Prosedur Pengumpulan Data HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

lxxxix lxxxix

H. Prosedur Pengumpulan Data

Instrumen penggolongan tipe kepribadian terdiri atas 70 item, yang telah divalidasi oleh 2 orang ahli, yaitu ahli bahasa dan ahli psokologi. Pengambilan data instrumen penggolongan tipe kepribadian di SMA Negeri 1 Kedungwaru dilasanakan pada Rabu tanggal 3 September 2009, hari Senin tanggal 7 September 2009, dan hari Selasa tanggal 8 September 2009. Hasil analisis data instrumen penggolongan tipe kepribadian diperoleh data seperti terlihat pada Tabel 4.1 halaman 61, yaitu: dari 223 siswa kelas XII-IA SMA Negeri 1 Kedungwaru yang termasuk siswa guardian, artisan, rational, dan idealist masing-masing sebanyak 181, 7, 20, dan 15. Dari masing-masing tipe kepribadian dipilih secara purposive 2 siswa sebagai subjek penelitian dengan cara mewawancarai guru atau pihak lain dengan mempertimbangkan kriteria berupa nilai rapot kelas XI, keaktifan selama pembelajaran matematika, dan dapat mengemukakan pendapatjalan pikirannya secara lisan maupun tertulis. Langkah berikutnya adalah pemberian tugas pemecahan masalah yang terdiri dari dua soal. Setelah subjek penelitian mengerjakan lembar tugas pemecahan masalah matematika, peneliti mengadakan wawancara dengan subjek penelitian. Pengumpulan data untuk masalah 1 dilaksanakan pada hari Kamis tanggal 22 Oktober 2009 mulai pukul 13.30 sampai dengan pukul 15.30 untuk subjek penelitian GU1, GU2, AR1, dan AR2, dan hari Jumat tanggal 23 Oktober 2009 mulai pukul 13.00 sampai dengan pukul 15.00 untuk subjek penelitian RA1, RA2, xc xc ID1, dan ID2. Pengumpulan data untuk masalah 2 dilaksanakan pada hari Sabtu tanggal 31 Oktober mulai pukul 13.30 sampai dengan pukul 15.30 untuk subjek penelitian GU1, GU2, AR1, dan AR2, dan hari Senin tanggal 2 November 2009 mulai pukul 13.30 sampai dengan pukul 15.30 untuk subjek penelitian GU1, GU2, AR1, dan AR2. Pemilihan waktu wawancara dilakukan sesuai kesepakatan peneliti dengan subjek penelitian dengan tujuan untuk tidak mengganggu kegiatan jam belajar di sekolah maupun kegiatan di luar sekolah. Data yang diambil berupa lembar jawab tugas memecahkan masalah matematika yang terkait dengan abstraksi dan wawancara. Data wawancara direkam dengan alat perekam suara.

D. Analisis Data dan Pembahasan