Konsep RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJA

Diva pendidika RE Satuan Pendidikan : SM Mata Pelajaran : Se Kelas Semester : X Tahun Pelajaran : 2016 Materi Pokok : Ke ke Alokasi Waktu : 9J A. Tujuan Pembelajaran Selama dan setelah meng  Menjelaskan keterkai  Menjelaskan hubunga  Menjelaskan konsep m  Menjelaskan konsep m  Menjelaskan pengert  Menjelaskan keterkai  Menjelaskan keterkai

B. Kompetensi Dasar dan Kompetensi Dasar K

3.1 Menganalisis manusia dalam waktu. 3.2 Menganalisis manusia dalam dan keberlanjutan 3.3 Menganalisis peristiwa sejara manusia di masa kehidupan masa k 4.1 Menyajikan ha tentang keterkaita manusia dalam waktu dalam be danatau media la 4.2 Menyajikan ha dalam bentuk ter keterkaitan manusia dalam dan keberlanjutan 4.3 Membuat tulisa hasil kajian keterkaitan kehid lalu untuk kehidupa kini

C. Materi Pembelajaran 1. Fakta:

 Manusia hidup da

2. Konsep RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJA

RPP SMA NS Sejarah Peminatan X 20162017 Kehidupan manusia dalam ruang dan wakt keberlanjutan 9JP 3Pertemuan an engikuti proses pembelajaran ini peserta didik di  kaitan manusia hidup dalam konsep ruang dan w  ngan antara manusia dan sejarah  ep manusia hidup dalam ruang dan waktu  ep manusia hidup dalam perubahan  ertian tentang pengertian manusia hidup dalam  kaitan manusia hidup dalam perubahan dan kebe  kaitan tentang sejarah manusia masa lalu untuk an Indikator Pencapaian Kompetensi IPK KD Indikator Pencapaian Kom kehidupan m ruang dan kehidupan m perubahan utan keterkaitan jarah tentang asa lalu untuk a kini 3.1.1 Menjelaskan kehidup waktu dalam perubaha 3.1.2 Menjelaskan keterk konsep ruang dan wak 3.1.3 Menjelaskan hubunga 3.1.4 Menjelaskan konsep m waktu 3.1.5 Menjelaskan konse perubahan 3.2.1 Menjelaskan pengerti hidup dalam keberlan 3.2.2 Menjelaskan keterk perubahan dan keberl 3.3.1 Menjelaskan keterka masa lalu untuk kehidup hasil kajian itan kehidupan m ruang dan bentuk tulisan lain hasil telaah tertulis tentang kehidupan m perubahan utan ulisan tentang n mengenai hidupan masa hidupan masa 4.1.1 Melakukan kajian t manusia dalam ruang tulisan danatau medi 4.2.1 Membuat laporan ha tentang keterkaitan perubahan dan keberl 4.3.1 Membuat tulisan da hasil kajian mengena lalu untuk kehidupan m an  p dan dapat berkreativitas dalam ruang dan wak AJARAN aktu dalam perubahan dan ik diharapkan dapat:  dan waktu     am keberlanjutan  n keberlanjutan  tuk kehidupan masa kini K ompetensi IPK dupan manusia dalam ruang dan ahan dan keberlanjutan rkaitan manusia hidup dalam aktu ngan antara manusia dan sejarah p manusia hidup dalam ruang dan onsep manusia hidup dalam ertian tentang pengertian manusia lanjutan rkaitan manusia hidup dalam berlanjutan rkaitan tentang sejarah manusia hidupan masa kini n tentang keterkaitan kehidupan uang dan waktu dalam bentuk edia lain hasil telaah dalam bentuk tertulis an kehidupan manusia dalam berlanjutan dalam bentuk fortopolio tentang enai keterkaitan kehidupan masa dupan masa kini  aktu         Diva pendidika  Mengidentifikasi keberlanjutan  Mengidentifikasi

3. Prinsip