Penutup
5. Guru bersama peserta didik
menyimpulkan hasil
belajar bersama.
6. Peserta didik dan guru mereview
hasil kegiatan pembelajaran. Guru memberi reward
penghargaan kepada kelompok yang memiliki kinerja baik.
7. Pemberian tugas untuk mengamati
tayangan berita berbahasa Jawa dan mencari pokok-pokok berita
yang terkandung didalamnya. 10 menit
2. Pertemuan Kedua
Kegiatan Langkah
Pembelajaran Deskripsi Kegiatan
Alokasi Waktu
Pendahuluan 1.
Guru membuka pembelajaran dengan salam dan berdoa.
2. Guru mempresensi peserta didik.
3. Guru memberikan motivasi belajar
sesuai materi yang akan dilakukan. 4.
Guru menjelaskan
tujuan pembelajaran
yang akan
dilaksanakan. 5.
Guru mengingat kembali pelajaran yang telah dilakaukkan minggu
sebelumnya. 10 menit
Kegiatan Inti 8.
Eksplorasi
Mengamati
Menanya Bersama kelompoknya peserta didik
mengamati contoh pembacaan teks berita oleh peserta didik sebagai
model. Kemudian bersama kelompok latian membuat berita dilingkungan
sekolah. Bersama kelompoknya peserta didik
60 menit
9. Elaborasi
Menalar
3.Konfirmasi
Mencoba Mengkomunikasik
an bertanya bagaimana cara membuat
berita dengan benar. Setelah itu bersama kelompoknya, wawancara
narasumber, sebagai topik berita yang dibuatnya.
Bersama kelompoknya peserta didik mendiskusikan hasil pengamatan dan
tanya jawab
dilapangan dengan
tehnik pertanyaan 5W+H.
Salah satu peserta didik mewakili kelompoknya menyampaikan hasil
diskusi atau wawancaranya dalam bentuk teks berita didepan teman
sekelas, dan
teman yang
lain menanggapi
dengan pertanyaan
5W+H.
Penutup 1.
Guru bersama peserta didik menyimpulkan
hasil belajar
bersama. 2.
Peserta didik dan guru mereview hasil kegiatan pembelajaran.
3. Guru memberi reward
penghargaan kepada kelompok yang memiliki kinerja baik.
4. Pemberian tugas untuk mengamati
tayangan berita berbahasa Jawa dan mencari pokok-pokok berita
yang terkandung didalamnya. 5.
Guru menutup pelajaran dengan berdoa dan mengucapkan salam.
10 menit
J. Penilaian Proses dan Hasil Belajar
