Indikator Keberhasilan METODE PENELITIAN

82 DAFTAR PUSTAKA Arikunto, Suharsimi, dkk. 2013. Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktik. Rineka Cipta. Jakarta. Aunurrahman. 2009. Belajar dan Pembelajaran. Alfabeta. Bandung. Aqib, Zainal. 2009. Penelitian Tindakan Kelas untuk guru SD, SLB dan TK. CV Yrama Widya. Bandung Eggen, Paul, dan Don Kauchak. 2012. Strategi dan Model Pembelajaran. PT.Indeks. jakarta. BNSP Depdiknas. 2006. Panduan Penyususnan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan. BNSP Depdiknas. Jakarta Hanafiah, Nanang Cucu Suhana. 2010. Konsep Strategi Pembelajaran. Refika Aditama. Bandung. Hasbullah. 2012. Dasar Ilmu Pendidikan. Raja Grafindo Persada. Jakarta. Hidayatullah. 2014. Peningkatan Aktivitas dan Hasil Belajar Tematik Menggunakan Model Explicit Instruction Kelas VIC SD Negeri 8 Metro Timur skripsi. Universitas Lampung. Bandar Lampung. Huda, Miftahul. 2013. Model-Model Pengajaran dan Pembelajaran. Pustaka Pelajar. Yogyakarta. Isjoni. 2013. Cooperative Learning. PT Alpabet. Bandung. Kardi, S. Dan Nur, M. 2000. Pengajaran Langsung. University Press. Surabaya. Kasmadi Sunariah Siti. 2014. Penelitian Kuatitatif. Alfabeta. Bandung. Komalasari, Kokom. 2010. Pembelajaran Kontekstual Konsep dan Aplikasi. Refika Aditama. Bandung. Kunandar. 2010. Langkah Mudah Penelitian Tindakan Kelas Sebagai Pengembangan Profesi guru. Pt Rajawali Pers. Jakarta. 83 Majid, Abdul. 2015. Strategi Pembelajaran. Remaja Rosdakarya. Bandung. Mulyasa. 2007. Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan. PT Remaja Rosdakarya. Bandung. Poerwanti, Endang, dkk. 2008. Assesmen Pembelajaran SD. Dirjen Dikti Depdiknas: Jakarta. Purwanto, Ngalim. 2008. Evaluasi Pengajaran. PT Remaja Rosdakarya: Bandung. Rusman. 2013. Model-model Pembelajaran. PT Raja Grafindo Persada. Jakarta. Sagala, Syaiful. 2010. Konsep dan Makna Pembelajaran. Alfabeta. Bandung. Sapriya, dkk. 2006. Konsep Dasar IPS. UPI PRESS. Bandung. _________. 2007. Pengembangan Pendidikan IPS di SD. UPI PRESS. Bandung. Sardiman, AM. 2011. Pengertian Belajar Mengajar. Raja Grafindo Persada. Jakarta. Selvie Emmie Ranginan. 2014. Penerapan Model Pembelajaran Explicit Instruction untuk Mebingkatkan Hasil Belajar Matematika pada Materi Mengenal Pecahan Sederhana di Kelas III SD GMIM I Tinoor. skripsi. Universitas Negeri Manado http:ejournal.unima.ac.idindex.phpjfipissueview221 28-12-2015. Sudjana, Nana. 2010. Penilaian Proses Hasil Belajar Mengajar. PT. Remaja Rosdakarya. Bandung. Sugiono. 2015. Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan RD. Alfabeta. Bandung. Susanto, Ahmad. 2013. Teori Belajara dan Pembelajaran di Sekolah Dasar. Kencana Predana Media Grup. Jakarta. Sunyono. 2009. Perancangan PTK dan Penulisan Karya Ilmiah. Unila. Bandar Lampung. Suprijono, Agus. 2013. Cooperative Learning. Pustaka Balajar. Yogyakarta. _________. 2012. Cooperative Learning. Pustaka Balajar. Yogyakarta. Tasrif, sagala. 2008. Pengantar Dasar IPS. Genta. Yogyakarta. Tim Penyusun. 2007. Undang-undang Republik Indonesia No 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional. Depdiknas. Jakarta.

Dokumen yang terkait

PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN MEDIA REALIA PADA PEMBELAJARAN IPS KELAS IV SDN 08 METRO SELATAN TAHUN PELAJARAN 2011/2012

37 320 55

PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR IPS MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD PADA SISWA KELAS IV SDN 5 METRO SELATAN KOTA METRO TAHUN PELAJARAN 2013/2014

0 6 56

PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR DENGAN MENGGUNAKAN KIT IPA PADA MATA PELAJARAN IPA SISWA KELAS IV SD NEGERI 2 METRO SELATAN

0 9 9

PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR TEMATIK MENGGUNAKAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION KELAS IV C SD NEGERI 8 METRO TIMUR TAHUN PELAJARAN 2013/2014

3 17 69

JUDUL INDONESIA: PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR TEMATIK MENGGUNAKAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION KELAS IV C SD NEGERI 8 METRO TIMUR TAHUN PELAJARAN 2013/2014

0 3 68

PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR TEMATIK MENGGUNAKAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION KELAS IV C SD NEGERI 8 METRO TIMUR TAHUN PELAJARAN 2013/2014

4 14 85

PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR IPS MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 1 REJOSARI KECAMATAN NATAR KABUPATEN LAMPUNG SELATAN

0 15 47

PENERAPAN MODEL ARTIKULASI DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA POWER POINT UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN IPS KELAS IVA SD NEGERI 08 METRO SELATAN

0 18 80

PENERAPAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE PAIR CHECK UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR PADA PEMBELAJARAN IPS SISWA KELAS IV SD NEGERI 5 METRO SELATAN

0 9 68

PENERAPAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION UNTUK MENIGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR PKn SISWA KELAS IV SD NEGERI 2 METRO SELATAN

0 4 72