MengasosiasiMenalar Peserta didik berdiskusi untuk menentukan pokok - pokok laporan dari teks
laporan lainnya yang disediakan oleh peserta didik . Peserta didik menuliskan hasil diskusi.
Peserta didik mempresentasikan hasil diskusi. Peserta didik lain menanggapi presentasi dari kelompok lain.
c Konfirmasi 15 menit
Mengonfirmasi Pendidik memberikan kesempatan kepada peserta didik yang masih kesulitan
dalam menentukan pokok - pokok laporan. Pendidik memberi contoh pokok - pokok laporan yang lain yang belum
disebut kelompok lain dari laporan yang diperdengarkan.
3. Kegiatan Penutup 5 menit
a Pendidik dan peserta didik melakukan refleksi tentang pembelajaran hari ini. b Pendidik menyimpulkan pelajaran hari ini.
c Pendidik menutup kegiatan kelas. Pertemuan Kedua
1.
Kegiatan Awal 5 menit
a Pendidik membuka kelas dengan berdoa b Pendidik mempresensi peserta didik
c Pendidik memberikan judul materi dan tujuan pembelajaran hari ini. d Pendidik memberikan apersepsi tentang pembelajaran sebelumnya.
e Pendidik memotivasi peserta didik aktif mendengarkan bila temannya menceritakan kunjungannya ke suatu tempat.
2. Kegiatan Inti
a Eksplorasi 15 menit
Secara berkelompok peserta didik mendengarkan laporan yang dibacakan pendidik atau diputar lewat kaset bila pendidik mempunyai rekaman
laporan Peserta didik menuliskan kata- kata yang diperoleh dari mendengarkan.
Peserta didik mendiskusikan pokok-pokok yang terdapat dalam laporan. Peserta didik menuliskan pokok-pokok yang tidak terdapat dalam laporan.
b Elaborasi 40 menit
Peserta didik berdiskusi untuk menganalisis pokok-pokok dari laporan yang didengarkan.
Peserta didik menuliskan hasil diskusi. Peserta didik mempresentasikan hasil diskusi.
Peserta didik lain menanggapi presentasi dari kelompok lain. Peserta didik berdiskusi untuk menentukan pokok-pokok laporan dari teks
laporan lainnya yang disediakan oleh peserta didik .
c Konfirmasi 15 menit
Pendidik memberikan kesempatan kepada peserta didik yang masih kesulitan dalam menganalisis pokok-pokok laporan dan unsur yang tidak terdapat
dalam laporan. Pendidik memberi contoh pokok- pokok laporan yang lain yang belum
disebut kelompok lain dari laporan yang diperdengarkan
3. Kegiatan Penutup 5 menit
4. Pendidik dan peserta didik melakukan refleksi tentang pembelajaran hari ini. 5. Pendidik menyimpulkan pelajaran hari ini.
6. Pendidik menutup kegiatan kelas.
Sumber Belajar
1. Buku pelajaran Bahasa Indonesia kelas VIII Nurhadi, dkk. 2008. SMP Kls 8 Bahasa Indonesia 2 Ktsp 2006. Yogyakarta: Erlangga.
Penilaian 1.
Teknik Penilaian dan Bentuk Instrumen
a. Teknik : Tes tertulis
b. Bentuk instrumen : Tes uraian
2. Soalinstrumen
a.
Penugasan terstruktur
Dengarkan pembacaan laporan berikut Bacaan terlampir 1 Tulislah 6 pokok- pokok laporan dari bacaan yang kalian dengarkan
2 Rangkailah pokok –pokok laporan tersebut sehingga menjadi bacaan
Pedoman penskoran
No Soal
Aspek Jumlah
Skor Jumlah Skor
akhir 1
Peserta didik dapat menyebutkan 6 pokok- pokok laporan
6 6
Peserta didik dapat menyebutkan 5 pokok- pokok laporan
5 Peserta didik dapat menyebutkan 4
pokok- pokok laporan 4
Peserta didik dapat menyebutkan 6 pokok- pokok laporan
3
