Diharapkan pemberian intensif yang akan membangkitkan motivasi siswa dan mungkin minat terhadap bahan yang diajarkan akan muncul. Slameto,
2003 : 180-181 Jadi dapat disimpulkan bahwa minat belajar adalah pilihan
kesenangan dalam melakukan kegiatan dan dapat membangkitkan gairah seseorang untuk memenuhi kesediaanya dalam belajar.
2.1.5.3 Faktor yang Mempengaruhi Minat Belajar
Seseorang akan berminat dalam belajar manakala ia dapat merasakan manfaat terhadap apa yang dipelajari,baik untuk masa kini
maupun masa yang akan datang dan dirasakan ada kesesuaian dengan kebutuhan yang sedang dihadapi, sehingga dapat disimpulkan bahwa
faktor-faktor yang mempengaruhi tumbuh berkembangnya minat maupun sebaliknya mematikan minat belajar adalah sebagai berikut :
1 Faktor Internal Faktor internal adalah faktor yang berada dalam diri siswa antara lain :
a Kematangan Kematangan dalam diri siswa dipengaruhi oleh pertumbuhan
mentalnya. Mengajarkan sesuatu pada siswa dapat dikatakan berhasil jika taraf pertumbuhan pribadi telah memungkinkan dan potensi-
potensi jasmani serta rohaninya telah matang untuk menerima hal yang baru.
b Latihan dan Ulangan Oleh karena telah terlatih dan sering mengulangi sesuatu,
maka kecakapan dan pengetahuanyang dimiliki siswa dapat menjadi semakin dikuasai. Sebaliknya tanpa latihan pengalaman-pengalaman
yang telah dimiliki dapat hilang atau berkurang. Oleh karena latihan dan seringkali mengalami sesuatu, maka seseorang dapat timbul
minatnya pada sesuatu. c Motivasi
Motivasi merupakan pendorong bagi siswa untuk melakukan sesuatu. Motivasi dapat mendorong seseorang, sehingga akhirnya
orang itu menjadi spesialis dalam bidang ilmu pengetahuan tertentu. Tidak mungkin seseorang mau berusaha mempelajari sesuatu dengan
sebaik-baiknya jika ia tidak mengetahui betapa penting dan faedahnya hasil yang akan dicapai dari belajarnya bagi dirinya
Purwanto, 2006 : 103-104. 2 Faktor Eksternal
Faktor eksternal adalah factor yang berasal dari luar diri siswa, antara lain :
a Faktor Guru Seorang guru mestinya mampu menumbuhkan dan
mengembangkan minat diri siswa. Segala penampilan seseorang guru yang tersurat dalam kompetensi guru sangat mempengaruhi
sikap guru sendiri dan siswa. Kompetensi itu terdiri dari kompetensi
personal yaitu kompetensi yang berhubungan dengan kepribadian guru dan kompetensi professional yaitu kemampuan dalam
penguasaan segala seluk beluk materi yang menyangkut materi pelajaran, materi pengajaran maupun yang berkaitan dengan metode
pengajaran. Hal demikian ini dapat menarik minat siswa untuk belajar, sehingga mengembangkan minat belajar siswa.
b Faktor Metode Minat belajar siswa sangat dipengaruhi metode pengajaran
yang digunakan oleh guru. Menarik tidaknya suatu materi pelajaran tergantung pada kelihaian guru dalam menggunakan metode yang
tepat sehingga siswa akan timbul minat untuk memperhatikan dan tertarik untuk belajar
c Faktor Materi Pelajaran Materi pelajaran yang diberikan atau dipelajari bila bermakna
bagi diri siswa, baik untuk kehidupan masa kini maupun masa yang akan dating menumbuhkan minat yang besar dalam belajar.
Hamalik , 2006 : 30-32. Berbagai faktor tersebut saling berhubungan erat dan dapat
pula bersama-sama mempengaruhi minat belajar siswa.
2.1.6 Tinjauan Tentang Seni Tradisional
