PEMERINTAH KABUPATEN SLEMAN DINAS PENDIDIKAN, PEMUDA DAN OLAH RAGA
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 1 SEYEGAN
UNIT PRODUKSI DAN JASA
Jalan Kebonagung Km.8,Jamblangan,Margomulyo,Seyegan Sleman 55561 TelpFaks 0274 866442. E mail : smkn1seyegangmail.com
100
D. Langkah-langkah Pembelajaran
:
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Alokasi Waktu
Pendahuluan a. Mengucapkan salam dan menyapa siswa
b. Berdoa c. Mengecek kehadiran siswa
d. Guru meminta ketua untuk memimpin doa e. Apersepsi: Kemukakan macam-macam las yang kalian mengerti
f. Guru mengkonfirmasi KD, indikator dan tujuan pembelajaran
30 menit
Inti
1. Fase 1: Mendefinisikan Masalah:
a. Pada tahap awal, guru menyampaikan tujuan pembelajaran dan
memberikan motivasi kepada siswa agar menaruh perhatian terhadap aktivitas penyelesaian masalah.
b. Guru menyampaikan materi yang akan dipelajari dan masalah
yang nantinya akan muncul dalam pelaksanaan praktik las busur listrik pembuatan fillet posisi downhand.
2. Fase 2: Mendiagnosis Masalah:
a. Guru membentuk kelompok yang terdiri dari 5-6 siswa dan
menunjukkan contoh hasil praktik las busur listrik pembuatan fillet
posisi downhand. b.
Siswa diberi job sheet praktik las busur listrik pembuatan fillet posisi downhand.
c. Siswa bersama kelompoknya diminta mempelajari dan
mendiagnosis masalah yang nantinya akan muncul saat melaksanakan praktik las busur listrik pembuatan fillet posisi
downhand. d.
Siswa kembali ketempat duduk masing-masing dan diberikan soal tes tertulis untuk mengetahui pemahaman siswa tentang
praktik las busur listrik pembuatan fillet posisi downhand.
3. Fase 3: Merumuskan Alternatif Strategi:
a. Guru memberi demonstrasi praktik las busur listrik pembuatan
220 menit
PEMERINTAH KABUPATEN SLEMAN DINAS PENDIDIKAN, PEMUDA DAN OLAH RAGA
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 1 SEYEGAN
UNIT PRODUKSI DAN JASA
Jalan Kebonagung Km.8,Jamblangan,Margomulyo,Seyegan Sleman 55561 TelpFaks 0274 866442. E mail : smkn1seyegangmail.com
101
fillet posisi downhand kepada setiap kelompok secara
bergantian didalam bengkel dan menginstruksikan siswa untuk memperhatikan dengan seksama.
b. Siswa dibiarkan mandiri mencoba dalam pengoperasian las
busur listrik untuk membentuk jalur las pembuatan fillet posisi downhand
. c.
Siswa menganalisa kesalahan yang terjadi saat praktik pengelasan bersama teman-teman sekelompok. Mereka
mendiskusikan bersama dengan berpedoman pada langkah praktik pembuatan las fillet posisi downhand yang ada di
dalam job sheet.
4. Fase 4: Merumuskan dan Menerapkan Strategi Pilihan:
