Standar Kompetensi Kompetensi Dasar 1.1 Menyebutkan ketentuan tatacara shalat fardhu Tujuan Pembelajaran : Materi Pembelajaran Metode Pembelajaran Langkah-Langkah Pembelajaran

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN R P P Sekolah : Madrasah Ibtidaiyah Mata Pelajaran : Fiqih KelasSemester :I I 1 Alokasi Waktu : 1 x 35 menit

A. Standar Kompetensi

1. Mempraktekkan shalat fardhu

B. Kompetensi Dasar 1.1 Menyebutkan ketentuan tatacara shalat fardhu

C. Tujuan Pembelajaran :

 Mengidentifikasikan pengertian shalat fardhu.  Mendiskusikan tentang syarat syah shalat fardhu  Mendengarkan tentang rukun shalat fardhu  Melafalkan niat shalat fardhu bersama sama  Menyimak uraian tentang bacaan shalat fardhu.  Melakukan diskusi kelompok tentang: bacaan shalat fardhu, urutan dan gerakan shalat fardhu dan hal-hal yang membatalkan shalat fardhu.

D. Materi Pembelajaran

 Pengertian shalat Fardhu  Syarat sah shalat fardhu  Rukun shalat fardhu  Melafalkan niat shalat fardhu  Menghafal bacaan shalat fardhu AZ-ZAHRA disc8 – RPP Fiqih

E. Metode Pembelajaran

 Ceramah  Tanya jawab  Penugasan

F. Langkah-Langkah Pembelajaran

1. Kegiatan Pendahuluan  Memulai dengan salam, menyapa siswa dan berdo’a.  Appersepsi, mengajukan pertanyaan tentang shalat fardhu  Motivasi, membangkitkan minat dan menumbuhkan kesadaran siswa bahwa betapa pentingnya shalat fardhu.  Meminta siswa menyiapkan buku teks Fiqih. 2. Kegiatan Inti  Eksplorasi: Guru meminta masing-masing siswa membaca buku teks Fiqih tentang shalat fardhu.  Elaborasi: Siswa mencatat hasil temuan masing-masing dalam buku catatan tentang shalat fardhu  Konfirmasi: Guru meminta beberapa siswa untuk mengemukakan hasil temuan tentang shalat fardhu  Elaborasi: Guru melakukan tanya jawab tentang shalat fardhu.  Elaborasi: Guru menggali pengalaman siswa melalu bacaan, film atau sinteron dengan tema shalat fardhu  Elaborasi: Meminta siswa untuk membaca dalil tentang shalat fardhu. 3. Kegiatan Penutup  Guru memberikan penguatan atas temuan siswa dan menyimpulkan materi tentang shalat fardhu  Melontarkan beberapa pertanyaan kepada siswa tentang materi shalat fardhu  Siswa menyalin kesimpulan dalam buku catatan masing-masing

G. AlatSumber Belajar