55
BAB III METODE PENELITIAN
A. Waktu dan Tempat Penelitian
Penelitian ini telah dilaksanakan pada bulan agustus-september tahun 2016 di
SMA Negeri 12 Bandar Lampung pada kelas X Tahun Pelajaran 20162017. B. Metode dan Desain Penelitian
1. Metode Penelitian
Secara umum metode penelitian diartikan sebagai cara ilmiah untuk
mendapatkan data dengan tujuan dan kegunaan tertentu.
Menurut Sugiyono: “Metode penelitian dapat diartikan sebagai cara ilmiah untuk mendapatkan
data yang valid dengan tujuan dapat ditemukan, dikembangkan, dan dibuktikan suatu pengetahuan tertentu sehingga pada gilirannya dapat
digunakan untuk memahami, memecahkan, dan mengantisipasi masalah dalam bidang pendidikan
”.
64
Oleh karena itu, agar penelitian bersifat ilmiah maka perlu menggunakan metode agar dapat diperoleh data yang sesuai dengan tujuan yang telah ditetapkan.
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif yang termasuk kelompok penelitian eksperimen yaitu Quasy Eksperimen, yang artinya
metode penelitian yang digunakan untuk mencari pengaruh perlakuan tertentu.
64
Sugiyono, Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R D Bandung: Alfabeta, 2011, h. 6.
56
2. Desain Penelitian
Pada penelitian ini menggunakan kelas eksperimen dan kelas kontrol dengan diberikan perlakuan yang berbeda. Desain penelitian yang digunakan
adalah One Shot Case Study. Bentuk desain penelitian tersebut adalah:
Gambar 3.1 Desain Penelitian
Keterangan : X : Treatment yang diberikan variabel independen
O : Observasi variabel dependen
65
Bagan tersebut yang menunjukan bahwa terdapat suatu kelompok diberi treatment atau perlakuan dan selanjutnya diobservasi hasilnya treatment adalah
sebagai variabel independen dan hasil adalah sebagai variabel dependen. Penelitian ini bersifat kuantitatif yaitu suatu proses menemukan pengetahuan yang
menggunakan data berupa angka sebagai alat menemukan keterangan mengenai apa yang ingin diketahui.
66
C. Variabel Penelitian
Kategori