Analisis data PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS PUISI BEBAS DENGAN METODE SPALDING MELALUI MEDIA GAMBAR.

EVA LATIFAH, 2015 PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS PUISI BEBAS DENGAN METODE SPALDING MELALUI MEDIA GAMBAR Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu di kelas 5 SDN Babakan Ciparay 1 kota Bandung. Observasi dilaksanakan oleh observer, dengan cara mengamati bagaimana guru mengajar, dan aktivitas siswa dalam pembelajaran, apakah sudah sesuai dengan rencana pembelajaran ataukah belum sesuai dengan rencana pembelajaran, dengan menggunakan lembar observasi yang telah disediakan. Sedangkan bentuk lembar observasi seperti dipaparkan dalam lampiran. b. Tes Tes tertulis berbentuk uraian yaitu menulis puisi bebas. Tes tertulis ini diberikan kepada siswa, sebelum pembelajaran dengan metode Spalding melalui media gambar sebagai tes awal pree test dan setelah pembelajaran dengan menggunakan metode spalding melalui media gambar diberikan sebagai tes akhir post test dan tes ini merupakan alat bantu bagi peneliti untuk mengukur kemampuan siswa dalam menulis puisi bebas sebelum dan setelah dilakukan perlakuan yaitu pembelajaran menulis puisi bebas dengan metode spalding melalui media gambar

E. Analisis data

Kegiatan analisis data dimulai dengan menelaah seluruh data yang diperoleh berdasar hasil dari observasi dan tes. Kemudian diadakan penyusunan data dan mengategorikan data. Analisis data dilakukan selama pengumpulan data sampai proses pengumpulan data selesai, yaitu dari data siklus 1 yang meliputi 2 tahapan terkumpul. Setelah data terkumpul dari siklus 1 samapai data yang diharapkan tercapai maka dilakukan penyelesaian dan pengkodean data untuk dimaknai. Dalam pelaksanaan analisis data ini didapatkan dengan cara kualitatif dan kuantitatif, yaitu dari hasil observasi dan tes. Hasil observar didapatkan secara kualitatif dengan metode observasi terbuka, diantaranya dari: 1. Hasil observasi pelaksanaan pembelajaran EVA LATIFAH, 2015 PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS PUISI BEBAS DENGAN METODE SPALDING MELALUI MEDIA GAMBAR Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu Yaitu hasil observasi hasil pengamatan yang dilakukan observer dengan mengisi lembar observasi mendeskripsikan kegiatan guru dalam proses pembelajaran menulis puisi bebas. 2. Hasil observasi aktivitas siswa Yaitu hasil observasi pengamatan oleh guru secara langsung dengan mengisi lembar observasi mendeskripsikan kegiatan siswa dalam proses pembelajaran menulis puisi bebas. Data dari hasil observasi pelaksanaan pembelajaran dan aktivitas siswa dalam pembelajaran dilakukan dengan teknik pengecekan keabsahan data melalui triangulasi data dengan beberapa langkah, diantaranya dengan melakukan peninjauan kembali catatan lapangan, bertukar pikiran dengan teman sejawat dan pembimbing ahli, pemikiran kembali terhadap apa yang telah dilakukan dengan mendekatkan hasil pemikiran pada teori sehingga diperoleh intepretasi yang memungkinkan. Sedangkan hasil tes menulis puisi bebas dianalisis dalam bentuk kuantitatif yaitu berdasarkan pada rubrik penilaian kemampuan menulis puisi bebas, adapun rubrik penilaian kemampuan menulis puisi bebas ada diuraikan dalam lampiran. Setelah mendapatkan data yang dikumpulkan pada setiap kegiatan dari pelaksanaan setiap siklus dianalisa secara deskriptif dengan menggunakan data teknik prosentase untuk melihat kecenderungan yang terjadi dalam setiap pelaksanaan ataupun kegiatan pembelajaran. Untuk melihat kemampuan awal siswa maupun setelah diberikan perlakuan dalam kemampuannya menulis puisi bebas diberikan tes secara tertulis, dan untuk pengolahan nilai sesuai dengan rubrik yang telah ditetapkan. Alat tes lembar tes tertulis dalam penelitian ini digunakan, EVA LATIFAH, 2015 PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS PUISI BEBAS DENGAN METODE SPALDING MELALUI MEDIA GAMBAR Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu yaitu untuk melihat peningkatan kemampuan menulis puisi bebas pada siswa antara sebelum dan setelah diberikan perlakuan. Adapun prosedur pengolahan nilai dapat dilihat dalam lampiran. EVA LATIFAH, 2015 PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS PUISI BEBAS DENGAN METODE SPALDING MELALUI MEDIA GAMBAR Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu 115 BAB V SIMPULAN DAN REKOMENDASI

A. Simpulan