Teknik Pengumpulan Data Pengujian Validitas dan Reliabelitas

1 Mentabulasikan data 2 Mengubah data kualitatif menjadi kuanitatif 3 Melakukan analisis data 4 Menyimpulkan kecenderungan data. Proses analisis data ini menggunakan teknik : I = ��−�� � Keterangan : I : interval NT : nilai tertinggi NR : nilai terendah K : jumlah kategori Untuk menguji ke-eratan hubungan dilakukan dengan menggunakan rumus Chi Kuadrat menurut sudjana,2005:280 yaitu : X 2 = = = � – � 2 � Keterangan : � � = Chi Kuadrat = = Jumlah Baris = = Jumlah Kolom Oij = Banyaknya data yang diharapkan terjadi nanti Eij = Banyaknya kriteria sebagai berikut a. Jika X 2 hitung lebih besar atau X 2 dengan taraf signifikan 5 maka hipotesis diterima. b. Jika X 2 lebih kecil atau X 2 tabel dengan taraf signifikan 5 maka hipotesis ditolak. Untuk mengenguji derajat hubungan antar variabel dilakukan analisis data menggunakan rumus Chi Kuadrat menurut Sudjana2005:280 yakni Contyngency Coefficient dengan persamaan : C = keteranganC: koefisien kontingensi � � : Chi Kuadrat N : jumlah sampel Tabel 4. Kriteria Hubungan Supranto 2004:168 Nilai Kriteria 1,00 0,90 – 0,99 0,75 – 0,89 0,50 – 0,74 0,49 Sempurna Sangat KuatSangat Tinggi KuatTinggi Sedang LemahRendah X 2 X 2 + n

V. KESIMPULAN DAN SARAN

5.1 Kesimpulan

Berdasarkanhasilpengolahan data, dapatdilihatbahwapengaruhInternalisasi Nilai dalam Konsep Hierarkial Pancasilaterhadap peserta didik kelas VIII di SMP Negeri 2 Talangpadangtahunpelajaran 20142015 adalah 4 responden 19,04 berada pada kategori tidak berpengaruh karena Internalisasi Nilai dalam Konsep Hierarkial Pancasilatidakmembawaperubahanbagidirimereka, 8 responden 38,09 berada pada kategori kurang berpengaruh karena Internalisasi Nilai dalam Konsep Hierarkial Pancasilahanyamenekankanmeteri ajar bukanpraktik, 9 responden 42,85 menyatakan kategori sangat berpengaruh karenainternalisasi nilai dalam konsep hierarkial Pancasila membawaperubahan yang besardenganterbentuknyasikapnasionalismedalamdirimereka. Berdasarkan hasil perhitungan ini maka pengaruh internalisasi nilai dalam konsep hierarkial Pancasila di SMP Negeri 2 Talangpadangtahunpelajaran 20142015 masuk ke dalam kategori berpengaruh. Berdasarkanhasilpengolahan data, dapatdilihatbahwaPengaruh Internalisasi Nilai dalam Konsep Hierarkial PancasilaterhadapSikapNasionalismepesertadidik kelas VIII SMP Negeri 2 TalangpadangTahunPelajaran 20142015adalah 4 responden 19,04 memiliki sikap nasionalisme rendah karena kurangnya pengetahuan dan wawasan nasionalisme karna kurang menyimak dalam pembelajaran di kelas dan