Uji Homogenitas Uji Keberartian dan Kelinieran Regresi

o H = data berasal dari populasi yang tidak berdistribusi normal Kriteria pengambilan keputusan: Tolak o H apabila nilai signifikansi Sig 0,05 berarti distribusi sampel tidak normal. Terima o H apabila nilai signifikansi Sig 0,05 berarti berdistribusi normal.

2. Uji Homogenitas

Uji ini dilakukan untuk mengetahui apakah data yang diperoleh memiliki varians yang sama atau sebaliknya. Uji ini menggunakan Uji Bartlet dengan langkah-langkah sebagai berikut: a. Menghitung varians gabungan dari semua sampel dengan menggunakan rumus: ] 1 1 [ 2 2      n s n S i b. Menghitung harga satuan B dengan rumus:B= Log S 2 1   n c. Menggunakan uji chi kuadrat untuk Uji Bartlet yaitu: 1 1 [ 1 1 2     n B o n X log S 2 ] Kriteria: jika 1 1 2 2     k tabel hitung α χ χ berarti sampel homogen dan tabel hitung 2 2 χ χ  sampel tidak homogen. Sudjana, 2005:263.

3. Uji Keberartian dan Kelinieran Regresi

Uji kelinieran dan regresi dilakukan terlebih dahulu sebelum melakukan pengujian hipotesis. Untuk regresi linier yang di dapat dari data X dan Y, apakah sudah mempunyai pola regresi yang berbentuk linier atau tidak serta koofisien arahnya berarti atau tidak dilakukan linieritas regresi. Pengujian terhadap regresi ini menggunakan Analisis Varians ANAVA. Pertama dilakukan menghitung jumlah kuadrat-kuadrat JK dari bebagai sumber varians. Untuk menguji apakah model linier yang diambil benar cocok dengan keadaan atau tidak, pengujian ini dilakukan dengan rumus : JKT = Y ² JK a = Σ ² JK ba = XY JK E = ² ² JK S = JK T – JK a – JK ba JK TC = JKS – JKE Tiap sumber varians mempunyai derajat kebebasan dk yaitu 1 untuk koefisien a, 1 untuk regresi ba, n untuk total, n-2 untuk sisa, k-2 untuk tuna cocok dan n- k untuk galat. Dengan adanya dk, maka besarnya kuadrat tengah KT dapat dihitung dengan jalan membagi dk dengan dknya masing-masing, seperti di bawah ini : KT untuk koofesien a = KT untuk regresi ba = KT untuk total = KT untuk sisa = KT untuk tuna cocok = KT untuk Galat = Setelah diperoleh perhitungan dari rumus di atas, kemudian disusun dalam tabel ANAVA berikut ini : Tabel 7. Daftar Analisis Varians ANAVA Sumber Dk JK KT F keterangan Total 1 N Σ Y² Koofisien a Regresi ba Sisa 1 1 n-2 JK a JK ba JK S JK a S² reg = JK ab S² sis = Untuk menguji keberartian hipotesis Tuna cocok GalatKekeliru an k-2 n-k JKTC JKG S² TC = S² G = S²TC S²E Untuk menguji kelinieran regresi Kriteria pengujian: a. Jika Fhitung ≥ F1-αn-2 maka tolak H0 berarti koofisien arah berarti dan sebaliknya. Jika Fhitung ≤ F1-αn-2 maka H0 diterima berarti koofisien arah tidak berarti. b. Jika Fhitung ≤ F1-αk-2,n-1 maka tolak H0 berarti regresi linier dan sebaliknya. Jika Fhitung ≥ F1-αn-2 maka H0 diterima berarti regresi tidak berarti. c. Untuk distribusi F yang digunakan diambil dk pembilang = k-2 dan dk penyebut = n-kSudjana, 2002 : 332.

4. Uji Multikolinearitas

Dokumen yang terkait

PENGARUH PERHATIAN ORANG TUA DAN AKTIVITAS BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS XI IPS SEMESTER GANJIL SMA NEGERI 1 TUMIJAJAR TAHUN PELAJARAN 2010/2011

0 10 71

PENGARUH SIKAP SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DAN IKLIM SEKOLAH TERHADAP HASIL BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS XI IPS SEMESTER GANJIL SMA NEGERI 1 PURBOLINGGO LAMPUNG TIMUR TAHUN PELAJARAN 2011/2012

0 8 41

PENGARUH DISIPLIN BELAJAR, AKTIVITAS BELAJAR DAN PERHATIAN ORANG TUA TERHADAP HASIL BELAJAR IPS TERPADU SISWA KELAS VIII SEMESTER GANJIL TAHUN PELAJARAN 2011/2012

0 7 97

PENGARUH ORIENTASI ORANG TUA TERHADAP PENDIDIKAN, TINGKAT PENDIDIKAN, DAN DUKUNGAN ORANG TUA TERHADAP PRESTASI BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS XI IPS SEMESTER GANJIL SMA NEGERI 1 KALIREJO LAMPUNG TENGAH TAHUN AJARAN 2011/2012

1 11 137

PENGARUH DISIPLIN BELAJAR DI RUMAH CARA BELAJAR DAN PERHATIAN ORANG TUA TERHADAP HASIL BELAJAR IPS TERPADU SISWA KELAS VIII SMP WIYATAMA BANDAR LAMPUNG SEMESTER GANJIL TAHUN PELAJARAN 2012/2013

0 7 75

PENGARUH KEMANDIRIAN BELAJAR, AKTIVITAS BELAJAR, DAN PERHATIAN ORANG TUA TERHADAP HASIL BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS XI IPS SEMESTER GENAP SMA NEGERI 10 BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2011/2012

0 11 79

HUBUNGAN ANTARA PERHATIAN ORANG TUA DAN CARA BELAJAR DENGAN HASIL BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS X SMAN 1 LABUHAN RATU LAMPUNG TIMUR SEMESTER GANJIL TAHUN PELAJARAN 2012/2013

1 18 77

PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG KEMAMPUAN MENGAJAR GURU DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS XI IPS SEMESTER GANJIL SMA NEGERI 1 SRAGI LAMPUNG SELATAN TAHUN PELAJARAN 2012/2013

0 7 86

PENGARUH PEMANFAATAN SARANA DAN PRASARANA BELAJAR SEKOLAH DAN AKTIVITAS DALAM KEGIATAN EKSTRAKURIKULER PRAMUKA SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS XI IPS SEMESTER GANJIL SMA NEGERI 1 PAGELARAN TAHUN PELAJARAN 2012/2013

0 8 112

PENGARUH KEADAAN EKONOMI ORANG TUA DAN DISIPLIN BELAJAR MELALUI PERHATIAN ORANG TUA TERHADAP HASIL BELAJAR IPS TERPADU SISWA KELAS VIII SEMESTER GENAP SMP NEGERI 1 PAGELARAN PRINGSEWU TAHUN PELAJARAN 2013/2014

0 8 83