Likert
Imbalan X
2
Imbalan X
1
adalah pendapatan atau
penghasilan yang diterima para guru.
1. Penghasilan sesuai
dengan kelas dan jabatan.
2. Penghasilan
disesuaikan dengan keadaan
sekarang. 3.
Penghasilan sesuai dengan kondisi
keuangan yayasan. Ordinal Skala
likert
Pengemban gan Karir
X
3
Pengembangan Karir X
2
adalah kesempatan bagi guru
untuk naik golongan dan selanjutnya dapat
menduduki posisi
tertinggi sebagai kepala sekolah.
1.Kesempatan yang diberikan untuk
menduduki jabatan tertentu.
2.Mengikuti pelatihan 3.Mendapatkan
tunjangan fungsional.
Ordinal Skala Likert
Kinerja Y Kinerja Y, yaitu
sikap kejiwaan dan kesediaan karyawan
baik secara sendiri- sendiri maupun secara
bersama-sama dalam memberikan segenap
kemampuan yang dimilikinya baik
tenaga, pikiran, perasaan, dan waktu
di dalam pelaksana an tugas pekerjaan guru
menunjang terwujudnya tujuan
yayasan. 1. Kualitas Kerja
2. Kuantitas kerja 3. Kecakapan
atau keterampilan Ordinal Skala
Likert
Sumiati P. Sinurat: Analisis Pengaruh Merit System Terhadap peningkatan Kinerja Guru SMU Dharma Pancasila Di Medan, 2007. USU e-Repository © 2008
3.7.Uji Validitas dan Reliabilitas
Peneliti melakukan uji Validitas dan Reliabilitas menggunakan bantuan program SPSS Statistical Product and Service Solutions versi 13.0. Uji Validitas
dilakukan untuk mengukur apakah data yang telah didapat setelah penelitian merupakan data yang valid dengan alat ukur yang digunakan kuesioner. Uji
Reliabilitas digunakan untuk melihat apakah alat ukur yang digunakan kuesioner menunjukkan konsistensi di dalam mengukur gejala yang sama. Bila korelasi positif
dan signifikan maka instrumen tersebut sudah dinyatakan reliabel Sugiyono, 2003. Penulis melakukan uji validitas dan reliabilitas di Sekolah Perguruan Swasta SMA
Palapa Medan dengan jumlah responden 10.
3.7.1. Uji Validitas
Uji validitas digunakan untuk mengetahui kelayakan butir-butir dalam suatu daftar pertanyaan dalam mendefenisikan suatu variabel. Instrumen pengukur
dikatakan valis jika instrumen tersebut mengukur apa yang seharusnya diukur. Menurut Sugiyono 2003 bahwa “apabila validitas setiap pertanyaan lebih besar
dari 0,30 maka butir pertanyaan dianggap valid”.
3.7.2.Uji Reliabilitas
Reliabilitas merupakan alat untuk mengukur suatu daftar pertanyaan yang merupakan indikator dari variabel. Suatu daftar pertanyaan dikatakan reliabel jika
jawaban seseorang terhadap pertanyaan adalah konsisten dari waktu ke waktu.
Sumiati P. Sinurat: Analisis Pengaruh Merit System Terhadap peningkatan Kinerja Guru SMU Dharma Pancasila Di Medan, 2007. USU e-Repository © 2008
Statistical Package for Social Sciences SPSS 13,0 memberikan fasilitas untuk mengukur reliabilitas dengan uji statitstik Cronbach Alpha. Menurut Nunnaly dalam
Ghozali 2005 bahwa “suatu konstruk atau variabel dikatakan reliabel jika memberikan nilai Cronbach Alpha 0,60.
3.7. Metode Analisis Data
Model analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis regresi linear berganda. Analisis regresi linier berganda dalam penelitian ini
digunakan untuk mengetahui pengaruh merit system terhadap kinerja guru baik serempak maupun secara parsial. Metode regresi linier berganda yang model
estimasinya adalah sebagai berikut : Y = fX
1
,X
2
Kemudian dibentuk dalam model kuantitatif dengan persamaan sebagai berikut :
Y = a + B
1
X
1
+B
2
X
2
+B
3
X
3
+ e Dimana :
Y = Kinerja Guru a = Interceptkonstanta
X
1
= Imbalan Guru X
2
= Pengembangan Karir Guru X
3
= Prestasi Kerja B
1
,B
2
,B
3
= Koefisien Regresi e = Error Terms
Sumiati P. Sinurat: Analisis Pengaruh Merit System Terhadap peningkatan Kinerja Guru SMU Dharma Pancasila Di Medan, 2007. USU e-Repository © 2008
Pengaruh variabel independen terhadap variabel dependen diuji dengan tingkat kepercayaan confidence interval 95 atau
α
= 0,05. Kriteria pengujian hipotesis untuk uji serempak adalah :
H
o
: B
1
, B
2
, B
3
= 0 merit system yang terdiri dari imbalan, pengembangan karir, dan kondisi kerja secara serempak tidak berpengaruh terhadap semangat kinerja guru.
H
1
: Minimal satu B
i
0 merit system yang terdiri dari imbalan, pengembangan karir, dan kondisi kerja secara serempak berpengaruh terhadap kinerja guru.
≠
Untuk menguji apakah hipotesis yang diajukan diterima atau ditolak digunakan Statistik F uji F. F hitung dibandingkan dengan F
tabel
, jika F
hitung
≤F
tabel
, maka Ho diterima dan H
1
ditolak, sedangkan jika F
hitung
F
tabel
, H
o
ditolak dan H
1
diterima. Cara lain adalah dengan membandingkan Fsig dengan
α
. Bila F sig
α
maka H
o
diterima dan H
1
ditolak, sedangkan jika Fsig F
α
, maka Ho ditolak dan H
1
diterima. Sedangkan secara parsial kriteria pengujiannya adalah sebagai berikut :
Ho : B
1
= 0 Merit system tidak berpengaruh terhadap kinerja guru. H
1
:B
1
0 Merit system berpengaruh terhadap kinerja guru. ≠
Untuk menguji apakah hipotesis yang diajukan diterima atau ditolak digunakan statistik t uji dua sisi. Jika t
hitung
t
tabel
, maka H
o
diterima dan H
1
ditolak, sedangkan jika t
hitung
t
tabel
, maka Ho ditolak dan H
1
diterima. Cara lain adalah dengan membandingkan t sig dengan
α
. Bila t sig maka Ho diterima dan H
1
ditolak, sedangkan jika t sig
α
, maka Ho ditolak dan H
1
diterima.
Sumiati P. Sinurat: Analisis Pengaruh Merit System Terhadap peningkatan Kinerja Guru SMU Dharma Pancasila Di Medan, 2007. USU e-Repository © 2008
Pengolahan data mempergunakan perangkat lunak Statistic Package for Social Sciences SPSS versi 13.0.
3.9. Pengujian Asumsi Klasik 3.9.1. Uji Normalitas Data