Pelaporan a. Membuat laporan hasil penyuluhan
b. Mengumpulkan daftar hadir peserta penyuluhan 15
Kerja tim a. Mendemonstrasikan kerja tim yang efisien
b. Tidak ada anggota kelompok yang mendominasi 10
KRITERIA PENILAIAN:
Rubrik pelaksanaan penyuluhan senam nifas ke masyarakat
E. TUGAS 5 TOPIK: KONSELING MACAM-MACAM ALAT KONTRASEPSI
TUJUAN TUGAS:
Mahasiswa membuat media konseling serta melakukan konseling ke masyarakat
URAIAN TUGAS: a.
Obyek Garapan:
Perempuan usia reproduktifusia subur
b. Batasan yang harus dikerjakan:
- Mencari klien di masyarakat perempuan usia reproduktifusia subur
- Membuat media lembar balik yang akan digunakan untuk melakukan konseling - Melakukan konseling ke masyarakat
c. MetodeCara Pengerjaan
- Mahasiswa dibagi menjadi 15 kelompok - Tiap kelompok membuat media yang akan digunakan untuk melakukan
konseling berupa lembar balik - Tiap kelompok mencari klien di masyarakat perempuan usia reproduktifusia
subur - Memberikan konseling macam-macam alat kontrasepsi ke masyarakat dengan
menggunakan media yang sudah dibuat
d. Deskripsi luaran tugas yang dihasilkan:
- Media yang digunakan untuk konseling ke masyarakat berupa lembar balik dan pelaksanaan konseling ke masyarakat
KOMPONEN PENILAIAN
1. Komponen Penilaian Penyuluhan
Komponen Item penilaian
Bobot
Persiapan - Persiapan obyek penyuluhan
- Persiapan alat dan bahan - Persiapan tempat
15
Pelaksanaan - Pelaksanaan penyuluhan
- Menghargai obyek penyuluhan - Mengintegrasikan nilai-nilai islam
- Kesesuian topik penyuluhan dengan alat dan bahan yang disiapkan serta isi penyuluhan
60
Pelaporan - Membuat laporan hasil penyuluhan
- Mengumpulkan daftar hadir peserta penyuluhan 15
Kerja tim - Mendemonstrasikan kerja tim yang efisien
- Tidak ada anggota kelompok yang mendominasi 10
KRITERIA PENILAIAN:
Rubrik isi media, rubrik pelaksaan penyuluhankonseling kontrasepsi
Dalam modul Sistem Reproduksi ini terdapat empat skenario dimana setiap skenario berbahasa Inggris diselesaikan dalam dua kali pertemuan selama satu minggu. Mahasiswa dibagi
dalam kelompok-kelompok kecil, setiap kelompok terdiri dari sekitar 10 orang sampai 13 orang mahasiswa dan dibimbing oleh seorang tutor sebagai fasilitator. Dalam diskusi tutorial perlu
ditunjuk satu orang sebagai ketua diskusi yang bertugas memimpin jalannya diskusi dan satu orang sebagai sekretaris yang bertugas menuliskan jalannya diskusi. Ketua diskusi dan sekretaris
ditunjuk secara bergiliran untuk setiap skenario agar semua mahasiswa mempunyai kesempatan berlatih sebagai ketua dan sekretaris dalam diskusi. Oleh karena itu perlu dipahami dan
dilaksanakan peran dan tugas masing-masing dalam tutorial sehingga tercapai tujuan pembelajaran.
Sebelum diskusi dimulai tutor akan membuka diskusi dengan perkenalan antara tutor dengan mahasiswa dan antara sesama mahasiswa. Setelah itu tutor menyampaikan aturan main
secara singkat. Ketua diskusi dibantu sekretaris memimpin diskusi dengan menggunakan 7 langkah atau seven jumps untuk mendiskusikan masalah yang ada dalam skenario. Seven
jumps meliputi:
1. Mengklarifikasi istilah atau konsep 2. Menetapkan permasalahan
3. Brainstorming 4. Menganalisis masalah
5. Menetapkan tujuan belajar 6. Mengumpulkan informasi tambahan belajar mandiri
7. Melaporkan
A. DEFINISI 1. Mengklarifikasi Istilah atau Konsep
