Deskripsi analisis kemampuan aspek kognitif modifikasi permainan Deskripsi analisis kemampuan aspek afektif, kognitif dan psikomotor

g. : indikator menguasai teknik dasar merampas bola dengan benar

h. : indikator aktif bergerak selama bermain

Gambar 12. Diagram prosentase analisis kemampuan psikomotor permainan boladiator dengan lapangan, gawang yang diperkecil dan bola plastik

4.1.9 Deskripsi analisis kemampuan aspek kognitif modifikasi permainan

boladiator dengan lapangan, gawang yang diperkecil dan bola plastik Deskripsi data analisis kemampuan aspek kognitif modifikasi permainan boladiator dengan lapangan, gawang yang diperkecil dan bola plastik pada saat pembelajaran pendidikan jasmani berlangsung dengan cara peneliti mengamati secara langsung dengan bantuan check list dapat diperoleh hasil sebagai berikut : Tabel 10 . Deskripsi analisis kemampuan aspek kognitif permainan boladiator dengan lapangan, gawang yang diperkecil dan bola plastik Kode Nilai Kemampuan Aspek Kognitif 75 80 85 90 95 100 psikomotor 215 256 PROSE N T A SE RANAH prosentase psikomotor prosentase maksimum a b Jumlah R-1 1 1 2 R-2 1 1 2 R-3 1 1 2 R-4 1 1 2 R-5 1 1 2 R-6 1 1 2 R-7 1 1 2 R-8 1 1 2 R-9 1 1 2 R-10 1 1 2 R-11 1 1 2 R-12 1 1 R-13 1 1 2 R-14 1 1 R-15 1 1 2 R-16 1 1 2 R-17 1 1 R-18 1 1 2 R-19 1 1 2 R-20 1 1 2 R-21 1 1 2 R-22 1 1 2 R-23 1 1 2 R-24 1 1 R-25 1 1 2 R-26 1 1 2 R-27 1 1 2 R-28 1 1 2 R-29 1 1 2 R-30 1 1 2 R-31 1 1 2 R-32 1 1 2 jumlah 31 29 60 jadi deskriptif prosentasenya = 60 64 x100 = 94 Keterangan : R: sampel a : memahami peraturan permainan boladiator b : memahami teknik dasar bermain boladiator Gambar 13. Diagram prosentase análisis kemampuan aspek kognitif pemainan boladiator dengan lapangan, gawang yang diperkecil dan bola plastik

4.1.10 Deskripsi analisis kemampuan aspek afektif, kognitif dan psikomotor

modifikasi permainan boladiator Dari análisis data di atas dapat disimpulakn bahwa peningkatan yang terjadi yaitu dari semua aspek yang diteliti, dari aspek kognitif meningkat dari dari aspek afektif, kognitif, dan psikomotor. Dari prosentase aspek afektif yaitu dari 78,5 menjadi 84, dan meningkat menjadi 91. aspek kognitif yaitu dari 82,8 menjadi 89 dan meningkat menjadi 94, aspek psikomotor yaitu dari 67 menjadi 76,17 dan meningkat menjadi 84. Dapat dilihat dalam gambar diagram dibawah ini. 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 kognitif 60 64 P R OS E N T A S E RANAH prosentase kognitif prosentase maksimal Gambar 14. Diagram prosentase peningkatan aspek afektif, kognitif dan psikomotor pada permainan modifikasi pembelajaran boladiator

4.2 Pembahasan