No Aspek Komponen
Kondisi Ideal Kondisi Saat ini
Kesenjangan
unggulan kemampuan siswa
f. Pembinaan prestasi unggulan
Garut, Mei 2015 Kepala Sekolah,
Pahrudin,S.Pd NIP : 19580306 197803 1 004
Peserta OJL,
Asep Kosasih, S.Pd., NIP : 1960101 198201 1 011
MATRIKS KAJIAN ON THE JOB LEARNING BAHAN KAJIAN :
7. PENGELOLAAN TENAGA ADMINISTRASI SEKOLAH DI SDN PAAS 06 No
AspekKomponen Kondisi Ideal
Kondisi Saat ini Kesenjangan
Alternatif Solusi
1 Perencanaan
1. Memiliki Kepala Administrasi
1. Memiliki Kepala Administrasi
Ya SDN Paas 06 tidak
mempunyai kepala administrasi.segala
pelaksanaan administrasi dikerjakan oleh KS dan guru
kelas.
2. Memiliki Pelaksana Urusan:
- Administrasi Kepegawaian
- Administrasi Keuangan - Administrasi Sarana dan
Prasarana - Administrasi Urusan
Hubungan Sekolah dengan Masyarakat
- Administrasi Persuratan dan Pengarsipan
- Administrasi Kesiswaan 2. Memiliki Pelaksana
Urusan: - Administrasi
Kepegawaian - Administrasi
Keuangan - Administrasi Sarana
dan Prasarana - Administrasi Urusan
Hubungan Sekolah dengan Masyarakat
- Administrasi Persuratan dan
Ya SDN Paas 06
Tida memiliki pelaksana urusan :
- Administrasi
Kepegawaian - Administrasi Keuangan
- Administrasi Sarana dan Prasarana
- Administrasi Urusan Hubungan Sekolah
dengan Masyarakat - Administrasi Persuratan
dan Pengarsipan
No AspekKomponen
Kondisi Ideal Kondisi Saat ini
Kesenjangan Alternatif Solusi
- Administrasi Kurikulum Pengarsipan
- Administrasi Kesiswaan
- Administrasi Kurikulum
- Administrasi Kesiswaan - Administrasi
Kurikulum.semua administrasi dikerjakan oleh
KS dan semua guru yang ada.
3. Memiliki Petugas layanan khusus yang
terdiri : - Penjaga sekolah
- Tukang kebun - Tenaga kebersihan
- Pengemudi - Pesuruh
3.Memiliki Petugas layanan khusus yang
terdiri : - Penjaga sekolah
- Tukang kebun - Tenaga kebersihan
- Pengemudi - Pesuruh
Ya SDN Paas 06 tidak memiliki
petugas layanan khusus yang terdiri ;
- Penjaga sekolah - Tukang kebun
- Tenaga kebersihan - Pengemudi
- Pesuruh Khusus penjaga sekolah
kepala SDN Paas 06 mengusulkan kepada lembaga
supaya ada penjaga sekolah.
2 Pemenuhan
kulifikasi 1. Kepala Administrasi :
a. memilki kualifikasi pendidikan minimal D
III 2. Kepala Administrasi :
a. memilki kualifikasi pendidikan minimal
D III Ya
Tidak memiliki kepala Administrasi
b. Memiliki sertifikat kepala tenaga
administrasi dari lembaga yang
ditetapkan pemerintah Memiliki sertifikat
kepala tenaga administrasi dari
lembaga yang ditetapkan pemerintah
Ya Tidak memiliki sertifikat
kepala tenaga administrasi dari lembaga yang ditetapkan
pemerintah di SD cukup dikerjakan oleh KS dan guru
yang ada.
c. Memiliki masa kerja minimal 4 tahun
c.Memiliki masa kerja minimal 4 tahun
Ya Tidak Memiliki masa kerja
minimal 4 tahun d. Memiliki SK
pengangkatan sebagai kepala administrasi
Memiliki SK pengangkatan sebagai
kepala administrasi Ya
Tidak Memiliki SK pengangkatan sebagai kepala
3. Pelaksana urusan memiliki kualifikasi
akademik minimal SMA Pelaksana urusan
memiliki kualifikasi akademik minimal SMA
Ya Pelaksana urusan memiliki
kualifikasi akademik minimal SMA
4. Petugas layanan khusus memiliki kualifikasi
pendidikan minimal SMPMTs.
Pelaksana urusan memiliki kualifikasi
akademik minimal SMA Ya
Pelaksana urusan memiliki kualifikasi akademik minimal
SMA
4. Pemenuhan
Kebutuhan Sesuai Standar
1. Kepala Administrasi Memiliki masa kerja
minimal 4 tahun Kepala Administrasi
Memiliki masa kerja minimal 4 tahun
Ya Di SDN Paas 06 tidak
mempunyai kepala
administrasi 2. Kepala Administrasi
Memiliki SK pengangkatan sebagai
Kepala Administrasi Kepala Administrasi
Memiliki SK Ya
Di SD tidak ada Kepala Administrasi Memiliki SK
3. Terdapat pelaksana urusan administrasi
Terdapat pelaksana urusan administrasi
Ya Tidak Terdapat pelaksana
urusan administrasi
No AspekKomponen
Kondisi Ideal Kondisi Saat ini
Kesenjangan Alternatif Solusi
kepegawaian, keuangan, sarpras,humas,
persuratan dan pengarsipan, kesiswaan,
kurikulum. kepegawaian, keuangan,
sarpras,humas, persuratan dan
pengarsipan, kesiswaan, kurikulum
kepegawaian, keuangan, sarpras,humas, persuratan dan
pengarsipan, kesiswaan, kurikulum semua itu
dikerjakan oleh KS bersama guru yang ada.
4. Terdapat petugas layanan khusus: penjaga
sekolah,tukang kebun,tenaga
kebersihan, pengemudi dan pesuruh.
Terdapat petugas layanan khusus: penjaga
sekolah,tukang kebun,tenaga kebersihan,
pengemudi dan pesuruh. Ya.Tidak
memiliki pengemudi.
Memberdayakan tenaga admnistrasi yang ada.
5. Pemenuhan
Kompetensi Memiliki kompetensi
kepribadian, sosial, teknis, dan manajerial untuk
koordinator tenaga administrasi
Memiliki kompetensi kepribadian, sosial,
teknis, dan manajerial untuk koordinator tenaga
administrasi Tidak-
6. Uraian tugas dan
tata kerja Memiliki uraian tugas dan
tata kerja yang jelas Memiliki uraian tugas
dan tata kerja yang jelas Tidak-
7. Pembinaan
Kepala sekolah melakukan pembinaan secara intensif
dan berkesinambungan berkaitan dengan
pengembangan kompetensi dan kinerja Tenaga
Administrasi Sekolah Kepala sekolah
melakukan pembinaan secara intensif dan
berkesinambungan berkaitan dengan
pengembangan kompetensi dan kinerja
Tenaga Administrasi Sekolah
Tidak-
8. Pengembangan
Sekolah memiliki program pengembangan Tenaga
Administrasi Sekolah yang meliputi pengembangan
kompetensi dan kinerja pengembangan Tenaga
Administrasi Sekolah Sekolah memiliki
program pengembangan Tenaga Administrasi
Sekolah yang meliputi pengembangan
kompetensi dan kinerja pengembangan Tenaga
Administrasi Sekolah Tidak
Di SDN Paas 06 memberdayakan tenaga
administrasi yang ada-
8. Evaluasi penilaian
kinerja 1. Evaluasi direncanakan
secara komperhensif pada setiap akhir
semester mengacu pada Permendiknas 24 Tahun
2008
2. Evaluasi meliputi kesesuaian penugasan
dengan keahlian, 1. Evaluasi direncanakan
secara komperhensif pada setiap akhir
semester mengacu pada Permendiknas 24 Tahun
2008 2. Evaluasi meliputi
kesesuaian penugasan dengan keahlian,
Tidak-
Tidak
No AspekKomponen
Kondisi Ideal Kondisi Saat ini
Kesenjangan Alternatif Solusi
keseimbangan beban kerja, dan kinerja tenaga
administrasi dalam pelaksanaan tugas
3. Evaluasi kinerja memperhatikan
pencapaian prestasi kerja dan perubahan-
perubahan yang dihasilkan
keseimbangan beban kerja, dan kinerja tenaga
administrasi dalam pelaksanaan tugas
3. Evaluasi kinerja
memperhatikan pencapaian prestasi
kerja dan perubahan- perubahan yang
dihasilkan Tidak
9. Pelaporan
1. Tenaga Administrasi Sekolah melaporkan
pelaksanaan teknis dari tugas masing-masing
sekurang-kurangnya setiap akhir semester
yang ditujukan kepada kepala sekolah
2. Kepala sekolah melaporkan hasil
evaluasi kepada komite sekolah dan pihak-pihak
lain yang berkepentingan
sekurang-kurangnya setiap akhir semester.
1. Tenaga Administrasi Sekolah melaporkan
pelaksanaan teknis dari tugas masing-masing
sekurang-kurangnya setiap akhir semester
yang ditujukan kepada kepala sekolah
2. Kepala sekolah melaporkan hasil
evaluasi kepada komite sekolah dan pihak-pihak
lain yang berkepentingan sekurang-kurangnya
setiap akhir semester. Tidak
Tidak
Garut, Mei 2015 Kepala Sekolah,
Pahrudin,S.Pd NIP : 19580306 197803 1 004
Peserta OJL,
Asep Kosasih, S.Pd., NIP : 19600101 198201 1 011
MATRIKS KAJIAN ON THE JOB LEARNING BAHAN KAJIAN :
PENGELOLAAN PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN DI SD PAAS 06
No AspekKomponen
Kondisi Ideal Kondisi Saat ini
Kesenjangan
A Perencanaan
1. Memiliki tenaga pendidik dan tenaga
kependidikan sesuai standar
1. Memiliki tenaga pendidik dan tenaga kependidikan sesuai
standar Ya
Di SDN Paas 06 masih ada
2. Jumlah tenaga pendidik dan tenaga
kependidikan sesuai dengan kebutuhan
2. Jumlah tenaga pendidik dan tenaga kependidikan sesuai dengan
kebutuhan Tidak
1. Kepala Sekolah
Permen No. 13 Tahun 2007
1. Memiliki kualifikasi akademik sarjana S-1
atau diploma empat D- IV kependidikan atau
nonkependidikan pada perguruan tinggi yang
terakreditasi; 1. Memiliki kualifikasi akademik
sarjana S-1 atau diploma empat D-IV kependidikan
atau nonkependidikan pada perguruan tinggi yang
terakreditasi Tidak-
2. Memiliki sertifikat calon kepala sekolahsebagai
kepala sekolah dari lembaga yang resmi
2. Memiliki sertifikat calon kepala sekolahsebagai kepala
sekolah dari lembaga yang resmi
Tidak
3. Memiliki SK sebagai guru SD
Memiliki SK sebagai guru SD Tidak
4. Memiliki sertifikat pendidik
Memiliki sertifikat pendidik Tidak
2. Guru
1. Memiliki kualifikasi Memiliki kualifikasi akademik
Ya Kepala sekolah
No AspekKomponen
Kondisi Ideal Kondisi Saat ini
Kesenjangan
akademik minimum S1 D IV
minimum S1 D IV memberikan respon kepada
guru yang belum mempunyai kualifikasi
akaademik S I Supya terus lanjutkan sekolah
2. Kualifikasi pendidikan dari perguruan tinggi
terakreditasi Kualifikasi pendidikan dari
perguruan tinggi terakreditasi Tidak
3. Konselor
1. Sarjana pendidikan S- 1 dalam bidang
Bimbingan dan Konseling.
Sarjana pendidikan S-1 dalam bidang Bimbingan dan Konseling
Ya Dalam pelaksanaan
2. Berpendidikan profesi konselor
Ya 4.
Tenaga Administrasi
Permen. 24Th 2008
5. Kepala Administrasi memilki kualifikasi
pendidikan minimal D III
1. Kepala Administrasi memilki kualifikasi pendidikan minimal D
III Ya
Ya
Ya
Ya Di SDN Paas 06 untuk
tenaga administrasi memberdayakan guru yang
ada
Memberdayakan tenaga yang ada
Memberdayakan tenaga yang ada
6. Memiliki sertifikat kepala tenaga
administrasi dari lembaga yang
ditetapkan pemerintah 2. Memiliki sertifikat kepala tenaga
administrasi dari lembaga yang ditetapkan pemerintah
7. Memiliki masa kerja minimal 4 tahun
3. Memiliki masa kerja minimal 4 tahun
8. Memiliki SK pengangkatan sebagai
kepala administrasi 4. Memiliki SK pengangkatan
sebagai kepala administrasi
9. Terdapat pelaksana urusan administrasi
kepegawaian, keuangan,
sarpras,humas, persuratan dan
pengarsipan, kesiswaan,
kurikulum. 5. Terdapat pelaksana urusan
administrasi kepegawaian, keuangan, sarpras,humas,
persuratan dan pengarsipan, kesiswaan, kurikulum
Ya Di SDN Paas 06 urusan
administrasi memberdayakan guru yang
ada
10. Pelaksana urusan memiliki kualifikasi
akademik minimal SMA
6. Pelaksana urusan memiliki kualifikasi akademik minimal SMA
Ya Memberdayakan guru yang
No AspekKomponen
Kondisi Ideal Kondisi Saat ini
Kesenjangan
11. Terdapat petugas layanan khusus:
penjaga sekolah,tukang
kebun,tenaga kebersihan,
pengemudi dan pesuruh.
7. Terdapat petugas layanan khusus: penjaga sekolah,tukang
kebun,tenaga kebersihan, pengemudi dan pesuruh.
Ya Kepala Sekolah
memberdayakan untuk penjaga sekolah yang ada
dan mengusulkan kepada lembaga terkait untuk
mengusulkan penjaga yang PNS.
5 TENAGA LAB.
Permen. 26 Th 2008
Kepala Lab : 1. Kualifikasi akademik
minimal S 1D IV jalur pendidik, dan D III
jalur teknisi
2. Memiliki masa kerja 3 tahun jalur guru dan 5
tahun jalur laboran teknisi
3. Memiliki sertifikat kepala lab.dari
perguruan tinggi atau lembaga lain yang
ditetapkan pemerintah. Kepala Lab :
1. Kualifikasi akademik minimal S 1D IV jalur pendidik, dan D III
jalur teknisi
2. Memiliki masa kerja 3 tahun jalur guru dan 5 tahun jalur laboran
teknisi
3. Memiliki sertifikat kepala lab.dari perguruan tinggi atau
lembaga lain yang ditetapkan pemerintah
yA Ya
Ya
Ya SDN Paas 06 tidak ada
tenaga LAB.Untuk kegiatan tersebut
memberdayakan tenaga guru yang ada
Teknisi Laboratorium : 1. Minimal lulusan
program diploma dua D2 yang relevan
denganperalatan laboratorium, yang
diselenggarakan oleh perguruan tinggi yang
ditetapkan oleh pemerintah;
2. Memiliki sertifikat teknisi laboratorium
sekolahmadrasah dari perguruan tinggi atau
lembaga lain yang ditetapkan oleh
pemerintah Teknisi Laboratorium :
1. Minimal lulusan program diploma dua D2 yang relevan
denganperalatan laboratorium, yang diselenggarakan oleh perguruan
tinggi yang ditetapkan oleh pemerintah;
2. Memiliki sertifikat teknisi laboratorium sekolahmadrasah dari
perguruan tinggi atau lembaga lain yang ditetapkan oleh pemerintah
Ya Di SDN Paas 06 tidak adaa
tenaga tehnisi Laboratorium.semua
kegiatan memberdayakan guru yang ada.
Laboran : 1. Minimal lulusan
program diploma satu Laboran :
1. Minimal lulusan program diploma satu D1 yang relevan
Ya Tidak ada tenaga
laboran.Memberdayakan guru yang ada.
No AspekKomponen
Kondisi Ideal Kondisi Saat ini
Kesenjangan
D1 yang relevan dengan jenis
laboratorium, yang diselenggarakan oleh
perguruan tinggi yang ditetapkan oleh
pemerintah;
2. Memiliki sertifikat laboran sekolah
madrasah dari perguruan tinggi yang
ditetapkan oleh pemerintah.
dengan jenis laboratorium, yang diselenggarakan oleh perguruan
tinggi yang ditetapkan oleh pemerintah;
2. Memiliki sertifikat laboran sekolah madrasah dari perguruan
tinggi yang ditetapkan oleh pemerintah.
Ya
6. TENAGA
PERPUSTAKAAN P.25 th 2008
1. Kualifikasi akademik kepala perpustakaan
minimal S 1D IV jalur pendidik, dan D II jalur
teknisi 1. Kualifikasi akademik kepala
perpustakaan minimal S 1D IV jalur pendidik, dan D II jalur
teknisi Ya
SDN Paas 06 tidak ada kepala perpustakaan.ada
seorang guru ditugaskan untuk memegang
perpustakaan lulusan D II Perpustakaan.
2. Memiliki masa kerja 3 tahun jalur guru dan 4
tahun jalur tenaga kependidikan
2. Memiliki masa kerja 3 tahun jalur guru dan 4 tahun jalur tenaga
kependidikan YA
Belum memiliki masa kerja 3 tahun ,baru 2 tahun masa
3. Memiliki sertifikat pengelola perpustakaan
dari lembaga yang ditetapkan pemerintah.
3. Memiliki sertifikat pengelola perpustakaan dari lembaga yang
ditetapkan pemerintah Ya
Baru SK Tugas dari kepala sekolah.
4. Sesuai latar belakang pendidikan berijasah
bersertifikat 4. Sesuai latar belakang pendidikan
berijasah Tidak
5. Kualifikasi akademik SMA sertifikat
pengelola perpustakaan 5. Kualifikasi akademik SMA
sertifikat pengelola perpustakaan
Tidak
1. Kepala Sekolah
Permen No. 13 Tahun 2007
1. Memiliki SK sebagai guru SD
1. Memiliki SK sebagai guru SD
Tidak 2. Memiliki sertifikat
pendidik 2. Memiliki sertifikat pendidik
Tidak 3. Memiliki SK sebagai
kepala sekolah 3. Memiliki SK sebagai kepala
sekolah Tidak
4. Pada waktu diangkat sebagai kepala sekolah
4. Pada waktu diangkat sebagai kepala sekolah berusia setinggi-
Tidak
No AspekKomponen
Kondisi Ideal Kondisi Saat ini
Kesenjangan
berusia setinggi- tingginya 56 tahun;
tingginya 56 tahun;
5. Memiliki pengalaman mengajar sekurang-
kurangnya 5 lima tahun di SMA
5. Memiliki pengalaman mengajar sekurang-kurangnya 5 lima tahun
di SMA Ya
6. Memiliki pangkat serendah-rendahnya IIIc
bagi pegawai negeri sipil PNS dan bagi non-
PNS disetarakan dengan kepangkatan yang
dikeluarkan oleh yayasan atau lembaga
yang berwenang. 6. Memiliki pangkat serendah-
rendahnya IIIc bagi pegawai negeri sipil PNS
dan bagi non-PNS disetarakan dengan kepangkatan yang
dikeluarkan oleh yayasan atau lembaga yang berwenang.
TIDAK
2 Guru
1. Jumlah guru sesuai dengan kebutuhan
1. Jumlah guru sesuai dengan kebutuhan
tidak .
2. Mengajar sesuai latar belakang pendidikannya
2. Mengajar sesuai latar belakang pendidikannya
Tidak 3. Memiliki beban
mengajar 24 jam pelajaran perminggu
3. Memiliki beban mengajar 24 jam pelajaran perminggu
Tidak
3. Konselor
Memiliki konselor dengan ratio sesuai standar
Memiliki konselor dengan ratio sesuai standar
Ya
Di SDN Paas 06 tidak memiliki
4. Tenaga Administrasi
Permen. 24 Th 2008
5. Memiliki satu orang kepala administrasi
yang sesuai standar Memiliki satu orang kepala
administrasi yang sesuai standar Ya
Di SDN Paas 06 Memberdayakan kepala
sekolah dan guru yang ada
6. Kepala administrasi memiliki SK
pengangkatan sebagai kepala administrasi
2. Kepala administrasi memiliki SK pengangkatan sebagai kepala
administrasi Ya
Di SDN Paas 06 Memberdayakan kepala
sekolah dan guru yang ada
7. Terdapat pelaksana urusan administrasi
kepegawaian, keuangan,
sarpras,humas, persuratan dan
pengarsipan, 3. Terdapat pelaksana urusan
administrasi kepegawaian, keuangan, sarpras,humas,
persuratan dan pengarsipan, kesiswaan, kurikulum
Ya Di SDN Paas 06
Memberdayakan kepala sekolah dan guru yang ada
No AspekKomponen
Kondisi Ideal Kondisi Saat ini
Kesenjangan
kesiswaan, kurikulum. 8. Terdapat petugas
layanan khusus: penjaga sekolah,tukang
kebun,tenaga kebersihan, pengemudi
dan pesuruh. 4. Terdapat petugas layanan khusus:
penjaga sekolah,tukang kebun,tenaga kebersihan,
pengemudi dan pesuruh. Ya
Kepaala sekolah memberdayakan penjaga
sukwan ssekolah yang ada,
5. TENAGA LAB.
Permen. 26 Th 2008
Memiliki kepala lab, teknisi dan laboran yang sesuai
latar belakang pendidikannya
berijazahbersertifikat Memiliki kepala lab, teknisi dan
laboran yang sesuai latar belakang pendidikannya
berijazahbersertifikat Ya
Di SDN Paas 06 tidak mempunyai Laboratorium
sekolah.
6. TENAGA
PERPUSTAKAAN P.25 th 2008
1. Memiliki Kepala Perpustakaan dengan
kualifikasi sesuai standar
1. Memiliki Kepala Perpustakaan dengan kualifikasi
sesuai standar Ya
2. Memiliki tenaga perpustakaan minimal 1
orang 2. Memiliki tenaga perpustakaan
minimal 1 orang Tidak
1. Kepala Sekolah
Permen No. 13 Tahun 2007
Memiliki kemampuan manajerial, kewirausahaan,
supervisi, dan sosial Memiliki kemampuan manajerial,
kewirausahaan, supervisi, dan sosial
Tidak
2. Guru
1. Memiliki kemampuan merencanakan,
melaksanakan,dan mengevaluasi
pembelajaran sesuai prinsip-prinsip
pembelajaran Kompetensi
pedagogik 1. Memiliki kemampuan
merencanakan, melaksanakan,dan mengevaluasi pembelajaran sesuai
prinsip-prinsip pembelajaran Kompetensi pedagogik
Tidak
2. Memiliki integritas kepribadian
2. Memiliki integritas kepribadian Tidak
3. Memiliki kompetensi sosial mampu
berkomunikasi secara efektif dan santun
sesama guru, tenaga administrasi dan orang
tua siswa 3. Memiliki kompetensi sosial
mampu berkomunikasi secara Tidak
4. Memiliki kompetensi professional
4. Memiliki kompetensi professional penguasaan materi
Tidak
No AspekKomponen
Kondisi Ideal Kondisi Saat ini
Kesenjangan
penguasaan materi pelajaran
pelajaran 3.
Konselor 1. Memiliki kompetensi
kepribadian, paedagogik, dan sosial
1. Memiliki kompetensi kepribadian, paedagogik, dan sosial
Tidak
4. Tenaga
Administrasi Permen. 24Th
2008 Memiliki kompetensi
kepribadian, sosial, teknis, dan manajerial untuk
koordinator tenaga administrasi
Memiliki kompetensi kepribadian, sosial, teknis, dan manajerial untuk
koordinator tenaga administrasi Ya
Di SDN Paas 06 tidak ada tenaga administrasi
menurut permen 24 th 2008.membedayakan
tenaga yang ada
5. TENAGA LAB.
Permen. 26 Th 2008
1. Kepala Laboratorium memiliki kompetensi
kepribadian, sosial, manajerial dan
profesional 1. Kepala Laboratorium memiliki
kompetensi kepribadian, sosial, manajerial dan profesional
Ya SDN Paas 06 tidak
mempunyai gedung Lab.Untuk
Lab.memberdayakan yang ada.
2. Teknisi laboratorium memiliki kompetensi
kepribadian, sosial, administratif dan
profesional 2. Teknisi laboratorium memiliki
kompetensi kepribadian, sosial, administratif dan profesional
Ya SDN Paas 06 tidak
mempunyai gedung Lab.Untuk
Lab.memberdayakan yang ada.
3. Tenaga laboran memiliki kompetensi
kepribadian, sosial, administratif dan
profesional Tenaga laboran memiliki
kompetensi kepribadian, sosial, administratif dan profesional
Ya SDN Paas 06 tidak
mempunyai gedung Lab.Untuk
Lab.memberdayakan yang ada.
6. TENAGA
PERPUSTAKAAN P.25 th 2008
1. Kepala perpustakaan memiliki kompetensi
manajerial, pengelolaan informasi, pendidikan,
kepribadian, sosial, danpengembangan
profesi 1. Kepala perpustakaan memiliki
kompetensi manajerial, pengelolaan informasi, pendidikan, kepribadian,
sosial, danpengembangan profesi Ya
Perpustakaan di SDN Paas 06 dipegang oleh guru
yang diberi tugas oleh Kepala Sekola.
2. Tenaga perpustakaan memiliki kompetensi
manajerial, pengelolaan informasi, pendidikan,
kepribadian, sosial, danpengembangan
profesi 2. Tenaga perpustakaan memiliki
kompetensi manajerial, pengelolaan informasi, pendidikan, kepribadian,
sosial, danpengembangan profesi Ya
Perpustakaan di SDN Paas 06 dipegang oleh guru
yang diberi tugas oleh Kepala Sekola.
E. Uraian tugas dan
tata kerja Memiliki uraian tugas dan
tata kerja Memiliki uraian tugas dan tata
kerja Tidak
No AspekKomponen
Kondisi Ideal Kondisi Saat ini
Kesenjangan
F. Administrasi PTK
Melaksanakan administrasi PTK
Melaksanakan administrasi PTK Tidak
G. Penilaian Evluasi
Kinerja 4. Evaluasi direncanakan
secara komperhensif pada setiap akhir
semester mengacu pada Permendiknas 24 Tahun
2008
5. Evaluasi meliputi kesesuaian penugasan
dengan keahlian, keseimbangan beban
kerja, dan kinerja tenaga administrasi
dalam pelaksanaan tugas
6. Evaluasi kinerja memperhatikan
pencapaian prestasi kerja dan perubahan-
perubahan yang dihasilkan
7. Evaluasi direncanakan secara komperhensif pada setiap akhir
semester mengacu pada Permendiknas 24 Tahun 2008
8. Evaluasi meliputi kesesuaian penugasan dengan keahlian,
keseimbangan beban kerja, dan kinerja tenaga administrasi
dalam pelaksanaan tugas
3. Evaluasi kinerja memperhatikan pencapaian prestasi kerja dan
perubahan-perubahan -Tidak
Tidak
Tidak
H. Pembinaan dan
pengembangan Dilakukan berdasarkan
kebutuhan institusi, kelompok maupun individu
PTK Dilakukan berdasarkan kebutuhan
institusi, Tidak
I. Tata tertib dan kode
etik 1. Terdapat tata tertib
untuk PTK yang petunjuk, larangan dan
sanksi bagi PTK yang melanggar tata tertib
1. Terdapat tata tertib untuk PTK yang petunjuk, larangan dan sanksi
bagi PTK yang melanggar tata tertib
Tidak
2. Terdapat kode etik yang memuat norma
tentang : a.
hubungan sesama PTK, PTK dengan
semua warga sekolah, dan PTK
dengan masyarakat
b. Sistem yang dapat
memberikan penghargaan bagi
yang mematuhi dan sanksi bagi
3. Terdapat kode etik yang memuat norma tentang :
a. hubungan sesama PTK,
PTK dengan semua warga sekolah, dan PTK dengan
masyarakat
b. Sistem yang dapat memberikan penghargaan bagi yang mematuhi
dan sanksi bagi yang melanggar. Tidak
No AspekKomponen
Kondisi Ideal Kondisi Saat ini
Kesenjangan
yang melanggar. J.
Pelaporan 1. Kepala sekolah
melaporkan hasil evaluasi kepada komite
sekolah dan pihak- pihak lain yang
berkepentingan sekurang-kurangnya
setiap akhir semester. 1. Kepala sekolah melaporkan
hasil evaluasi kepada komite sekolah dan pihak-pihak lain yang
berkepentingan sekurang- kurangnya setiap akhir semester
Tidak
2. Guru melaporkan hasil evaluasi dan
penilaiansekurang- kurangnya setiap akhir
semester yang ditujukan kepada
kepala sekolahmadrasah dan
orang tuawali peserta didik.
2. Guru melaporkan hasil evaluasi dan penilaiansekurang-kurangnya
setiap akhir semester yang ditujukan kepada kepala
sekolahmadrasah dan orang tuawali peserta didik.
Tidak
3. Tenaga Administrasi Sekolah melaporkan
pelaksanaan teknis dari tugas masing-masing
sekurang-kurangnya setiap akhir semester
yang ditujukan kepada kepala sekolah
3. Tenaga Administrasi Sekolah melaporkan pelaksanaan teknis dari
tugas masing-masing sekurang- kurangnya setiap akhir semester
yang ditujukan kepada kepala sekolah
Tidak
Garut, Mei 2015 Kepala Sekolah,
Pahrudin,S.Pd NIP : 19580306 197803 1 004
Peserta OJL,
Asep Kosasih, S.Pd., NIP : 19600101 198201 1 011
MATRIKS KAJIAN ON THE JOB LEARNING BAHAN KAJIAN :
8. PEMANFAATAN TIK DALAM PEMBELAJARAN DI SDN PAAS 06 No