Peserta didik diberikan kartu berupa pertanyaan sebanyak setengah dari
jumlah peserta didik di kelas.
Sebagian peserta didik lain, diberikan kartu berupa jawaban atas masing-
masing pertanyaan itu.
Peserta didik mencari pasangan dari kartu yang sudah diberikan tadi sesuai
dengan nomor indeks.
Apabila peserta didik sudah menemukan pasangannya, peserta didik menuliskan jawaban kembali di kertas dengan bahasa sendiri.
Pasangan yang paling cepat dan tepat menyelesaikan pencocokan kartu indeks akan memeroleh poin.
Kartu pertanyaan dan jawaban dicampur kembali dan mulai langkah dari awal lagi.
f Konfirmasi 15 menit
Peserta didik menyampaikan hasil pencocokan kartu indeks di depan kelas dengan bahasanya sendiri.
Pendidik mencermati dan menilai hasil pekerjaan peserta didik yang presentasi.
Pendidik memberikan kesempatan kepada peserta didik yang masih kesulitan dalam menemukan informasi dari buku ensiklopedi.
6. Kegiatan Penutup 5 menit
d Pendidik dan peserta didik melakukan refleksi tentang pembelajaran hari ini. e Pendidik menyimpulkan pelajaran hari ini.
f Pendidik menutup kegiatan pembelajaran. Sumber Belajar
Wirajaya, Asep Yudha dan Sudarmawarti. 2008. Berbahasa dan Bersastra Indonesia
Untuk SMPMTs Kelas VIII. Yogyakarta: Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional.
Media Belajar 1. PPT Materi pembelajaran
2. LCD 3. Laptop
Alatbahan 1. Contoh ensiklopedi
2. Kartu Indeks Penilaian
3.
TeknikPenilaiandanBentukInstrumen
c. Teknik : Non tes
d. Bentuk instrumen : Unjuk kerja
4. Soalinstrumen
c.
Penugasan terstruktur
1. Temukan pasangan kata kalian dengan cepat dan tepat
Rubrik Penilaian
No Aspek Skor
1 Menemukan pasangan kata dengan cepat dan tepat
3 2
Menemukan pasangan kata dengan cepat dan kurang tepat 2
3 Menemukan pasangan kata dengan cepat dan tidak tepat
1 2. Temukan informasi tentang kata yang kamu temukan dengan cepat
Rubrik Penilaian No Aspek
Skor 1
Menemukan informasi tentang kata ditemukan dengan cepat dan tepat
3 2
Menemukan informasi tentang kata ditemukan dengan cepat dan kurang tepat
2 3
Menemukan informasi tentang kata ditemukan dengan cepat dan tidak tepat
1
3. Kemukakan informasi yang kamu peroleh secara lisan
Rubrik Penilaian
No Aspek Skor
1 Mengemukakan informasi yang diperoleh secara lisan
dengan tepat 3
2 Mengemukakan informasi yang diperoleh secara lisan
dengan kurang tepat 2
3 Mengemukakan informasi yang diperoleh secara lisan
dengan tidak tepat 1
Keterangan Skor maksimal
: 9 Nilai akhir
: Skor yang diperoleh X 100
Skor maksimal Mengetahui,
Guru pembimbing Supardi
Tempel, 8 Agustus 2016 Mahasiswa PPL
Ahmad Rifai NIM 13201241044
