1. Home
  2. Lainnya

Deskripsi Data Teknik Analisis Data

Interpretasi terhadap nilai koefisien korelasi: - Positif +, terjadi jika penyebaran nilai pada satu variabel diikuti secara konsisten oleh penyebaran nilai pada variabel lain dengan arah yang sama, artinya semakin tinggi nilai satu variabel maka semakin tinggi pula nilai variabel lainnya. - Negatif -, terjadi jika arah penyebaran nilai kedua variabel berlawanan, artinya semakin tinggi nilai satu variabel maka semakin rendah nilai variabel lainnya Hasnunidah, 2008: 33.

3. Menentukan tim ahli terbaik

Untuk menentukan tim ahli terbaik dilakukan dengan cara menghitung skor perkembangan individual anggota tim asal dan skor tim ahli. a Menghitung skor perkembangan individual anggota tim asal Setelah postes, dilakukanlah perhitungan skor perkembangan individual yang dalam penelitian ini adalah skor tiap siswa dalam tim asal. Pedoman dalam memberikan skor perkembangan individual dapat dilihat pada tabel 5. Tabel 7. Skor perkembangan individual anggota tim asal Skor postes Skor perkembangan Lebih dari 10 poin di bawah skor awal 10 – 1 poin di bawah skor awal 10 Skor awal sampai 10 poin di atas skor awal 20 Lebih dari 10 poin di atas skor awal 30 Nilai sempurna tanpa memperhatikan skor awal 30 Slavin, 2005: 159 b Menghitung skor tim ahli Skor tim ahli dihitung dengan membuat rata-rata skor perkembangan anggota tim dalam tiap tim asal. Kemudian menafsirkan atau menentukan kategori tim ahli sesuai kriteria tabel 6. Tabel 8. Kriteria kategori tim ahli Skor tim ahli Predikat 0 ≤ x 5 - 5 ≤ x 15 Tim ahli 15 ≤ x 25 Tim hebat 25 ≤ x 30 Tim super Trianto, 2011: 56

V. SIMPULAN DAN SARAN

A. Simpulan

Berdasarkan hasil analisis data dan pembahasan, maka dapat disimpulkan sebagai berikut. 1. Terdapat hubungan yang sedang antara kontribusi anggota tim ahli dalam pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw dengan hasil belajar anggota tim asal di kelas XI IPA 2 Semester Genap SMA Negeri 5 Bandar Lampung Tahun Pelajaran 20132014. 2. Terdapat hubungan yang kuat antara kontribusi anggota tim ahli dalam pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw dengan hasil belajarnya di kelas XI IPA 2 Semester Genap SMA Negeri 5 Bandar Lampung Tahun Pelajaran 20132014. 3. Tim ahli terbaik dalam pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw di kelas XI IPA 2 Semester Genap SMA Negeri 5 Bandar Lampung Tahun Pelajaran 20132014 adalah tim ahli 3 Lengkung henleginjal ikan.

Dokumen yang terkait

PENGARUH GAYA BELAJAR SISWA TERHADAP PENGUASAAN MATERI POKOK SISTEM GERAK PADA MANUSIA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD (Studi Kuasi Eksperimen Pada Siswa Kelas XI di SMA Negeri 16 Bandar Lampung Semester Ganjil Tahun Pelajaran 2011/2012)

1 7 57

PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA (Studi pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 3 Natar Semester Genap Tahun Pelajaran 2011/2012)

1 6 46

EFEKTIVITAS PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION (GI) DITINJAU DARI HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA (Studi pada Siswa Kelas XI IPS SMA Negeri 8 Bandar Lampung Semester Genap Tahun Pelajaran 2012/2013)

0 14 48

PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) TERHADAP AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI PENCEMARAN LINGKUNGAN (Kuasi Eksperimen pada Siswa Kelas X Semester Genap SMA Negeri 12 Bandar Lampung Tahun Pelajaran 2012/2013)

0 2 49

KONTRIBUSI ANGGOTA TIM AHLI DALAM PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI POKOK SISTEM EKSKRESI (Kajian Deskriptif pada Siswa Kelas XI IPA2 Semester Genap SMA Negeri 5 Bandar Lampung Tahun Pelajaran 2013/2014

0 8 57

KONTRIBUSI ANGGOTA TIM AHLI DALAM PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI POKOK SISTEM EKSKRESI (Kajian Deskriptif pada Siswa Kelas XI IPA2 Semester Genap SMA Negeri 5 Bandar Lampung Tahun Pelajaran 2013/2014)

0 8 58

KONSTRIBUSI ANGGOTA TIM AHLI DALAM PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI POKOK SISTEM EKSKRESI (Kajian Deskriptif pada Siswa Kelas XI IPA4 Semester Genap SMA Negeri 5 Bandar Lampung Tahun Pelajaran 2013/2014)

0 7 63

KONSTRIBUSI ANGGOTA TIM AHLI DALAM PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI POKOK SISTEM EKSKRESI (Kajian Deskriptif pada Siswa Kelas XI IPA4 Semester Genap SMA Negeri 5 Bandar Lampung Tahun Pelajaran 2013/2014)

0 6 63

KONTRIBUSI ANGGOTA TIM AHLI DALAM PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI POKOK SISTEM EKSKRESI(Kajian Deskriptif pada Siswa Kelas XI IPA I SMA Negeri 5 Bandar Lampung Tahun Pelajaran 2013/2014)

0 4 57

PENGARUH INTENSITAS MENGAKSES INTERNET TERHADAP HASIL BELAJAR BIOLOGI PADA KONSEP EKOSISTEM (Studi Deskriptif pada Siswa Kelas X Semester Genap SMA Persada Bandar Lampung Tahun Pelajaran 2013/2014)

0 3 47