7
Bab 2 Tinjauan Pustaka
2.1 Penelitian Terdahulu
Peningkatan mutu pendidikan merupakan salah satu unsur yang sangat penting dalam upaya peningkatan kualitas sumber
daya manusia. Sejalan dengan itu, hal yang sangat penting untuk diperhatikan adalah masalah prestasi belajar.
Penelitian sebelumnya yang berjudul Perancangan Modul Pembelajaran Berbasis Interaktif Multimedia Learning SMA
Kelas X Semester 1 Bab 3 Kinematika Gerak Lurus ini menghubungkan antara teknologi komputer khususnya teknologi
multimedia ke dalam penerapan di bidang pendidikan dalam bentuk modul pembelajaran. Disini siswasiswi tidak hanya
membaca buku teks saja namun dapat berinteraksi dengan melakukan simulasi percobaan dalam modul pembelajaran
tersebut dan juga mendapatkan feedback dengan melihat langsung hasil dari simulasi percobaan yang telah dilakukan
Julyandrie, 2008. Penelitian
sebelumnya yang
berjudul Aplikasi
Pembelajaran Matematika Berbasis Multimedia untuk Kelas 1 Sekolah Dasar ini menggunakan bentuk belajar tutorial, yaitu
bentuk belajar yang diberikan dengan sistem modul, dimana komputer akan menampilkan informasi–informasi yang perlu
diketahui dan dipahami serta direspon oleh peserta didik Sabastian, 2009.
Dalam skripsi ini dirancang aplikasi interaktif berbasis multimedia untuk pembelajaran tata hidang yang bertujuan agar
siswa lebih mudah mempelajari dan memahami materi yang
diberikan, siswa juga dapat melatih ingatan serta kemampuannya melalui modul latihan yang telah tersedia dan pengajar
dimudahkan dalam menyampaikan materi.
2.2 Multimedia
Multimedia berasal dari kata multi Bahasa Latin, nouns yang berarti banyak, bermacam-macam, dan medium Bahasa
Latin yang berarti sesuatu yang dipakai untuk menyampaikan atau membawa sesuatu. Kata medium dalam American Heritage
Electronic Dictionary 1991 juga diartikan sebagai alat untuk mendistribusikan dan mempresentasikan informasi. Multimedia
menggabungkan dua unsur atau lebih media yang terdiri dari teks, gambar, foto, audio, video dan animasi. Dari penjelasan–
penjelasan tentang
multimedia, dapat
diketahui bahwa
multimedia merupakan media yang dapat digunakan untuk memberikan pembelajaran karena melibatkan banyak objek
pendukung yang semuanya ada di dalam dunia pendidikan, seperti teks, gambar, suara atau musik Rachmat dan Alphone,
2006. Aplikasi
Interaktif Berbasis
Multimedia untuk
Pembelajaran Tata Hidang ini diharapkan dapat memenuhi semua
obyek pendukung pembelajaran tersebut dalam satu kesatuan yang interaktif.
2.3 Dasar