1. Home
  2. Lainnya

Uji Reliabilitas Soal Uji Reliabilitas Angket

Widi Budiman, 2013 Pengaruh Penggunaan Film Dokumenter Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPS- Sejarah Kuasi Eksperimen Terhadap Siswa Kelas V di SDN 1 Jayagiri Lembang Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu

2. Uji Reliabilitas

a. Uji Reliabilitas Soal

Reliabilitas soal merupakan ukuran yang menyatakan tingkat keajegan atau kekonsistenan suatu soal tes. Uji reliabilitas pada penelitian ini menggunakan rumus Spearman Brown seperti dibawah ini: r 11 = 2 x r 1212 1 + r 1212 Arikunto, 2006:180 Keterangan : r i = koefisien reliabilitas k = banyaknya butir soal 1 = bilangan konstan ∑s i 2 = jumlah varians skor tiap butir soal s t 2 = varians skor total Adapun rumus untuk menghitung varians total dan varians item Sugiyono,2011: 365 adalah sebagai berikut: Keterangan : JK i = Jumlah kuadrat seluruh skor item JK s = Jumlah kuadrat subyek ∑x t 2 = Jumlah skor tiap item Widi Budiman, 2013 Pengaruh Penggunaan Film Dokumenter Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPS- Sejarah Kuasi Eksperimen Terhadap Siswa Kelas V di SDN 1 Jayagiri Lembang Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu ∑x t 2 = Jumlah kuadrat skor tiap item n = Jumlah responden

b. Uji Reliabilitas Angket

Uji reliabilitas adalah ketepatan alat tersebut dalam mengukur apa yang diukurnya. Artinya, kapanpun alat itu digunakan maka akan memberikan hasil pengukuran yang sama. Menurut Zainal Arifin 2009: 258 “reliabilitas tes berkenaan dengan pertanyaan, apakah suatu tes teliti dan dapat dipercaya sesuai dengan kriteria yang telah ditetapkan”. Uji reliabilitas pada penelitian ini menggunakan rumus Alpha Cronbach Sugiyono, 2011:365 seperti dibawah ini: Keterangan : r i = koefisien reliabilitas k = banyaknya butir soal 1 = bilangan konstan ∑s i 2 = jumlah varians skor tiap butir soal s t 2 = varians skor total Adapun rumus untuk menghitung varians total dan varians item Sugiyono, 2011: 365 adalah sebagai berikut: Widi Budiman, 2013 Pengaruh Penggunaan Film Dokumenter Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPS- Sejarah Kuasi Eksperimen Terhadap Siswa Kelas V di SDN 1 Jayagiri Lembang Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu Keterangan : JK i = Jumlah kuadrat seluruh skor item JK s = Jumlah kuadrat subyek ∑x t 2 = Jumlah skor tiap item ∑x t 2 = Jumlah kuadrat skor tiap item n = Jumlah responden

c. Tingkat Kesukaran Soal

Dokumen yang terkait

Hubungan antara sikap siswa terhadap mata pelajaran IPS dengan hasil belajar IPS kelas X SMK Attaqwa 05 Kebalen

1 17 97

Peningkatan hasil belajar siswa dengan metode diskusi pada mata pelajaran IPS di kelas V MI Ta’lim Mubtadi I Kota Tangerang

0 12 121

Pengaruh Metode Sosiodrama Terhadap Hasil Belajar Siswa Dalam Mata Pelajaran Akidah Akhlak (Kuasi Eksperimen di MTs Mathlabussa’adah).

4 60 151

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA ANIMASI 3D MODEL SIMULASI TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA DI SEKOLAH DASAR : Kuasi Eksperimen Terhadap Siswa Kelas V SDN Cikaret IPPOR Sukabumi.

2 2 52

PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA FILM PENDEK TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN BAHASA INGGRIS :Kuasi Eksperimen Terhadap Siswa Kelas VII di SMP Pasundan 4 Bandung.

0 0 42

Efektivitas Penggunaan Media Film Dokumenter pada mata Pelajaran Sosiologi Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Konflik Sosial Pada Siswa Kelas XI IPS SMA PGRI 1 Pati.

0 0 2

PENGARUH PENGGUNAAN METODE EKSPERIMEN TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS V PADA MATA PELAJARAN IPA SD N SUKOMULYO NGAGLIK SLEMAN.

0 1 157

PENGARUH PENGGUNAAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA KELAS III SDN GARUNG WONOSOBO.

0 1 133

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Pengaruh Penggunaan Metode Eksperimen terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran IPA Kelas 5 SDN Gemantar 1

0 0 14

PENGGUNAAN FILM DOKUMENTER PETI TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA SMA NEGERI 8 PONTIANAK

0 1 12