Penelitian Yang Relevan TINJAUAN PUSTAKA

III. METODE PENELITIAN

A. Jenis Penelitian

Metode penelitian adalah cara yang digunakan oleh peneliti dalam mengumpulkan data penelitiannya dalam Suharsimi Arikunto, 2006: 160. Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif yang menggunakan metode deskriptif, metode deskriptif adalah suatu metode penelitian yang bertujuan untuk menggambarkan dan memaparkan secara cepat keadaan tertentu dalam masyarakat dengan skor akhir variabel berupa analisis angka-angka menggunakan tabulasi dan statistik. Metode deskriptif merupakan analisis yang digunakan untuk mengetahui pengaruh antara variabel X dan variabel Y.

B. Populasi dan Sampel

1. Populasi

Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X MAN 1 Poncowati Terbanggi Besar Lampung Tengah Tahun Pelajaran 20142015, yaitu kelas X dengan jumlah keseluruhan 330 siswa. Untuk lebih jelas jumlah populasi dapat di lihat dari tabel berikut: 57 Tabel 3.1 Jumlah populasi siswa kelas X MAN 1 Poncowati Terbanggi Besar Lampung Tengah Tahun Pelajaran 20142015 No. Kelas X Jumlah Siswa 1. 10 IPA.1 42 2. 10 IPA.2 44 3. 10 IPA.3 43 4. 10 IPA.4 43 5. 10 IPA.5 45 6. 10 IPS.1 42 7. 10 IPS.2 36 8. 10 IPS.3 35 Jumlah 330 Sumber: Tata Usaha MAN 1 Poncowati Terbanggi Besar Lampung Tengah Tahun Pelajaran 20142015.

2. Sampel

Menurut Suharsimi Arikunto 2010: 177 “apabila subyek dalam penelitian kurang dari 100 orang maka semua sampelnya digunakan, sehingga penelitian tersebut menggunakan penelitian populasi. Apabila subyeknya lebih dari 100 orang dapat diambil antara 10-15, 20-25, ataupun lebih”. Tabel 3.2 Data jumlah siswa yang menjadi sampel di MAN 1 Poncowati Terbanggi Besar Lampung Tengah Tahun Pelajaran 20142015 Sumber: Hasil perhitungan proposional random sampling No. Kelas X Jumlah Siswa Sampel 15 1. 10 IPA.1 42 42 x 15 = 6,3 = 6 2. 10 IPA.2 44 44 x 15 = 6,6 = 6 3. 10 IPA.3 43 43 x 15 = 6,4 = 6 4. 10 IPA.4 43 43 x 15 = 6,4 = 6 5. 10 IPA.5 45 45 x 15 = 6,7 = 6 6. 10 IPS.1 42 42 x 15 = 6,3 = 6 7. 10 IPS.2 36 36 x 15 = 5,4 = 5 8. 10 IPS.3 35 35 x 15 = 5,2 = 5 Jumlah 330 46

Dokumen yang terkait

HUBUNGAN ANTARA INTELIGENSI DENGAN KECEPATAN EFEKTIF MEMBACA SISWA KELAS X AKSELERASI SMA NEGERI 1 TERBANGGI BESAR KABUPATEN LAMPUNG TENGAH TAHUN PELAJARAN 2009/2010

0 4 15

PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG KETERAMPILAN MENGAJAR GURU DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS XI IPS DI SMA NEGERI 1 TERBANGGI BESAR TAHUN PELAJARAN 2010/2011

0 39 86

PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG METODE MENGAJAR GURU, KETERSEDIAAN SARANA BELAJAR DI RUMAH DAN KEMAMPUAN GURU MENGAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 PESISIR TENGAH KRUI LAMPUNG BARAT TAHUN PELAJARAN 2011/2012

0 13 1

PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG METODE MENGAJAR GURU, KETERSEDIAAN SARANA BELAJAR DI RUMAH DAN KEMAMPUAN GURU MENGAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 PESISIR TENGAH KRUI LAMPUNG BARAT TAHUN PELAJARAN 2011/2012

0 11 103

PENGARUH PEMBELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN TERHADAP APLIKASI NILAI KARAKTER SISWA DI SMAN 1 TERBANGGI BESAR KABUPATEN LAMPUNG TENGAH TAHUN PELAJARAN 2012/2013

6 30 72

PENGARUH MOTIVASI DAN CARA BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR IPS TERPADU SISWA KELAS VIII SEMESTER GANJIL MTS NEGERI PONCOWATI LAMPUNG TENGAH TAHUN PELAJARAN 2013/2014

1 12 92

PENGARUH KEMAMPUAN INKUIRI TERHADAP HASIL BELAJAR BERBANTUAN VIRTUAL LABORATORY PADA SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 TERBANGGI BESAR TAHUN PELAJARAN 2014/2015

1 29 63

PENGARUH KEMAMPUAN GURU DALAM MEMBUAT RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TERHADAP MOTIVASI BELAJAR PKn SISWA KELAS X DI MAN 1 PONCOWATI TERBANGGI BESAR LAMPUNG TENGAH TAHUN PELAJARAN 2014/2015

0 11 89

PENGARUH STRATEGI BELAJAR PQ4R TERHADAP HASIL BELAJAR SEJARAH SISWA KELAS X IPS 3 SMA N 1 KALIREJO LAMPUNG TENGAH TAHUN PELAJARAN 2014/2015

0 4 59

PERBANDINGAN HASIL BELAJAR IPS TERPADU ANTARA PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN AUDIO-VISUAL DENGAN MEDIA PEMBELAJARAN GRAFIS KELAS VII SMP NEGERI 3 TERBANGGI BESAR LAMPUNG TENGAH TAHUN PELAJARAN 2014/2015

3 51 68