1. Home
  2. Lainnya

Kompetensi Dasar Tujuan Pembelajaran Materi Pokok Pengalaman Belajar

KTSP Perangkat Pembelajaran Tingkat SD, MI, DAN SDLB RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP Sekolah : .................................. Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia KelasSmester : 6 Kedua Standar Kompetansi : 6. Berbicara Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dengan berpidato, melaporkan isi buku, dan baca puisi Waktu : 2 X 35 menit

A. Kompetensi Dasar

6.2 Melapor-kan isi buku yang dibaca judul, pengarang, jumlah halaman, dan isi dengan kalimat yang runtut

B. Tujuan Pembelajaran

 Siswa dapat Memahami berbagai isi buku yang dibaca judul, pengarang, jumlah halaman, dan isi dengan kalimat yang runtut  Siswa dapat Menyampaikan isi isi buku yang dibaca judul, pengarang, jumlah halaman, dan isi dengan kalimat yang runtut secara lisan  Siswa dapat Mencari isi buku yang dibaca judul, pengarang, jumlah halaman, dan isi dengan kalimat yang runtut di surat kabar kemudian menyampaikan isinya  Karakter siswa yang diharapkan : Dapat dipercaya Trustworthines, Rasa hormat dan perhatian respect , Tekun diligence , Tanggung jawab responsibility Berani courage dan Ketulusan Honesty

C. Materi Pokok

 Buku

D. Pengalaman Belajar

 Kegiatan Awal : Apersepsi dan Motivasi : - Tanya jawab tentang Materi pelajaran yang akan dipelajari - Mengajukan pertanyaan tentang berpidato, melaporkan isi buku, dan baca puisi  Kegiatan Inti :  Eksplorasi Dalam kegiatan eksplorasi, guru: Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP 383 KTSP Perangkat Pembelajaran Tingkat SD, MI, DAN SDLB  Memahami berbagai isi buku yang dibaca judul, pengarang, jumlah halaman, dan isi dengan kalimat yang runtut  Menyampaikan isi isi buku yang dibaca judul, pengarang, jumlah halaman, dan isi dengan kalimat yang runtut secara lisan  Elaborasi Dalam kegiatan elaborasi, guru:  Mencari isi buku yang dibaca judul, pengarang, jumlah halaman, dan isi dengan kalimat yang runtut di surat kabar kemudian menyampaikan isinya  Konfirmasi Dalam kegiatan konfirmasi, guru:  Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui siswa  Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman, memberikan penguatan dan penyimpulan  Kegiatan Penutup Dalam kegiatan penutup, guru:  Tanya jawab,diskusi,penugasan  Siswa dan guru mengadakan refleksi tentang proses dan hasil belajar.  Siswa diberi tugas untuk Menyimpulkan isi buku yang dibaca judul, pengarang, jumlah halaman, dan isi dengan kalimat yang runtut

E. MetodeSumber Belajar:

Dokumen yang terkait

Analisis komparatif rasio finansial ditinjau dari aturan depkop dengan standar akuntansi Indonesia pada laporan keuanagn tahun 1999 pusat koperasi pegawai

15 355 84

ANALISIS SISTEM PENGENDALIAN INTERN DALAM PROSES PEMBERIAN KREDIT USAHA RAKYAT (KUR) (StudiKasusPada PT. Bank Rakyat Indonesia Unit Oro-Oro Dowo Malang)

160 705 25

Representasi Nasionalisme Melalui Karya Fotografi (Analisis Semiotik pada Buku "Ketika Indonesia Dipertanyakan")

53 338 50

DAMPAK INVESTASI ASET TEKNOLOGI INFORMASI TERHADAP INOVASI DENGAN LINGKUNGAN INDUSTRI SEBAGAI VARIABEL PEMODERASI (Studi Empiris pada perusahaan Manufaktur yang Terdaftar di Bursa Efek Indonesia (BEI) Tahun 2006-2012)

12 142 22

Hubungan antara Kondisi Psikologis dengan Hasil Belajar Bahasa Indonesia Kelas IX Kelompok Belajar Paket B Rukun Sentosa Kabupaten Lamongan Tahun Pelajaran 2012-2013

12 269 5

Analisis pengaruh modal inti, dana pihak ketiga (DPK), suku bunga SBI, nilai tukar rupiah (KURS) dan infalnsi terhadap pembiayaan yang disalurkan : studi kasus Bank Muamalat Indonesia

5 112 147

Upaya guru PAI dalam mengembangkan kreativitas siswa pada mata pelajaran pendidikan agama islam Kelas VIII SMP Nusantara Plus Ciputat

48 349 84

Dinamika Perjuangan Pelajar Islam Indonesia di Era Orde Baru

6 75 103

Perspektif hukum Islam terhadap konsep kewarganegaraan Indonesia dalam UU No.12 tahun 2006

13 113 111

Pengaruh Kerjasama Pertanahan dan keamanan Amerika Serikat-Indonesia Melalui Indonesia-U.S. Security Dialogue (IUSSD) Terhadap Peningkatan Kapabilitas Tentara Nasional Indonesia (TNI)

2 68 157