1. Home
  2. Lainnya

Identifikasi Masalah Rumusan Masalah Tujuan Penelitian

5 Widya Cahyaningrum, 2013 Pembelajaran Menulis Karangan Narasi Ekspositoris Autobiografi Melalui Teknik Pembelajaran Tari Bambu Dengan Media Tayangan Televisi Hitam Putih Trans7 Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu Percontohan UPI Tahun Ajaran 20132014 ”. Penulis mengharapkan agar penerapan teknik pembelajaran tersebut dapat menjadi inovasi dalam proses pembelajaran dan efektif dalam pembelajaran menulis karangan narasi.

B. Identifikasi Masalah

Berdasarkan latar belakang masalah yang sudah diutarakan oleh penulis, identifikasi masalah yang akan menjadi bahan penelitian ini adalah keterampilan menulis tidak bisa didapatkan secara instan, tetapi perlu adanya proses latihan secara intensif. Kemudian guru masih kurang menerapkan teknik pembelajaran yang sesuai untuk pembelajaran menulis karangan narasi, dan yang terakhir adalah penerapan teknik pembelajaran Tari Bambu dalam pembelajaran menulis karangan narasi ekspositoris dirasa efektif dalam pembelajaran menulis karangan narasi.

C. Rumusan Masalah

Rumusan masalah yang akan dikaji dalam penelitian ini adalah sebagai berikut. 1 Bagaimana kemampuan menulis karangan narasi ekspositoris siswa kelas eksperimen dan kelas kontrol pada siswa kelas VII SMP Laboratorium Percontohan UPI Bandung? 2 Bagaimana proses pembelajaran menulis karangan narasi ekspositoris pada siswa kelas eksperimen dan kelas kontrol dengan teknik pembelajaran Tari Bambu? 3 Apakah terdapat perbedaan yang signfikan antara kemampuan menulis karangan narasi ekspositoris pada siswa kelas eksperimen di kelas VII SMP Laboratorium Percontohan UPI Bandung sebelum dan sesudah menerapkan teknik pembelajaran Tari Bambu?

D. Tujuan Penelitian

Berdasarkan rumusan masalah di atas, tujuan penelitian yang ingin dicapai adalah untuk mendeskripsikan hal-hal berikut ini: 6 Widya Cahyaningrum, 2013 Pembelajaran Menulis Karangan Narasi Ekspositoris Autobiografi Melalui Teknik Pembelajaran Tari Bambu Dengan Media Tayangan Televisi Hitam Putih Trans7 Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu 1 kemampuan menulis karangan narasi ekspositoris siswa kelas eksperimen dan kelas kontrol pada siswa kelas VII SMP Laboratorium Percontohan UPI Bandung; 2 proses pembelajaran menulis karangan narasi ekspositoris pada siswa kelas eksperimen dan kelas kontrol dengan teknik pembelajaran Tari Bambu; 3 perbedaan yang signfikan antara kemampuan menulis karangan narasi ekspositoris pada siswa kelas VII SMP Laboratorium Percontohan UPI Bandung sebelum dan sesudah menerapkan teknik pembelajaran Tari Bambu.

E. Manfaat Penelitian

Dokumen yang terkait

KEEFEKTIFAN STRATEGI INKUIRI YURISPRUDENSIAL DENGAN MEDIA TAYANGAN BERITA DALAM PEMBELAJARAN MENULIS TEKS EKSPLANASI : Penelitian Eksperimen Kuasi pada Siswa Kelas VII SMP Laboratorium Percontohan UPI Tahun Ajaran 2014/2015.

0 2 67

PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERBASIS MEDIA FILM PEDEK DALAM PEMBELAJARAN MENULIS KARANGAN NARASI: Penelitian Eksperimen Semu pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 29 Bandung Tahun Ajaran 2014/2015.

0 2 65

PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN KREATIF-PRODUKTIF DENGAN MEDIA TAYANG FEATURE DALAM PEMBELAJARAN MENULIS NASKAH DRAMA: penelitian eksperimen semu pada siswa kelas X SMA laboratorium percontohan UPI bandung.

0 0 46

PEMBELAJARAN MENULIS KARANGAN ARGUMENTASI MELALUI PEMANFAATAN TAYANGAN EDITORIAL MEDIA INDONESIA DI METRO TV : Penelitian Eksperimen Semu terhadap Siswa Kelas X SMAN 2 Bandung Tahun Ajaran 2012/2013.

0 1 56

PENGGUNAAN MEDIA AUDIO-VISUAL BERITA DALAM PEMBELAJARAN MENULIS KARANGAN NARASI EKSPOSITORIS : Penelitian Eksperimen Semu terhadap Siswa Kelas X SMA PGRI 1 Bandung Tahun Ajaran 2012/2013.

0 0 43

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TEKNIK TARI BAMBU PADA PEMBELAJARAN BERBICARA: Penelitian Eksperimen Semu terhadap Siswa Kelas VII SMP Yas Bandung Tahun Ajaran 2012-2013.

0 0 49

PEMBELAJARAN TARI AYAM BERBASIS PEMBELAJARAN KREATIF PADA SISWA KELAS VI DI SD LABORATORIUM PERCONTOHAN UPI BANDUNG.

0 0 33

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA TAYANGAN "SI BOLANG” TRANS7 DALAM PEMBELAJARAN MENULIS KARANGAN DESKRIPSI: Penelitian Eksperimen Semu terhadap Siswa Kelas VII SMP Kartika XIX-2 Bandung Tahun Ajaran 2011/2012.

0 0 34

PENGGUNAAN MEDIA TAYANGAN REPORTASE INVESTIGASI TRANS TV DALAM PEMBELAJARAN MENULIS KARANGAN PERSUASI: Penelitian Eksperimen Semu terhadap Siswa KelasX SMA Negeri 8 Bandung Tahun Ajaran 2012/2013.

0 1 51

KEEFEKTIFAN MEDIA REALIA DALAM PEMBELAJARAN MENULIS KARANGAN NARASI SUGESTIF : Penelitian Eksperimen Semu pada Siswa Kelas VII SMPN 1 Lembang Tahun Ajaran 2008/2009.

0 0 26