Kerangka Konseptual Defenisi Operasional Tabel 3.1.

26

BAB 3 KERANGKA PENELITIAN

1. Kerangka Konseptual

Peran perawat adalah sebagai pelaksana pelayanan keperawatan, pengelola pelayanan keperawatan, sebagai pendidik, peneliti, serta pengembang keperawatan Lokakarya Nasional, 1983. Menurut pendapat Doheny 1982, dalam Mubarok, 2009 ada beberapa elemen peran perawat professional antara lain yaitu, pemberi asuhan keperawatan Care Giver, pembela Advocate, konseling Conseling, pendidik Educator, kolabolator, koordinator, permbawa perubahanpembaharu Change Agent dan konsultan. Adapun kerangka konsep peran perawat yang akan diteliti dalam penelitian ini adalah sebagai penemu kasus carefinder, sebagai pemberi pelayanan Care Giver, sebagai pendidikpenyuluh kesehatan Health teacheEducator, sebagai koordinator dan kolabolator, pemberi nasehat Conseling, dan sebagai panutan Role Model Dep Kes RI, 2006. Dimana peran perawat tersebut mempengaruhi terhadap kualitas pelayanan kesehatan dan apakah pelayanan keperawatan yang diberikan itu mampu memuaskan pasien atau tidak, sehingga mutu pelayanan keperawatan dapat berjalan dengan baik atau tidak. Universitas Sumatera Utara 27 Skema 3.1. Kerangka Konsep Penelitian Analisis Peran Perawat Sebagai Pelaksana Pelayanan Keperawatan Pelayanan Keperawatan di Puskesmas: - Baik Peran Perawat: 1. Penemu kasus 2. Pemberi pelayanan 3. Pendidikpenyuluh kesehatan Universitas Sumatera Utara 28

2. Defenisi Operasional Tabel 3.1.

Defenisi Operasional Analisis Peran Perawat Sebagai Pelaksana Pelayanan Keperawatan di Puskesmas Dumai Barat Kota Dumai Tahun 2012 N o Variabel Defenisi Operasional Alat ukur Skala ukur Hasil ukur 1 2 3 4 5 6 1. Peran Perawat Cara untuk menyatakan aktivitas perawat puskesmas dalam praktikuntuk menjalankan tugas dan tanggung jawab keperawatan secara profesional sesuai dengan kode etik professional berdasarkan persepsi masyarakat di puskesmas Kuesioner Ordinal Buruk Sedang Baik a. Penemu Kasus Case Finder Peran perawat puskesmas dalam mendeteksi dan menemukan kasus serta melakukan penelusuran terjadinya penyakit pada klien atau pasiennya berdasarkan persepsi masyarakat di puskesmas Kuesioner sebanyak 3 pernyataan, dengan pilihan jawaban: - Selalu = 4 - Sering = 3 - Kadang-kadang =2 - Tidak pernah = 1 Ordinal Buruk = 3-6 Sedang = 6-9 Baik = 10-12 Universitas Sumatera Utara 29 Tabel 3.1. Lanjutan b. Pemberi pelayanan keperawatan Care Giver Peran perawat puskesmas dalam memberikan pelayanan kesehatan kepada individu, keluarga, kelompokmasyarak at berupa asuhan keperawatan kesehatan masyarakat yang utuhholistik, komprehensif mulai dari masalah yang bersifat sederhana, sampai masalah yang kompleks berdasarkan persepsi masyarakat di puskesmas Kuesioner Sebanyak 6 pernyataan, dengan pilihan jawaban: - Selalu = 4 - Sering = 3 - Kadang-kadang =2 - Tidak pernah = 1 Ordinal Buruk = 6-8 Sedang = 9-16 Baik = 17-24 c. Pendidik Penyuluh Kesehatan Health Teacher Educator Peran yang dilakukan perawat puskesmas dengan membantu klien dalam meningkatkan tingkat pengetahuan kesehatan, gejala penyakit bahkan tindakan yang diberikan berdasarkan persepsi masyarakat di puskesmas Kuesioner sebanyak 8 pernyataan, dengan pilihan jawaban: - Selalu = 4 - Sering = 3 - Kadang-kadang =2 - Tidak pernah = 1 Ordinal Buruk = 8-16 Sedang = 17-24 Baik = 25-32 Universitas Sumatera Utara 30 Tabel 3.1. Lanjutan d. Koordinator dan Kolabolator Peran perawat puskesmas dalam melakukan koordinasi terhadap semua pelayanan kesehatan yang diterima oleh keluarga dari program, dan bekerja sama dengan keluarga dalam perencanaan pelayanan keperawatan serta penghubung dengan institusi pelayanan kesehatan lainnya berdasarkan persepsi masyarakat di puskesmas Kuesioner sebanyak 3 pernyataan, dengan pilihan jawaban: - Selalu = 4 - Sering = 3 - Kadang-kadang =2 - Tidak pernah =1 Ordinal Buruk = 3-6 Sedang = 7-9 Baik = 10-12 e. Pemberi Nasehat Conseling Peran perawat puskesmas dalam memberikan konseling atau bimbingan penyuluhan kepada individu atau keluarga terhadap masalah atau tindakan yang tepat untuk diberikan berdasarkan persepsi masyarakat di puskesmas Kuesioner sebanyak 3 pernyataan, dengan pilihan jawaban: - Selalu = 4 - Sering = 3 - Kadang-kadang =2 - Tidak pernah =1 Ordinal Buruk = 3-6 Sedang = 7-9 Baik = 10-12 Universitas Sumatera Utara 31 Tabel 3.1. Lanjutan f. Panutan Role Model Peran yang diperlihatkan dalam bentuk perilaku hidup bersih dan sehat, rapih, ramah, sopan sehingga mampu menjadi panutan dan dicontohi oleh orang lain berdasarkan persepsi masyarakat di puskesmas Kuesioner sebanyak 3 pernyataan, dengan pilihan jawaban: - Selalu = 4 - Sering = 3 - Kadang-kadang =2 - Tidak pernah = 1 Ordinal Buruk = 3-6 Sedang = 7-9 Baik = 10-12 Universitas Sumatera Utara 32

BAB 4 METODOLOGI PENELITIAN