Konselor Lulusan Bimbingan dan Konseling Unnes

34

2.4. Konselor Lulusan Bimbingan dan Konseling Unnes

Guru Bimbingan dan Konseling BK adalah guru yang memiliki wewenang dan tanggung jawab terhadap perkembangan siswa yang meliputi aspek pribadi, sosial, belajar, dan karir. Winkel 2012:171 mengartikan konselor sekolah adalah tenaga profesional yang mencurahkan seluruh waktunya pada pelayanan bimbingan full-time guidance counselor. Untuk menjadi konselor sekolah tidaklah mudah. Ada proses yang harus dilalui sebelum terjun ke lapangan dan bekerja sebagai tenaga profesional Bimbingan dan Konseling yaitu harus menempuh pendidikan akademik dahulu dengan mengambil jurusan Bimbingan dan Konseling. Di Jawa Tengah memiliki beberapa Universitas Negeri yang memiliki jurusan Bimbingan dan Konseling, salah satunya adalah Universitas Negeri Semarang UNNES. Jurusan Bimbingan dan Konseling Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Semarang menyiapkan Sarjana yang kompeten dalam memberikan pelayanan bimbingan dan konseling di SMPMTs, SMAMASMK. Di samping itu mempunyai kewenangan sebagai guru bimbingan dan konseling di SD, komunitas sosial, widyaiswara bimbingan dan konseling, dan instruktur bimbingan dan konseling profesional yang berwawasan konservasi. Jurusan Bimbingan dan Konseling Universitas Negeri Semarang terakreditasi A Amat Baik berdasarkan No SK 032BAN-PTAk-XVS1X2012 tanggal 18 Oktober 2012 dengan gelar lulusannya yaitu Sarjana Pendidikan S.Pd.. Jurusan Bimbingan dan Konseling Unnes memiliki visi dan misi, yaitu: 35 1 Visi Program bimbingan dan konseling menjadi pusat unggulan dan rujukan dalam bidang bimbingan dan konsleing tingkat nasional serta menyiapkan calon guru bimbingan dan konseling atau konselor profesional yang berwawasan konservasi pada tahun 2016. 2 Misi: a Menyelenggarakan pendidikan sarjana di bidang bimbingan dan konseling yang profesional dan berwawasan konservasi secara transparan dan akuntabel untuk menghasilkan lulusan yang unggul dan berdaya saing tinggi. b Menyelenggarakan penelitian dan pengembangan ilmu untuk menghasilkan karya yang unggul dan menjadi rujukan dalam bidang bimbingan dan konseling. c Melaksanakan pengabdian kepada masyarakat melalui penerapan ilmu bimbingan dan konseling yang memandirikan. d Menyelenggarakan pendidikan berkelanjutan continuing education untuk meningkatkan kualitas kinerja dan profesionalitas konselor. e Menjalin kerjasama dengan berbagai organisasi profesi dan alumni serta meningkatkann partisipasi masyarakat stakeholder dalam pembangunan pendidikan nasional. 36 Jurusan Bimbingan dan Konseling FIP UNNES membekali mahasiswa dengan teori dan praktik berbagai layanan Bimbingan dan Konseling, selain itu juga dimatangkan lagi dengan Pratik Pengalaman Lapangan PPL dan Praktik Lapangan Bimbingan dan Konseling PLBK di Sekolah Dasar SD dan di panti rehabilitasi sosial. Dengan pengalaman yang dimiliki jurusan ini yaitu dari tahun berdirinya 1965, dengan pendidikan yang baik sehingga meraih akreditasi A amat baik, serta dengan visi dan misinya, mendapatkan banyak kepercayaan dari masyarakat terutama calon mahasiswa. Dengan hal tersebut pula, konselor lulusannya diharapkan mampu menjadi konselor profesional yang berkualitas dan mampu memberikan pelayanan yang baik dan memuaskan kepada siswa.

2.5. Konsep Layanan Format Klasikal

Dokumen yang terkait

IMPLEMENTASI LAYANAN KONSULTASI DALAM BIMBINGAN KONSELING DI SMK NEGERI SE KOTA SEMARANG TAHUN PELAJARAN 2015

1 39 114

PEMAHAMAN GURU BK TENTANG LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING (BK) FORMAT KLASIKAL DI SMP SE KOTA SEMARANG TAHUN AJARAN 20152016

13 82 168

PENGEMBANGAN MODEL INSTRUMEN EVALUASI PROSES PELAKSANAAN LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING FORMAT KLASIKAL (Studi di SMP Negeri Kota Semarang)

0 6 26

Hubungan Sikap Konselor Sekolah terhadap Profesinya dengan Penerapan Kode Etik Profesi Bimbingan dan Konseling dalam Pelaksanaan Konseling Individual di SMA Negeri se Kota Semarang Tahun Ajaran 2010

0 7 137

PEMAHAMAN KONSELOR TENTANG KOMPETENSI KEPRIBADIAN DALAM PELAKSANAAN PELAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING DI SMA NEGERI SE KABUPATEN TEGAL TAHUN 2010 2011

0 4 102

Persepsi Siswa Terhadap Kinerja Konselor Dalam Memberikan Layanan Konseling dan Sikap Siswa Memanfaatkan Layanan Konseling Perorangan di SMA Negeri 8 Semarang Tahun Ajaran 2010 2011

1 12 156

(ABSTRAK) PEMAHAMAN KONSELOR TENTANG KOMPETENSI KEPRIBADIAN DALAM PELAKSANAAN PELAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING DI SMA NEGERI SE-KABUPATEN TEGAL TAHUN 2010/2011.

0 0 2

PERSEPSI SISWA KELAS XI TERHADAP LAYANAN BIMBINGAN KLASIKAL DI SMA NEGERI 7 SEMARANG TAHUN PELAJARAN 2015 2016 -

1 2 72

STUDI DESKRIPTIF PENGGUNAAN SOFTWARE IDENTIFIKASI KEBUTUHAN DAN MASALAH SISWA (IKMS�) DALAM PERENCANAAN MANAJEMEN BIMBINGAN DAN KONSELING DI SMA NEGERI KABUPATEN SEMARANG TAHUN 2014 2015 -

0 3 60

PERAN MUSWARAH GURU BIMBINGAN DAN KONSELING (MGBK) DAN KOMPETENSI PROFESIONAL KONSELOR DI SMP NEGERI SE-KOTA SEMARANG TAHUN 2015 -

0 3 66