Seni Budaya Keterampilan 4 SILABUS TEMATIK (2)

Silabus Pembelajaran Dengan Tema Tematik Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa KewirauSahaan Ekonomi Kreatif Materi Pokok dan Uraian Materi Kegiatan Belajar Indikator Pencapaian Kompetensi Penilaian Alokasi Waktu Sumber Bahan Alat  Menyalin kalimat dengan mewngguna kan huruf bersambung.  Menuliskan kaliamt yang didikte guru dengan menggunaka n huruf sambung dan memperhati kan penggunaan huruf capital dan tanda titik bersambung.  Menuliskan kaliamt yang didikte guru dengan menggunaka n huruf sambung dan memperhatik an penggunaan huruf capital dan tanda titik

6. Seni Budaya Keterampilan

 Seni Musik: Mengapresiasi karya seni Musik.  Mengekpresikan diri melalui karya seni musik  Seni Tari : Mengapresiasi diri melalui karya seni tari  Mengidentifik asi unsure musik dari berbagai sumber bunyi yang dihasilan benda bukan alat musik  Menggerakka n tubuh secara spontan, mengikuti bunyi perangsang gerak.  Disiplin  Kerja keras  Kreatif  Demokratif  Rasa Ingin tahu  Cinta tanah air  Bersahabat  Menghargai prestasi  Gemar  Berorientasi tugas dan hasil  Berani mengambil resiko  Percaya diri  Keorisinilan  Berorientasi ke masa depan  Unsur musik  Gerakan tari sesuai iringan  Menentukan sumber bunyi .  Membedaka n kuat dan melemahnya bunyi dengan gerakan tepukan.  Menunjukka n kesesuai gerakan tepukan dengan  Menentukan sumber bunyi .  Membedakan kuat dan melemahnya bunyi dengan gerakan tepukan.  Menunjukka n kesesuai gerakan tepukan dengan rangkaian Lisan Tertulis Perbuatan Penerbit Buku tematik PT. Tekindo Utama kelas II Pengem- bangan guru Gambar Siswa Tematik Untuk Sekolah Dasar SDMadrasah Ibtidaiyah MI KLS 2 201 Silabus Pembelajaran Dengan Tema Tematik Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa KewirauSahaan Ekonomi Kreatif Materi Pokok dan Uraian Materi Kegiatan Belajar Indikator Pencapaian Kompetensi Penilaian Alokasi Waktu Sumber Bahan Alat membaca  Peduli lingkungan  Peduli sosial  Tanggung jawab rangkaian bunyi yang diperdengar kan.  Mendefinisi kan nada.  Mendefinisi kan irama.  Membedaka n nada dan irama.]  Menunjukka n kesesuaina gerak dengan iringan  Menunjukkan kesesuaian gerak berpindah tempat dengan ruang. bunyi yang diperdengark an.  Mendefinisik an nada.  Mendefinisik an irama.  Membedakan nada dan irama.]  Menunjukka n kesesuaina gerak dengan iringan  Menunjukka n kesesuaian gerak berpindah tempat dengan ruang. Mengetahui Kepala Sekolah SDMI ……. ………………..………… NIPNIK : ………………… ……...., ………………… 20… Guru Tematik Kelas II …………………...……… NIPNIK : ………………… Tematik Untuk Sekolah Dasar SDMadrasah Ibtidaiyah MI KLS 2 202 Silabus Pembelajaran Dengan Tema Tematik Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa Tematik Untuk Sekolah Dasar SDMadrasah Ibtidaiyah MI KLS 2 203 PERANGKAT PEMBELAJARAN PERANGKAT PEMBELAJARAN PENDIDIKAN BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA SILABUS PEMBELAJARAN TEMATIK SILABUS PEMBELAJARAN TEMATIK DENGAN TEMA : LINGKUNGAN DENGAN TEMA : LINGKUNGAN Mata Pelajaran : Tematik Satuan Pendidikan : SDMI KelasSemester : II 1 Nama Guru : ........................... NIPNIK : ........................... Sekolah : ........................... KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KTSP Silabus Pembelajaran Dengan Tema Tematik Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa Tematik Untuk Sekolah Dasar SDMadrasah Ibtidaiyah MI KLS 2 204 Silabus Pembelajaran Dengan Tema Tematik Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa SILABUS PEMBELAJARAN TEMATIK SEKOLAH DASAR KELAS II SEMESTER 1 TEMA: Lingkungan Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa KewirauSahaan Ekonomi Kreatif Materi Pokok dan Uraian Materi Kegiatan Belajar Indikator Pencapaian Kompetensi Penilaian Alokasi Waktu Sumber Bahan Alat 1. PKn Membiasakan hidup bergotong royong  Mengenal pentingnya hidup rukun, saling berbagi dan tolong menolong.  Mengenal pentingnya lingkungan alam seperti dunia tumbuhan dan dunia hewan.  Disiplin  Kerja keras  Kreatif  Demokratif  Rasa Ingin tahu  Cinta tanah air  Bersahabat  Menghargai prestasi  Gemar membaca  Peduli lingkungan  Peduli sosial  Tanggung jawab  Berorientasi tugas dan hasil  Berani mengambil resiko  Percaya diri  Keorisinilan  Berorientasi ke masa depan  hidup bergotong royong  Menyebutkan contoh hidup rukun di rumah.  Menyebutkan contoh hidup rukun di sekolah.  Menyebutkan contoh hidup rukun di rumah.  Menyebutkan contoh hidup rukun di sekolah..  Menyebutkan contoh saling berbagi di rumah  Mengeidentifikasi lingkungan alam  Mengidentifikasi lingkungan buatan  Menceritakan lingkunganalam sekitar. Tertulis Perbuatan Lesan 3 minggu Penerbit Buku tematik PT. Tekindo Utama kelas II Pengem- bangan guru Gambar Siswa

2. IPS Memahami