SARAN-SARAN KESIMPULAN DAN SARAN 5.1.KESIMPULAN DAN SARAN

73 2 Saran dapat ditujukan kepada aktivitas belajar siswa, guru, dan komponen sekolah yang terkait dengan temuan penelitian BAGIAN AKHIR DAFTAR PUSTAKA 1 Daftar pustaka ditulis satu sepasi 2 Urutan penulisannya: nama oranglembaga pengarang, tahun terbit, judul bukujurnal, penerbit, dan kota terbit 3 Yang ditulis dalam daftar pustaka hanya yang dirujuk di dalam naskah penelitian saja 4 Daftar pustaka tidak perlu diberi nomor urut 5 Daftar pustaka ditulis berurutan secara alphabet LAMPIRAN Berisi lampiran berupa instrumen yang digunakan dalam penelitian, lembar jawaban dari siswa, izin penelitian dan bukti lain yang dipandang penting seperti;  Semua RPP yang digunakan 6 x pertemuan  Semua instrumen yang digunakan  Contoh hasil kerja siswa da guru  Copy daftar hadir siswa selama tindakan  Foto kegiatan dan penjelasannya  Ijin pelaksanaan Surat pernyataan dari Kepala sekolah bahwa laporan penelitian telah diseminarkan Seminar disekolahnya dengan mengundang minimal dua sekolah

D. Uraian KegiatanAktivitas Pembelajaran

Strategi pembelajaran yang digunakan dalam materi PTK adalah eksperimen. Peserta diklat menyusun rancangan proposal PTK. 74

E. LatihankasusTugas

Rancanglah sebuah proposal PTK untuk dua siklus

F. Rangkuman

Penelitian tindakan kelas adalah salah satu bentuk karya ilmiah sebagai persyaratan kenaikan pangkat bagi seorang guru. PTK memiliki fungsi dan peran yang penting dalam rangka meningkatkan kualitas pendidikan dan peningkatan keprofesionalan seorang guru.

G. Umpan balik dan tindak lanjut

Setelah kegiatan pembelajaran, Bapak Ibu dapat melakukan umpan balik dengan menjawab pertanyaan berikut ini : a. Apa yang BapakIbu pahami setelah mempelajari materi PTK ? b. Pengalaman penting apa yang BapakIbu peroleh setelah mempelajari materi PTK? c. Apa manfaat materi PTK terhadap tugas BapakIbu ? d. Apa rencana tindak lanjut BapakIbu setelah kegiatan pelatihan ini ?

H. Kunci Jawaban

Menggunakan sistematika penulisan proposal PTK