Tgl Berlaku Juli 2016
Revisi
E. Pendekatan Strategi Metode Pembelajaran:
1. Pendekatan Pembelajaran
: Scientific 2.
Model : Pembelajaran Kooperatif
3.
Metode Pembelajaran : DiskusI, ceramah, dan STAD
Student Team Achievment Division
F. Media, Alat, Bahan dan Sumber Pembelajaran 1. Media :
a. Powerpoint tentang Konsep Ilmu Ekonomi
b. Handout Materi Konsep Ilmu Ekonomi
c. Internet mengenai Konsep Ilmu Ekonomi
2. Alat
a. LCD
b. Laptop
c. Handphone
G. Sumber Belajar
Buku : 1.
Buku Ekonomi Kelas X Kurikulum 2013 Kelompok Peminatan , Karya ; Alam S dan Rudianto, Penerbit ; Erlangga.
2. Lembar Kerja Siswa Kelas X Kurikulum 2013 , Karya ; Kreatif,
Penerbit ; Viva Pakarindo
H. Langkah-langkah Pembelajaran Kegiatan
Deskripsi Kegiatan Alokasi
Waktu
Pendahuluan 1. Apersepsi: Guru menanyakan materi pelajaran pada
pertemuan sebelumnya tentang pembagian ilmu ekonomi.
2. Guru memberikan motivasi mengenai pentingnya
memahami konsep ekonomi di dalam kehidupan nyata. 3.
Guru mendorong rasa ingin tahu dan berpikir kritis siswa melalui tanya jawab tentang konsep ekonomi.
4. Menyampaikan tujuan pembelajaran yang ingin
dicapai, yaitu memahami konsep dasar ekonomi, yaitu tindakan, motif, dan prinsip ekonomi.
10 menit
Tgl Berlaku Juli 2016
Revisi
Inti Mengeksplorasimengumpulkan informasi
1. Guru membagi peserta didik ke dalam kelompok
kelompok beranggotakan 4-5 orang
Mengamati Observing
1. Siswa diminta untuk mengamati dan memahami
materi tentang tindakan, motif dan prinsip ekonomi. 2.
Siswa diminta membaca mandiri materi yang berkaitan dengan tindakan, motif dan prinsip ekonomi
dalam 5-7 menit.
Menanya Questioning
1. Guru mempersilahkan peserta didik untuk bertanya
apabila terdapat materi yang belum di pahami.
Menganalisis data Associating
1. Guru memberikan beberapa pertanyaan untuk di
jawab oleh semua kelompok
Mengkomunikasikan Communicating
1. Tiap kelompok mengangkat tangan jika dapat
menjawab pertanyaan dari guru 2.
Guru mencatat di papan dan mengelompokkan sesuai kebutuhan guru.
3. Dari data-data di papan siswa diminta membuat
kesimpulan. 4.
Guru memberikan
reward
kepada kelompok yang memiliki skor tinggi.
70 menit
Penutup 1.
Bersama-sama mereview materi yang telah dibahas pada pertemuan hari ini.
2. Guru dan siswa bersama-sama kesimpulan materi yang
telah dibahas, kemudian guru memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk bertanya mengenai materi
yang kurang dimengerti. 3.
Guru menutup pelajaran dengan mengucapkan Hamdalah dan di akhiri dengan berdoa
10 menit
Kategori