48
adalah membantu siswa mencapai tujuan pembelajaran yang telah ditetapkan dalam kurikulum yang berlaku.
c. Pengertian Model Pembelajaran Tematik
Model pembelajaran merupakan bentuk pembelajaran yang tergambar dari awal sampai akhir yang disajikan secara khas oleh
guru. Dengan kata lain model pembelajaran merupakan bungkus atau bingkai dari penerapan suatu pendekatan, metode dan teknik
pembelajaran. Pembelajaran tematik adalah pembelajaran terpadu yang
menggunakan tema untuk mengaitkan beberapa mata pelajaran sehingga dapat memberikan pengalaman belajar yang bermakna
kepada peserta didik. Pembelajaran tematik juga dapat diartikan suatu kegiatan pembelajaran dengan mengintegrasikan materi
beberapa mata pelajaran dalam satu tematopik pembahasan. Menurut Rusman 2010 : 254 “model pembelajaran tematik
adalah model pembelajaran terpadu yang menggunakan tematik yang melibatkan beberapa mata pelajaran untuk memberikan pengalaman
bermakna kepada siswa”. Dikatakan bermakna karena dalam pembelajaran tematik siswa akan memahami konsep-konsep yang
mereka pelajari melalui pengalaman langsung dan menghubungkannya dengan konsep lain yang telah dipahami. Fokus
perhatian dalam pembelajaran tematik terletak pada proses yang
49
ditempuh siswa saat berusaha memahami isi pembelajaran sejalan dengan bentuk-bentuk keterampilan yang harus dikembangkan.
Dari penjelasan diatas dapat disimpulkan bahwa pembelajaran tematik adalah suatu kegiatan pembelajaran terpadu
dengan mengintegrasikan materi beberapa mata pelajaran dalam satu tematopik pembahasan. Dalam pembelajaran keterampilan
menyulam ini mengaitkan antara mata pelajaran menggambar dengan mata pelajaran menjahitmanyulam, karena dalam menyulam
diperlukan motif untuk disulam dengan tusuk hias. Tujuan pembelajaran tematik antara lain :
1 Siswa mudah memusatkan perhatian pada suatu tema tertentu.
2 Pemahaman terhadap materi pelajaran lebih mendalam dan
berkesan. 3
Mengembangkan berbagai kompetensi dasar antar mata pelajaran dalam tema yang sama.
4 Memudahkan guru dalam mempersiapkan dan menyajikan
bahan ajar yang efektif. http:gugusslbindramayu.blogspot.com201103model-
pembelajaran-tematik.html
Manfaat pembelajaran tematik antara lain : 1
Menghilangkan tumpang tindih bahan ajar karena adanya penggabungan beberapa kompetensi dasar, indikator dan isi
mata pelajaran 2
Siswa memahami hubungan yang bermakna antar mata pelajaran.
3 Memberikan penerapan-penerapan dari dunia nyata.
4 Pembelajaran menjadi utuh, siswa akan mendapat pengertian
mengenai konsep dan materi yang tidak terpecah-pecah. 5
Dengan adanya pemaduan antar mata pelajaran, maka penguasaan materi pembelajaran akan semakin baik dan
meningkat. http:gugusslbindramayu.blogspot.com201103model-
pembelajaran-tematik.html
50
d. Karakteristik Pembelajaran Tematik
Kategori