73
Tabel. 5.8 Pedoman untuk memberikan Interpretasi terhadap koefisien korelasi
Interval Koefisien Tingkat Hubungan
0,00-0,199 0,20-0,399
0,40-0,599 0,60-0,799
0,80-1,000 Sangat rendah
Rendah Sedang
Kuat
Sangat kuat
B. Pengaruh Wacana Akademik Terhadap Pola Pikir Intelektual Mahasiswa UIN
Menurut George A Theodorson dan Achilles G. Theodorson, kaum intelektual adalah anggota-anggota masyarakat yang mengabdikan dirinya
pada pengembangan ide-ide orisinal dan terikat dalam pencarian pemikiran- pemikiran kreatif.
44
Sedangkan menurut Lewis, pengertian ini mengandung arti bahwa kaum intelektual menjadi orang-orang yang tidak pernah puas
menerima kenyataan apa adanya. Mereka senantiasa mempertanyakan kebenaran yang berlaku pada suatu saat dalam hubungannya dengan
kebenaran yang lebih tinggi dan luas.
45
Kaum intelektual adalah mereka yang menggunakan akal fikiran bukan untuk hal-hal yang bersifat praktis, tetapi
44
Azyumardi Azra, Pendidikan Islam: Tradisi dan modernisasi menuju millennium baru, Jakarta: Logos Wacaan Ilmu 1999 hlm. 157.
45
Dick Hartoko ed, Golongan Cendekiawan . Jakarta: Gramedia 1980, hlm. 70.
74 lebih berorientasi pada pengembangan ide-ide, pengembangan yang muncul
dalam bentuk sikap skeptis, mempertanyakan nilai-nilai pikiran yang mapan untuk menemukan ide-ide kebenaran-kebenaran baru.
Salah satu perguruan tinggi yang dipandang berperan dalam dinamika wacana intelektual mahasiswa Islam di Indonesia karena pendekatan terhadap
Islam yang khas adalah UIN Syarif Hidayatullah Jakarta. UIN menjadi tempat penyemaian ide-ide keislaman di Indonesia yang pada akirnya mempengaruhi
wacana intelektual berpikir mahasiswa dalam konteks wacana pemikiran keagamaan di Indonesia. UIN selama ini lebih menekankan pemaknaan dan
pemahaman yang luas terhadap Islam, dengan corak pemikiran ini sangat jelas dirasakan pada UIN Syarif Hidayatullah Ciputat. Lembaga pendidika tinggi
ini sering disebut sebagai “kampus pembaharu” yang berbasiskan pada upaya “rasionalisasi dan modernisasi pemikiran Islam”. Dalam hal ini pengaruh
wacana akademik terhadap pola pikir intelektual Mahasiswa sangat besar pengaruhnya, banyak lulusan sarjana UIN yang berhasil dalam melakukan
pembaharuan dalam keislaman, salah satu pelopor ide atau gagasan keislaman dan keagamaan yang moderat adalah Prof. DR. Nurcholis Madjid, sejak masih
menjdai mahasiswa IAIN UIN Syarif Hidayatullah Jakarta beliau sudah menjadi tokoh dan aktivis. Nurcholis Madjid dikenal sebagai cendekiawan
yang kritis terhadap berbagai permasalahan social keagamaan bangsa Indonesia dan telah mensosialisasikan ide-ide pembaharuannya sejak menjadi
tokoh dan aktivis kampus.
75 Selain akademik sebagai gerbong lahirnya beraneka wacana
intelektualiras, banyak pula formulasi baru yang lahir dari tataran akademik, mungkin diantara salah satunya adalah mobilisasi pergerakan yang banyak
menentukan arah spectrum intelektualitas itu sendiri.
C. Respon Mahasiswa Terhadap Wacana Islam Liberal
