Rumusan Masalah Tujuan Penelitian

7 a. Pengertian Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan Nixon dan Cozen dalam Yusuf Adisasmita 1989:2 mendefinisikan pendidikan jasmani sebagai bagian dari pendidikan secara keseluruhan dengan melibatkan penggunakan sistem aktivitas kekuatan otot untuk belajar, sebagai akibat peran serta dalam kegiatan ini. Menurut William dalam Arma Abdullah Agus Manadji, 1994:3 menyatakan bahwa pendidikan jasmani adalah semua aktivitas manusia yang dipilih jenisnya dan dilaksanakan sesuai dengan tujuan yang ingin di capai. Menurut Agus. S Suryobroto 2004:9 pendidikan jasmani adalah suatu proses pembelajaran yang didesain untuk meningkatkan kebugaran jasmani, mengembangkan keterampilan motorik, pengetahuan dan perilaku hidup aktif, dan sikap sportif melalui kegiatan jasmani. Adun Sudijandoko 2010:4 mendefinisikan pendidikan jasmani adalah suatu proses pembelajaran melalui aktivitas jasmani yang di desain untuk meningkatkan kebugaran jasmani, mengembangkan keterampilan motorik, pengetahuan, perilaku hidup sehat, aktif, sikap sportif dan kecerdasaan emosi. Berdasarkan uraian di atas dapat diambil kesimpulan bahwa pengertian pendidikan jasmani adalah bagian pendidikan secara keseluruhan yang melalui aktivitas jasmani yang dipilih jenisnya dan didesain untuk meningkatkan kebugaran jasmani, mengembangkan keterampilan motorik, pengetahuan, perilaku hidup aktif, dan sikap sportif. 8 b. Tujuan Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan Tujuan pendidikan jasmani diarahkan tidak hanya ke arah pertumbuhan fisik semata akan tetapi juga memperhatiakan pendidikan manusia secara keseluruhan. Menurut Rusli Lutan 2001:2 pendidikan jasmani memberikan kesempatan kepada siswa untuk 1. Mengembangkan pengetahuan dan keterampilanya yang berkaitan dengan aktivitas jasmani, perkembangan estetika dan perkembangan sosial. 2. Mengembangkan kepercayaan diri dan kemampuan untuk mnguasai keterampilan gerak dasar yang akan mendorong partisipasinya dalam aktivitas jasmani. 3. Memperoleh dan mempertahankan derajad kebugaran jasmani yang optimal uktuk melaksanakan tugas sehari hari secara efisien dan terkendali 4. Mengembangkan nilai nilai pribadi melalui partisipasi dalam aktivitas jasmani baik secara kelompok maupun perorangan 5. Berpartisipasi dalam aktivitas jasmani yang dapat mengembangkan keterampilan sosial yang memungkinkan siswa berfungsi secar efektif dalam hubungan antar orang.

6. Menikmati kesenangan dan keringan melalui aktivitas jasmani,

termasuk permainan olahraga. Pendidikan jasmani memiliki tujuan : a meletakkan landasan karakter moral, b membangun landasan kepribadian yang kuat, sikap cinta damai, sikap sosial dan toleransi, c menumbuhkan kemampuan berpikir kritis, d mengembangkan sikap sportif, jujur, disiplin, bertanggungjawab, kerjasama, percaya diri, dan demokratis, mengembangkan kemampuan gerak dan keterampilan berbagai macam permainan dan olahraga, e mengembangkan keterampilan mengelola diri dalam pemeliharaan kebugaran Depdiknas : 2003 : 6 c. Materi Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan