1. Rasa ingin tahu
1. Antusias mengikuti kegiatan
2. Tertib dalam kegiatan
3. Cermat dalam mengambil keputusan selama
kegiatan. 4.
Melaksanakan tugas dengan sungguh-sungguh 5.
Menjaga lingkungan dan tidak merusaknya 2.
Disiplin 3.
Hati-hati 4.
Tanggung jawab 5.
Cinta Lingkungan
Petunjuk:
1. Isilah lembar observasi di bawah ini berdasarkan sikap yang diamati.
2. Berikan tanda check list pada alternativ jawaban
No Sikap yang dinilai
Amat Baik Baik
Cukup Kurang
1 Rasa ingin tahu
2 Disiplin
3 Hati-hati
4 Tanggung jawab
5 Cinta Lingkungan
Kriteria Penskoran : Amat Baik
: Skor 9-10 Baik
: Skor 8- 9 Cukup
: Skor 6- 7 Kurang: Skor : Skor 1- 5
3 : Penilaian Sikap Diskusi
Penilaian sikap diskusi digunakan nuntuk menilai sikap peserta didikselama diskusi bersama kelompok.
Kisi-kisi Penilaian Sikap Diskusi
No Aspek yang dinilai
Indikator Skor dan Kriteria
1 Sikap selama kegiatan
diskusi Perilaku yang
ditunjukkan pada saat berlangsung
kegiatan diskusi kelas
6. Tidak tekun dan kurang
antusias 7.
Kurang tekun dan kurang antusias
8. Cukup tekun tetapi kurang
antusias 9.
Cukup tekun dan Antusias mengikuti diskusi
10. Tekun dan antusias
mengikuti diskusi 2
Mengajukan pertanyaan
Dapat mengajukan pendapat dengan
baik 6.
Pasip 7.
Kurang aktif 8.
Cukup aktif 9.
Aktif 10.
Sangat aktif 3
Menjawab pertanyaan Dapat menjawab pertanyaan dengan
benar 6.
Pasip 7.
Kurang aktip 8.
Cukup aktif 9.
Aktif 10.
Sangat aktif 4
Menerima pendapat orang lain
Menerima pendapat orang lain tidak
mau menang sendiri 6.
Tidak toleran dan melecehkan
7. Tidak toleran
8. Cukup toleran
9. Toleran
10. Sangat toleran
PEDOMAN PENILAIAN Skor total
: 20 Nilai maksium : 100
TABEL SKOR SKOR NILAI SKOR NILAI SKOR
NILAI SKOR
NILAI
1 5
6 30
11 55
16 80
2 10
7 35
12 60
17 85
3 15
8 40
13 65
18 90
4 20
9 45
14 70
19 95
5 25
10 50
15 75
20 100
4. Penilaian Keterampilan
a. Teknik Penilaian
: KinerjaPerfomance b.
Bentuk Instrumen : Daftar cheklist
Kisi-kisi unjuk kerja:
No Aspek yang dinilai
Indikator Skor dan Kriteria
1 Wicara
Menerapkan aspek 6.
Sangat kurang
No Aspek yang dinilai
Indikator Skor dan Kriteria
vocalpengucapan wicara dalam
membaca 7.
Kurang 8.
Cukup 9.
Baik 10.
Sangat baik 2
Wirama Naik turunnya suara
tinggi rendahnya suara
Menerapkan aspek wirama dalam
membaca 6.
Sangat kurang 7.
Kurang 8.
Cukup 9.
Baik 10.
Sangat baik 3
Wirasaekspresi Penjiwaan
Menerapkan aspek wirasa dalam
membaca 6.
Sangat kurang 7.
Kurang 8.
Cukup 9.
Baik 10.
Sangat baik 4
Wiragagerakobah mosiking perangane
awak Menerapkan aspek
wiraga dalam membaca
6. Sangat kurang
7. Kurang
8. Cukup
9. Baik
10. Sangat baik
5 Busana
Memakai atau mengenakan
pakaiaan yang sopan sesuai dengan
unggah-ungguh 6.
Sangat kurang rapi 7.
Kurang rapi 8.
Cukup rapi 9.
Rapi 10.
Sangat rapi
Skor maksimal 20
PEDOMAN PENILAIAN TABEL SKOR
SKOR NILAI SKOR NILAI SKOR NILAI SKOR
NILAI
1 5
6 30
11 55
16 80
2 10
7 35
12 60
17 85
3 15
8 40
13 65
18 90
4 20
9 45
14 70
19 95
5 25
10 50
15 75
20 100
5. Penilaian Pengetahuan
d. Teknik Penilaian : Tes tulis
e. Bentuk Instrumen : Uraian
f. Kisi-kisi
:
No Indikator
Butir Instrumen
1
2
3
4 Peserta didikdapat menggunakan pilihan kata
dalam bercerita dengan tepat Peserta didikdapat menyusun atau membuat
cerita pengalaman pribadi. Peserta didikdapat menceritakan pengalaman
pribadi dengan tekhnik yang benar. Peserta didik dapat menyebutkan amanat dalam
cerita pengalaman pribadi. Soal uraian 1
Soal uraian 2
Soal uraian 3 Soal uraian 4
d. Instrumen Penilaian Pengetahuan
Wangsulana pitakon-pitakon ing ngisor iki kanthi trep 1.
Peneraken pethikan crita pengalaman ing ngisor iki kanthi milih tembung kang trep.
2. Kadamelna utawi kaseratna pangalaman pribadi kang paling nyenengake
3. Cobi dicritakake pengala man pribadi kang nyenengake ing ngajeng kelas
4. Cobi jelaske nilai piwulang kang bisa dijupuk saka cerita pengalaman
pribadi “Dhateng Kebun Binatang”? Kunci Jawaban :
1. Sedasa, dumugi
2. Nyerat carita pengalaman pribadi kang nyenengake.
3. Nyaritakake cerita kang wis digawe ing ngajeng kelas.
4. Tansah munjukaken rasa syukur dhumateng Gusti Alloh.
Nuwuhaken rasa tresna asih marang pepadhaning titah. Nuwuhaken kekendelan kanggo micara
Nuwuhaken kreativitas berbahasa Jawa. Nuwuhaken sikap disiplin
Kirang langkung jam sedasa, sepuluh enjing bis ingkang kula tumpaki sampun dumugi, teka ing plataranipun Kebun Binatang Gembiraloka. Dados,
saking kutha kula dumugi Ngayogyakarta kirang langkung namung lampahan satunggal jam.
