Pengolahan dan Analisis Data

Prosentase Deskriptif Kelincahan Siswa Kelas IV-V Pada Sekolah 1 MI Keji Gugus Hasan Munadi Kecamatan Ungaran Barat Kab. Semarang Tahun 20092010 Berdasarkan hasil penelitian yang telah dianalisa dengan analisis deskriptif prosentase maka diperoleh prosentase tingkat kelincahan siswa kelas IV-V MI pada sekolah 1 MI Keji Gugus Hasan Munadi Kecamatan Ungaran Barat Kabupaten Semarang Tahun Pelajaran 20092010 seperti pada gambar berikut : Gambar 10 Grafik Prosentase Tingkat Kelincahan Siswa MI pada Sekolah 1 MI Keji Gugus Hasan Munadi Kec. Ungaran Barat Tahun Pelajaran 20092010 No Kategori Jumlah f 1 Baik sekali 3 10 2 Baik 6 26 3 Cukup 5 38 4 Kurang 3 18 5 Kurang sekali 4 8 Jumlah 21 100 BS B C K KS 2.5 5 7 .5 10 12.5 15 17 .5 20 22.5 25 27 .5 30 32.5 35 37 .5 4 0 10 26 38 18 8 2. Analisis Deskriptif Prosentase Pada Sekolah 2 MI Kalisidi 01 Berdasarkan data hasil penelitian yang diperoleh dari responden maka dianalisis dengan rumus deskriptif persentase sebagai berikut : Tabel 5. Penetapan Kategori Berdasar Skor T Kelincahan Siswa Kelas IV – V pada Sekolah 1 MI Keji Gugus Hasan Munadi Kec. Ungaran Barat Kab. Semarang Tahun 20092010 Tabel 6. Prosentase Deskriptif Kelincahan Siswa Kelas IV – V pada Sekolah 2 MI Kalisidi 01 Gugus Hasan Munadi Kec. Ungaran Barat Kab. Semarang Tahun 20092010 Berdasarkan hasil penelitian yang telah dianalisa dengan analisis deskriptif prosentase maka diperoleh prosentase tingkat kelincahan siswa kelas IV-V MI pada sekolah 2 MI Kalisidi 01 Gugus Hasan Munadi Kecamatan Ungaran Barat Kabupaten Semarang Tahun Pelajaran 20092010 seperti pada gambar berikut : NO JUMLAH SKOR T KATEGORI 1 67.12 - 76.12 Baik sekali 2 58.11 - 67.11 Baik 3 49.1 - 58.1 Sedang 4 40.09 - 49.09 Kurang 5 31.08 - 40.08 Kurang sekali No Kategori Jumlah f 1 Baik sekali 2 7 2 Baik 6 21 3 Cukup 8 28 4 Kurang 7 24 5 Kurang sekali 6 21 Jumlah 29 100 Gambar 11. Grafik Prosentase Tingkat Kelincahan Siswa MI pada Sekolah 2 MI Kalisidi 01 Gugus Hasan Munadi Kec. Ungaran Barat Tahun Pelajaran 20092010 3. Analisis Deskriptif Prosentase Pada Sekolah 3 MI Kalisidi 02 Berdasarkan data hasil penelitian yang diperoleh dari responden maka skor T dari data dikategorikan dan kemudian dianalisis dengan rumus deskriptif persentase diperoleh sebagai berikut : Tabel 7. Penetapan Kategori Berdasar Skor T Kelincahan Siswa kelas IV-V pada Sekolah 3 MI Kalisidi 02 Gugus Hasan Munadi Kec. Ungaran Barat Kab. Semarang Tahun 20092010 BS B C K KS 2.5 5 7 .5 10 12.5 15 17 .5 20 22.5 25 27 .5 30 7 2 1 2 8 2 4 2 1 NO JUMLAH SKOR T KATEGORI 1 60.69 - 69.19 Baik sekali 2 52.18 - 60.68 Baik 3 43.67 - 52.17 Sedang 4 35.16 - 43.66 Kurang 5 26.65 - 35.15 Kurang sekali Tabel 8. Prosentase Deskriptif Kelincahan Siswa Kelas IV-V Pada Sekolah 3 MI Kalisidi 02 Gugus Hasan Munadi Kecamatan Ungaran Barat Kab. Semarang Tahun 20092010 Berdasarkan hasil penelitian yang telah dianalisa dengan analisis deskriptif prosentase maka diperoleh prosentase tingkat kelincahan siswa kelas IV-V MI pada sekolah 3 MI Kalisidi 02 Gugus Hasan Munadi Kecamatan Ungaran Barat Kabupaten Semarang Tahun Pelajaran 20092010 seperti pada gambar berikut : Gambar 12. Grafik Prosentase Tingkat Kelincahan Siswa MI pada Sekolah 3 MI Kalisidi 02 Gugus Hasan Munadi Kec. Ungaran Barat Tahun Pelajaran 20092010 No Kategori Jumlah f 1 Baik sekali 2 10 2 Baik 8 40 3 Cukup 3 15 4 Kurang 6 30 5 Kurang sekali 1 5 Jumlah 20 100 BS B C K KS 2.5 5 7 .5 10 12.5 15 17 .5 20 22.5 25 27 .5 30 32.5 35 37 .5 4 0 10 40 15 30 5 4. Analisis Deskriptif Prosentase Pada Sekolah 4 MI Branjang Berdasarkan data hasil penelitian yang diperoleh dari responden maka skor T dari data dikategorikan dan kemudian dianalisis dengan rumus deskriptif persentase diperoleh sebagai berikut : Tabel 9. Penetapan Kategori Berdasar Skor T Kelincahan Siswa Kelas IV-V pada Sekolah 4 MI Branjang Gugus Hasan Munadi Kec. Ungaran Barat Kab. Semarang Tahun 20092010 Tabel 10. Prosentase Deskriptif Kelincahan Siswa Kelas IV – V Pada Sekolah 4 MI Branjang Gugus Hasan Munadi Kec. Ungaran Barat Kab. Semarang Tahun 20092010 Berdasarkan hasil penelitian yang telah dianalisa dengan analisis deskriptif prosentase maka diperoleh prosentase tingkat kelincahan siswa kelas IV-V MI pada sekolah 4 MI Branjang Gugus Hasan Munadi Kecamatan Ungaran Barat Kabupaten Semarang Tahun Pelajaran 20092010 seperti pada gambar berikut : NO JUMLAH SKOR T KATEGORI 1 59.01 - 65.61 Baik sekali 2 52.4 - 59 Baik 3 45.7 - 52.3 Sedang 4 39 - 45.6 Kurang 5 32.39 - 38.99 Kurang sekali No Kategori Jumlah f 1 Baik sekali 7 23 2 Baik 9 30 3 Cukup 3 10 4 Kurang 4 13 5 Kurang sekali 7 23 Jumlah 30 100 Gambar 13. Grafik Prosentase Tingkat Kelincahan Siswa MI pada Sekolah 4 MI Branjang Gugus Hasan Munadi Kec. Ungaran Barat Tahun Pelajaran 20092010

4.2 Pembahasan

Berdasarkan data hasil penelitian yang diperoleh dari responden maka skor T gabungan dari data hasil penelitian tingkat kelincahan diketahui : Nilai T tertinggi Max = 76,7 Nilai T terendah Min = 18,07 Rentang = 58,63 Jumlah kategori = 5 Panjang interval = 58,63 5 = 11.73 = 12 dibulatkan Sehingga tabel kriteria ditetapkan sebagai berikut : BS B C K KS 2.5 5 7 .5 10 12.5 15 17 .5 20 22.5 25 27 .5 30 23 30 10 13 23 Tabel 11 Penetapan kategori berdasar skor T kelincahan siswa kelas IV-V pada ke-4 MI Gugus Hasan Munadi Kec. Ungaran Barat Kab. Semarang Tahun 20092010 Tabel 12 Prosentase Analisis Deskriptif Tingkat Kelincahan Siswa Kelas IV – V Pada ke-4 MI di Gugus Hasan Munadi Kecamatan Ungaran Barat Tahun Pelajaran 20092010 Berdasarkan hasil penelitian yang telah dianalisa dengan analisis deskriptif prosentase maka diperoleh prosentase tingkat kelincahan siswa kelas IV-V MI Gugus Hasan Munadi Kecamatan Ungaran Barat Kabupaten Semarang Tahun Pelajaran 20092010 seperti pada gambar berikut : NO JUMLAH SKOR T KATEGORI 1 64.7 - 76.7 Baik sekali 2 52.3 - 64.3 Baik 3 40.2 - 52.2 Sedang 4 28.1 - 40.1 Kurang 5 16.0 - 28.0 Kurang sekali No Kategori Jumlah f 1 Baik sekali 2 10 2 Baik 6 26 3 Cukup 8 38 4 Kurang 7 18 5 Kurang sekali 6 8 Jumlah 29 100