Review Hasil Kegiatan
A. Review Hasil Kegiatan
1. Pelaksanaan Progam Kerja Bidang Pendidikan Di SMP Negeri 9 Pulau – Pulau Aru
a) Menyusun RPP ( Rencana Pelaksanaan Pembelajaran)
Sesuai hasil rapat pembagian tugas mengajar di SMP Negeri Rebi semester 1 dan 2 tahun pelajaran 2016/2017, penulis mengajar mata pelajaran Bahasa Inggris dan Bahasa Indonesia. Peyusunan RPP yang penulis lakukan berdasarkan mata pelajaran yang diampu yaitu Bahasa Inggris dan Bahasa Indonesia untuk satu rombel kelas VII dan VIII. Jumlah jam mengajar perminggu untuk setiap mata pelajaran yang diampu sebanyak 4 jam pelajaran. Pada saat bersamaan waktu terus berlalu banyak dari guru
– guru disekolah yang tidak aktif dan lepas tanggung jawab mengajar hingga kami yang menggantikan tugas mengajar untuk beberapa mata pelajaran seperti Agama Islam, PKN, dan IPS. Jadi, perhitungan jam mengajar sudah tidak terhitung lagi sehingga penulis dengan rekan SM - 3T yang satu penempatan bertugas mengajar yang menggantikan tanggung jawab mengajar atas beberapa mata pelajaran tersebut. Selain penyusunan RPP, perangkat pembelajaran lainnya seperti program semester dari mata pelajaran yang diampun serta mata pelajaran lain juga penulis susun untuk arsip sekolah.
b) Menyusun Bahan Ajar
Selain RPP yang disusun, bahan ajar berupa uraian materi singkat untuk setiap materi pembelajaran dilakukan dengan harapan siswa/i dapat memahami materi - materi pelajaran yang akan diajarkan oleh gurunya. Selain itu, siswa/i juga dapat belajar mandiri disekolah maupun dirumah karena materi-materi yang mereka miliki.
c) Menyusun Alat dan Media Pembelajaran
Alat dan media pembelajaran adalah komponen yang berperan penting dalam dalam penyampaian materi -materi pelajaran yang akan disampaikan kepada siswa yang bertujuan untuk memperjelas dan mempermudah materi dipahami. Dalam pembelajaran Bahasa Indonesia sekolah masih memiliki kekurangan media buku pembelajaran sehingga penulis menggunakan e-book dalam mengajar. Selain itu media pembelajaran audio dan audio visual berupa rekaman video-video dari file dari laptop atau handphone juga penulis gunakan dalam pembelajaran. Guru juga menggunakan media alat peraga seperti benda-benda bekas tak terpakai dan lingkungan sekitar dalam media pembelajaran.
d) Menyusun Perangkat Evaluasi
Alat evaluasi yang kami susun disesuaikan dengan SK dan KD untuk mata pelajaran Bahasa Indonesia dan Bahasa Inggris kelas VII dan VIII.Penulis melakukan perekapan perangkat evaluasi di setiap akhir semester. Penyusunan evaluasi ini juga dilihat dari kepribadian, keaktifan siswa dan nilai mata pelajaran siswa meliputi : nilai tugas dan pekerjaan rumah (PR), nilai praktikum di sekolah, nilai ulangan harian, nilai ujian tengah semester (UTS), nilai ujian akhir semester dan nilai praktikum di sekolah. Penulis juga membuat kisi-kisi tes kemudian soal serta kunci jawabannya.
e) Melaksanakan Tugas Mengajar
Kegiatan tugas mengajar dilakukan dengan penyesuaian pembagian tugas mengajar yang sudah dibagi untuk masing-masing guru. Di semester ganjil dan genap penulis mengajarkan mata pelajaran Bahasa Indonesia dan Bahasa Inggris. Penulis menerapkan berbagai model pembelajaran untuk siswa sehingga proses pembelajaran tidak monoton dan siswa merasa senang dalam belajar, seperti permainan, kelompok, unjuk diri, dan prestasi.
Gambar 3.1. kegiatan siswa yang sedang belajar Gambar 3.1. kegiatan siswa yang sedang belajar
Bimbingan bagi siswa kami laksanakan secara kontinu sesuai dengan kebutuhan siswa. Bimbingan bagi siswa kami laksanakan baik disela-sela KBM, jam istirahat, pulang sekolah, kegiatan ekstra dan lain-lain. Pada intinya dimanapun, kapanpun, siapapun siswa itu, sesuai dengan kemampuan yang kami miliki dengan terbuka siap membimbingnya. Layanan bimbingan yang dibutuhkan oleh siswa luar sekolah banyak sekali terutama yang berkaitan akademik maupun nonakademik. Kegiatan tersebut berupa les belajar siswa SMP serta membuat kerajinan tangan.
Gambar 3.2. bimbingan jam tambahan belajar siswa
g) Membantu Administrasi Pendidikan di Sekolah
Dalam membantu penyelesaian administrasi pendidikan disekolah, kami bekerjasama dengan berbagai pihak yang ada dilingkungan sekolah maupun diluar sekolah. Disekolah dalam membantu penyelesaian administrasi sekolah kami bekerjasama dengan rekan rekan guru dalam pembuatana naskah soal ulangan semester, kegiatan ektrakulikuler dan kegiatan keagamaan disekolah.
h) Melaksanakan Kegiatan Ekstrakurikuler
Kegiatan ektrakurikuler yang ada disekolah bertujuan untuk membina dan mengasah kemampuan dan bakat siswa yang mungkin terpendam dan melalui kegiatan ektrakurikuler bakat itu dapat menonjol sehingga siswa atau siswi bisa mengetahui potensi yang ada dirinya. Kegiatan ekstrakurikuler yang ada di SMP Negeri 9 Rebi antara lain kepramukaan dan olahraga.
Gambar 3.3. Kegiatan pramuka dan olahraga
i) Urusan Kesiswaan
Urusan kesiswaan adalah bagian dari struktur organisasi sekolah yang memiliki tugas untuk membina, membimbing, mendata dan mengawasi peserta didik dalam kegiatan belajar mengajar maupun kegiatan ektrakurikuler. Bahkan sebagai konselor bagi peserta didik yang memiliki masalah. Kegiatan yang dilakukan Antara lain pembentukan OSIS dan piknik sekolah.
j) Pengadaan Soal-Soal dan Pendalaman Materi Ujian Nasional (UN)
Pengadaan soal-soal dan pendalaman materi Ujian Nasional (UN) mata pelajaran Bahasa Indonesia dan Bahasa Inggris merupakan suatukegiatan yang dilakukan dengan mengerjakan soal soal ujian nasional dari beberapa tahun sebelumnya.
k) Pelaksanaan Harian Wali Kelas VIII Tahun Ajaran 2016/2017
Wali kelas adalah suatu jabatan atau tanggung jawab yang diberikan oleh kepala sekolah kepada guru untuk bertanggung jawab untuk membina, mengawasi dan membimbing kelas yang telah di amanahkan. Ada beberapa tugas wali kelas seperti mengecek kehadiran peserta didik, mendidik peserta didik yang memiliki masalah (Konselor), dan mengelola kelas. Program ini telah diberikan oleh kepala sekolah kepada guru SM-3T untuk mengelola kelas, membimbing dan membina kelas VIII yang terdiri dari 20 orang. Selaku guru SM-3T (wali kelas) ada beberapa hal hal yang ditemukan dan dijadikan pengalaman ketika menjadi wali kelas kedepannya seperti peserta didik yang masih belum lancar membaca, peserta didik yang jarang hadir, peserta didik yang berkelahi, peserta didik malas belajar dan malas mandi ketika ke sekolah.
l) Panitia Ujian Tengah Semester (UTS), Ujian Akhir Semester (UAS), Ujian Sekolah (US)
UTS, UAS dan US merupakan ujian yang dilakuakan untuk mengukur pemahaman dan penguasaan materi siswa atau dijadikan indikator pencapaian hasil belajar. Untuk UTS das UAS melibatkan seluruh kelas dan dilakukan pada semester genap dan ganjil. Adapun US dilakukan pada semester genap. Keterlibatan guru SM-3T pada program adalah menjadi panitia inti dalam pelaksanaan kegiatan.
m) Pengawas Ujian Tengah Semester (UTS), Ujian Akhir Semester (UAS), Ujian Sekolah (US) dan Ujian Nasional (UN) Tahun Ajaran 2016/2017.
UTS, UAS dan US merupakan ujian yang dilakuakan untuk mengukur pemahaman dan penguasaan materi siswa atau dijadikan indikator pencapaian hasil belajar. Untuk UTS das UAS melibatkan seluruh kelas dan dilakukan pada semester genap dan ganjil.
Gambar 3.4. Pengawas kegiatan ulangan serta ujian
n) Memberikan jam pelajaran tambahan (les sore) persiapan Ujian Sekolah (US) dan Ujian Nasional (UN).
Pelajaran tambahan atau les sore merupakan jam tambahan pelajaran diluar jam sekolah yang diberikan kepada siswa dengan tujuan untuk memperdalam materi dalam menghadapi ujian sekolah dan ujian nasional. Hal ini diperuntukan kepada siswa kelas IX, yang dilakukan selama 4 hari setiap minggunya.
o) Senam pagi hari Sabtu bagi seluruh siswa dan guru.
Senam pagi merupakan olahraga yang dilakukan untuk kebugaran jasmani yang dilaksanakan setiap hari sabtu pada pukul 7.00 WIT. Senam ini berlangsung sekitar
30 menit. Peserta didik sangat tertarikdan senang melakukan kegiatan ini.
p) Pembekalan siswa persiapan mengikuti Olimpiade Sains Nasional (OSN)
Pembekalan siswa persiapan OSN yaitu kegiatan yang dilakukan oleh guru dengan memberikan bekal atau pengetahuan kepada siswa mengenai mata pelajaran yang akan di lombakan. Mata pelajaran yang dilombakan seperti mata pelajaran IPS, IPA, dan matemtika. Peserta didik yang akan ikut hanya 3 orang dan diberi latihan dan bekal setiap sorenya di sekolah dengan mengerajakan beberapa soal yang berdasarkan kisi-kisi yang diberikan.
Gambar 3.5. Pembekalan materi lomba OSN
2. Pelaksanaan Progam Kerja Bidang Kemasyarakatan
Beberapa kegiatan yang sudah dilaksanakan dalam bidang kemasyarakatan antara lain:
a) Penyuluhan kesehatan bekerjasama dengan puskesmas Rebi
Sekolah bekerjasama dengan pihak Puskesmas Rebi melakukan penyuluhan untuk siswa. Dalam satu tahun pelajaran, puskesmas telah melakukan tiga kali penyuluhan untuk siswa. Penyuluhan UKS dan alat-alat kesehatan dilakukan pada bulan September, sedangkan penyuluhan masa pubertas remaja dilakukan pada bulan Oktober dan Juli.
Gambar 3.6. Penyuluhan dari pihak puskesmas untuk siswa SMP Gambar 3.6. Penyuluhan dari pihak puskesmas untuk siswa SMP
Peserta SM3T ikut membantu mensukseskan acara penataran gereja di klasis Aru Selatan Utara yang berlangsung selama 4 hari dan dihadiri oleh pendeta dan jemaat dari berbagai desa di kecamatan Aru Selatan Utara. Kegiatan ini sebagai bukti toleransi beragama dan kerjasama yang baik antara masyarakat Muslim dan Kristen di desa Rebi.
Gambar 3.7. Guru dan siswa membantu di kegiatan Penataran Gereja
c) Perayaan hari besar Islam di masjid Al-Muhajirin
Guru SM-3T terlibat dalam berbagai kegiatan hari besar Islam, diantaranya peringatan 1 Muharram, Safar dan Isra Mi’raj di Masjid Al-Muhajirin. Perayaan hari besar Islam ini diperingati dengan do’a bersama bersama masyarakat Muslim desa Rebi.
Gambar 3.8. Penulis dengan masyarakat muslim di Rebi memperingati hari-hari
besar Islam
d) Partisipasi dalam kegiatan kemasyarakatan di Desa Rebi.
Ada berbagai kegiatan di masyarakat yang penulis ikuti untuk menjalin hubungan baik dan bersosial dengan masyarakat. Diantaranya seperti kerja masal bersama masyarakat untuk menjaga kebersihan lingkungan serta gotong royong pembuatan lapangan bola voli desa
Gambar 3.9. Pembuatan lapangan bola voli di desa Rebi
e) Ikut serta dalam kegiatan hajatan dan kegiatan keagamaan.
Penulis ikut serta dalam kegiatan keagamaan sebagai wujud toleransi beragama dengan masyarakat dan lingkungan. Penulis ikut membantu dan menghadiri dalam peringatan ulang tahun gereja, perayaan natal di desa, juga pembaptisan putri ibu pendeta di desa Rebi.
f) Bimbingan belajar sore dan malam.
Bimbingan belajar adalah suatu kegiatan di luar jam sekolah yang diperutukkan untuk seluruh peserta didik SMP Negeri 9 Pulau-Pulau Aru. Kegiatan ini dilakukan pada sore atau malam hari dengan mengajarkan calistung, belajar computer, dan pendalaman materi lainnya yang dapat dilakukan individu ataupun berkelompok.
Gambar 3.10. Penulis dan siswa melakukan bimbingan belajar pada malam hari
g) Mengajar mengaji di TPA (Taman Pendidikan Al-Qur’an)dan malakukan sholat berjamaah
Kegiatan mengaji dilakukan se tiap sore dan dilanjutkan sholat Maghrib dan Isya’ berjamaah. Pelaksanaan mengaji terkadang tidak tentu, bisa dilakukan sore hari atau setelah sholat maghrib sambil menunggu waktu sholat Isya’. Kemampuan mengaji Kegiatan mengaji dilakukan se tiap sore dan dilanjutkan sholat Maghrib dan Isya’ berjamaah. Pelaksanaan mengaji terkadang tidak tentu, bisa dilakukan sore hari atau setelah sholat maghrib sambil menunggu waktu sholat Isya’. Kemampuan mengaji
Gambar 3.11. Anak-anak belajar mengaji kemudian dilanjutkan sholat berjamaah
h) Pengenalan tekhnik pengelolaan sumber daya laut.
Pengenalan teknik pengelolan sumber daya laut yang dilakukan yaitu memberikan arahan kepada nelayan mengenai distribusi ikan. Di sisi lainnya keterlibatan kami yaitu ikut serta pada penangkapan dan penjualan ikan bersama nelayan.
i) Senam Jantung Sehat
Kegiatan senam ini terselenggara atas kerjasama dengan pihak puskesmas yang dilakukan setiap hari jum’at bersama anak sekolah dan masyarakat agar masyarakat
desa bisa menjaga kesehatan. Kegiatan ini merupakan kegiatan rutin yang diamanahkan oleh Dinas Kesehatan.
Gambar 3.12. Siswa dan masyarakat mengikuti senam jantung sehat di puskesmas
j) Sosialisasi Bencana Alam Gempa Bumi
Sosialisasi ini dilakukan dari Badan Penanggulangan Bencana Daerah (BPBD) yang bekerjasama dengan desa, masyarakat, sekolah, dan bagian kesehatan. Sosialisasi ini Sosialisasi ini dilakukan dari Badan Penanggulangan Bencana Daerah (BPBD) yang bekerjasama dengan desa, masyarakat, sekolah, dan bagian kesehatan. Sosialisasi ini
Gambar 3.13. Sosialisasi bencana gempa bumi bersama BPBD Dobo
k) Pembuatan sagu siap konsumsi.
Penulis bersama masyarakat mengola sagu bersama-.sama untuk mengetahui proses pembuatan sagu sehingga sagu bisa siap dikonsumsi untuk menjadi makanan pokok.