Peserta  didik  diberikan  kartu  berupa  pertanyaan  sebanyak  setengah  dari
jumlah peserta didik di kelas.
  Sebagian  peserta  didik  lain,  diberikan  kartu  berupa  jawaban  atas  masing-
masing pertanyaan itu.
  Peserta  didik  mencari  pasangan  dari  kartu  yang  sudah  diberikan  tadi  sesuai
dengan nomor indeks.
  Apabila  peserta  didik  sudah  menemukan  pasangannya,  peserta  didik menuliskan jawaban kembali di kertas dengan bahasa sendiri.
  Pasangan  yang  paling  cepat  dan  tepat  menyelesaikan  pencocokan  kartu indeks akan memeroleh poin.
  Kartu  pertanyaan  dan  jawaban  dicampur  kembali  dan  mulai  langkah  dari awal lagi.
f Konfirmasi 15 menit
  Peserta didik menyampaikan hasil pencocokan kartu indeks di depan kelas dengan bahasanya sendiri.
  Pendidik  mencermati  dan  menilai  hasil  pekerjaan  peserta  didik  yang presentasi.
  Pendidik memberikan kesempatan kepada peserta didik yang masih kesulitan dalam menemukan informasi dari buku ensiklopedi.
6. Kegiatan Penutup 5 menit
d  Pendidik dan peserta didik melakukan refleksi tentang pembelajaran hari ini. e  Pendidik menyimpulkan pelajaran hari ini.
f  Pendidik menutup kegiatan pembelajaran. Sumber Belajar
Wirajaya, Asep Yudha dan Sudarmawarti. 2008. Berbahasa dan Bersastra Indonesia
Untuk SMPMTs Kelas VIII. Yogyakarta: Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional.
Media Belajar 1. PPT Materi pembelajaran
2. LCD 3. Laptop
Alatbahan 1.  Contoh ensiklopedi
2.  Kartu Indeks Penilaian
3.
TeknikPenilaiandanBentukInstrumen
c.  Teknik : Non tes
d.  Bentuk instrumen : Unjuk kerja
4. Soalinstrumen
c.
Penugasan terstruktur
1.  Temukan pasangan kata kalian dengan cepat dan tepat
Rubrik Penilaian
No  Aspek Skor
1 Menemukan pasangan kata dengan cepat dan tepat
3 2
Menemukan pasangan kata dengan cepat dan kurang tepat 2
3 Menemukan pasangan kata dengan cepat dan tidak tepat
1 2.  Temukan informasi tentang kata yang kamu temukan dengan cepat
Rubrik Penilaian No  Aspek
Skor 1
Menemukan informasi tentang kata ditemukan dengan cepat dan tepat
3 2
Menemukan informasi tentang kata ditemukan dengan cepat dan kurang tepat
2 3
Menemukan informasi tentang kata ditemukan dengan cepat dan tidak tepat
1
3.  Kemukakan informasi yang kamu peroleh secara lisan
Rubrik Penilaian
No  Aspek Skor
1 Mengemukakan  informasi  yang  diperoleh  secara  lisan
dengan tepat 3
2 Mengemukakan  informasi  yang  diperoleh  secara  lisan
dengan kurang tepat 2
3 Mengemukakan  informasi  yang  diperoleh  secara  lisan
dengan tidak tepat 1
Keterangan Skor maksimal
: 9 Nilai akhir
: Skor yang diperoleh X   100
Skor maksimal Mengetahui,
Guru pembimbing Supardi
Tempel, 8 Agustus 2016 Mahasiswa PPL
Ahmad Rifai NIM 13201241044