Penilaian Indikator Pencapaian Sumber Alat

KTSP Perangkat Pembelajaran Tingkat SD, MI, DAN SDLB  Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui siswa  Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman, memberikan penguatan dan penyimpulan  Kegiatan Penutup Dalam kegiatan penutup, guru:  Siswa diminta menjelaskan secara lisan di depan kelas tentang denah yang dibuat sendiri.

G. Penilaian Indikator Pencapaian

Teknik Penilaian Bentuk Instrumen Contoh Instrumen Membuat gambar denah Tertulis dan penam-pilan Uraian dan Lembar observasi Buatlah denah berdasarkan penjelasan yang didengar Jelaskan secara lisan mengenai denah yang dibuat  Gambar denah buatan sendiri Aspek Penilaian Hasil Nilai Keterangan 1. Kesesuaian gambar dengan petunjuk yang dibacakan. 2. Tanda penunjuk arah ke sebuah lokasi Bu- mi Perkemahan  Penampilan Penampilan siswa saat menjelaskan petunjuk denah di depan kelas. Aspek Penilaian Hasil Nilai Keterangan 1. Kejelasan ucapan 2. Kewajaran intonasi 3. Keberanian

H. Sumber Alat

 Buku paket Bina Bahasa Indonesia 4A  Gambar Denah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP 151 KTSP Perangkat Pembelajaran Tingkat SD, MI, DAN SDLB FORMAT KRITERIA PENILAIAN  Produk hasil diskusi No. Aspek Kriteria Skor 1. Konsep semua benar sebagian besar benar sebagian kecil benar semua salah 4 3 2 1  Performansi No. Aspek Kriteria Skor 1. 2. 3. Pengetahuan Praktek Sikap Pengetahuan kadang-kadang Pengetahuan tidak Pengetahuan aktif Praktek kadang-kadang aktif tidak aktif Sikap kadang-kadang Sikap tidak Sikap 4 2 1 4 2 1 4 2 1  LEMBAR PENILAIAN No Nama Siswa Performan Produk Jumlah Skor Nilai Pengetahuan Praktek Sikap

1. 2.

3. 4.

5. 6.

7. 8.

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP 152 KTSP Perangkat Pembelajaran Tingkat SD, MI, DAN SDLB CATATAN : Nilai = Jumlah skor : jumlah skor maksimal X 10.  Untuk siswa yang tidak memenuhi syarat penilaian KKM maka diadakan Remedial. ............, ......................20 ... Mengetahui Kepala Sekolah Guru Mapel Bahasa Indonesia. .................................. .................................. NIP : NIP : Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP 153 KTSP Perangkat Pembelajaran Tingkat SD, MI, DAN SDLB RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP Sekolah : .................................. Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas Semester : IV I Tema : Peristiwa Alokasi Waktu : 4 x 35 menit A. Standar Kompetensi 1. Mendengarkan: Mendengarkan penjelasan tentang simbol daerahlambang korps.

B. Kompetensi Dasar

Dokumen yang terkait

Analisis komparatif rasio finansial ditinjau dari aturan depkop dengan standar akuntansi Indonesia pada laporan keuanagn tahun 1999 pusat koperasi pegawai

15 355 84

ANALISIS SISTEM PENGENDALIAN INTERN DALAM PROSES PEMBERIAN KREDIT USAHA RAKYAT (KUR) (StudiKasusPada PT. Bank Rakyat Indonesia Unit Oro-Oro Dowo Malang)

160 705 25

Representasi Nasionalisme Melalui Karya Fotografi (Analisis Semiotik pada Buku "Ketika Indonesia Dipertanyakan")

53 338 50

DAMPAK INVESTASI ASET TEKNOLOGI INFORMASI TERHADAP INOVASI DENGAN LINGKUNGAN INDUSTRI SEBAGAI VARIABEL PEMODERASI (Studi Empiris pada perusahaan Manufaktur yang Terdaftar di Bursa Efek Indonesia (BEI) Tahun 2006-2012)

12 142 22

Hubungan antara Kondisi Psikologis dengan Hasil Belajar Bahasa Indonesia Kelas IX Kelompok Belajar Paket B Rukun Sentosa Kabupaten Lamongan Tahun Pelajaran 2012-2013

12 269 5

Analisis pengaruh modal inti, dana pihak ketiga (DPK), suku bunga SBI, nilai tukar rupiah (KURS) dan infalnsi terhadap pembiayaan yang disalurkan : studi kasus Bank Muamalat Indonesia

5 112 147

Upaya guru PAI dalam mengembangkan kreativitas siswa pada mata pelajaran pendidikan agama islam Kelas VIII SMP Nusantara Plus Ciputat

48 349 84

Dinamika Perjuangan Pelajar Islam Indonesia di Era Orde Baru

6 75 103

Perspektif hukum Islam terhadap konsep kewarganegaraan Indonesia dalam UU No.12 tahun 2006

13 113 111

Pengaruh Kerjasama Pertanahan dan keamanan Amerika Serikat-Indonesia Melalui Indonesia-U.S. Security Dialogue (IUSSD) Terhadap Peningkatan Kapabilitas Tentara Nasional Indonesia (TNI)

2 68 157