Modul Guru Pembelajar Bahasa Inggris SMA Kelompok Kompetensi F 2
Ruang lingkup modulKelompok KompetensiF adalah strategi pembelajaran, pengembangan model melalui rencana pelaksanaan pembelajaran, pengembangan
model melalui media belajar, dan refleksi pembelajaran.
B. Tujuan
Modul ini disusun untuk mendukung pelaksanaan Guru Pembelajar pada Kelompok Kompetensi F bagi Guru Bahasa Inggris SMA. Modul ini dapat digunakan sebagai
bahan bacaan mandiri tanpa kehadiran pengajar dengan pembahasan yang mudah dipahami. Setelah menempuh proses pembelajaran diharapkan peserta mampu
meningkatkan pengetahuan dan keterampilan di bidang pengajaran bahasa Inggris.
C. Peta Kompetensi
Rujukan penyusunan modul ini adalah Permendiknas Nomor 16 Tahun 2007 tentang Standar Kualifikasi Akademik dan Kompetensi Guru yang merumuskan dan
membagi kompetensi guru menjadi kompetensi pedagogik, kepribadian, sosial dan profesional. Keempat kompetensi tersebut terintegrasi dalam kinerja guru. Standar
kompetensi guru mencakup standar kompetensi inti guru yang dikembangkan menjadi kompetensi guru PAUDTKRA, guru kelas SDMI dan guru mata pelajaran
pada SDMI, SMPMTs, SMAMA, dan SMAMK. Kompetensi yang dituntut di dalam modul ini dilakukan dengan mengembangkan kompetensi pedagogik dan
profesional menjadi indikator pencapaian kompetensi pada Kelompok Kompetensi F Guru Bahasa Inggris SMA.
D. Ruang Lingkup
Cakupan materi Modul Guru Pembelajar Kelompok Kompetensi F Bahasa Inggris SMA ini terdiri atas bagian yang mengkaji pengetahuan dan keterampilan model
pembelajaran Bahasa Inggris. Kegiatan pembelajaran dilakukan baik mandiri maupun terbimbing bersama-sama
secara klasikal. Kegiatan pembelajaran di kelas disesuaikan dengan cakupan materi dengan menggunakan diskusi, studi kasus dan curah pendapat.
E. Cara Menggunakan Modul
Modul ini
memuat pokok-pokok
materi sederhana
yang memerlukan
pengembangan lebih lanjut. Untuk mendapatkan pemahaman yang lebih
Modul Guru Pembelajar Bahasa Inggris SMA Kelompok Kompetensi F 3
mendalam, peserta diharapkan tidak hanya bergantung pada modul ini. Peserta disarankan agar melihat silabus guna memahami lebih dalamkompetensi dan ruang
lingkup materi yang diharapkan. Membuat ringkasan setiap materi dan aktif terlibat dalam kegiatan diskusi dan curah pendapat sangat membantu dalam memahami
dan mengingat konsep atau istilah yang dibahas. Selanjutnya agar proses belajar mandiri Anda dapat berjalan dengan efektif, kiranya
perlu Anda cermati petunjuk umum dalam mempelajari materi modul berikut ini: 1.
Bacalah tinjauan modul ini dengan cermat agar Anda memahami betul ruang lingkup materi Peta Kompetensi, tujuan, dan manfaat, serta
bagaimana mempelajari modul ini. 2.
Bacalah modul ini, pahami benar-benar uraian di tiap kegiatan
pembelajaran. Cermati konsep-konsep penting yang Anda jumpai, beri tanda khusus untuk menunjukkan bahwa materi dan pernyataan tersebut
penting bagi Anda. 3.
Bila Anda menemukan penjelasan yang tidak Anda pahamisebaiknya Anda catat. Bila Anda berinisiatif membentuk kelompok belajar dengan teman-
teman Anda, Anda dapat mendiskusikannya dalam kelompok. 4.
Untuk mengerjakan tugas Mandiri latihan-latihan yang terdapat di bagian akhir kegiatan pembelajaran ini, sebaiknya Anda telah mempelajari materi
modul yang lain.
Modul Guru Pembelajar Bahasa Inggris SMA Kelompok Kompetensi F 4
Kegiatan Pembelajaran 1 Model Pembelajaran Bahasa
A. Tujuan
