1. Home
  2. Lainnya

Manfaat Hasil Penelitian Asumsi

Ismail Nugraha, 2014 PENGARUH PENGUNAAN MULTIMEDIA PREZI DESKTOP TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN SOSIOLOGI Studi Kuasi Eksperimen di SMPN 1 Lembang Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu belajar peserta didik pada mata pelajaran sosiologi di SMP Negeri 1 Lembang antara yang menggunakan multimedia Prezi Desktop dengan menggunakan multimedia Power Point. Secara khusus penelitian ini bertujuan untuk: 1. Untuk mengetahui peningkatan hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran sosiologi di SMP Negeri 1 Lembang antara yang menggunakan multimedia Prezi Desktop dengan yang menggunakan multimedia Power Point dilihat dari aspek mengingat. 2. Untuk mengetahui peningkatan hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran sosiologi di SMP Negeri 1 Lembang antara yang menggunakan multimedia Prezi Desktop dengan yang menggunakan multimedia Power Point dilihat dari aspek memahami. 3. Untuk mengetahui peningkatan hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran sosiologi di SMP Negeri 1 Lembang antara yang menggunakan multimedia Prezi Desktop dengan yang menggunakan multimedia Power Point dilihat dari aspek menerapkan.

F. Manfaat Hasil Penelitian

1. Manfaat Teoritis Diharapkan dari hasil penelitian ini penyajian materi pembelajaran sosiologi dengan menggunakan multimedia presentasi Prezi Desktop. Dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik, karena lebih menekankan kepada guru untuk mendisain konten materi yang menarik, sehingga peserta didik antusias dalam mengikuti proses belajar mengajar serta dapat memberikan sumbangan wawasan keilmuan pelajaran sosiologi. 2. Manfaat Praktis a. Bagi Peserta didik Ismail Nugraha, 2014 PENGARUH PENGUNAAN MULTIMEDIA PREZI DESKTOP TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN SOSIOLOGI Studi Kuasi Eksperimen di SMPN 1 Lembang Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu membantu meningkatkan hasil belajar peserta didik, khususnya untuk mata pelajaran sosiologi. b. Bagi Guru Sebagai bahan masukan dan pertimbangan untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik melalui penggunaan dan pemilihan pendekatan model pembelajaran secara inovatif untuk digunakan pada saat proses belajar mengajar. c. Bagi Sekolah Diharapkan peneliti ini dapat memberi masukan bagi sekolah dalam rangka memberdayakan fasilitas belajar yang telah tersedia secara optimal sehingga dapat meningkatakan mutu peserta didik. d. Bagi Peneliti Peneliti berharap dapat menambah wawasan keilmuan, pengalaman baru dan informasi dalam menerapakan multimedia Prezi Desktop di dalam proses pembelajaran sosiologi.

G. Asumsi

Asumsi merupakan anggapan awal yang mendasari dilakukannya suatu penelitian, Adapun anggapan dasar dari penelitian ini adalah sebagai berikut: 1. Prezi Desktop sebagai multimedia presentasi dirancang khusus untuk mempermudah penyampaian informasi. 2. Setiap peserta didik ingin meningkatkan prestasi belajarnya dan memperoleh hasil belajar yang tinggi. 3. Seluruh peserta didik kelas VIII mempunyai kesempatan yang sama dalam mempelajari ilmu sosiologi. Ismail Nugraha, 2014 PENGARUH PENGUNAAN MULTIMEDIA PREZI DESKTOP TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN SOSIOLOGI Studi Kuasi Eksperimen di SMPN 1 Lembang Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu 28

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

Dokumen yang terkait

Penggunaan media pembelajaran zooming presentation untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas x pada konsep suhu dan kalor

0 8 6

Pengaruh metode diskusi terhadap hasil belajar IPA kelas III MI Nur Attaqwa Kelapa Gading Jakarta Utara: kuasi eksperimen pada kelas III Madrasah Ibtidaiyah Nur Attaqwa Kelapa Gading Jakarta

0 5 126

Pengaruh Metode Sosiodrama Terhadap Hasil Belajar Siswa Dalam Mata Pelajaran Akidah Akhlak (Kuasi Eksperimen di MTs Mathlabussa’adah).

4 60 151

Pengaruh Media Pembelajaran Zooming Presentation Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas X Pada Konsep Suhu dan Kalor

0 9 184

PENGARUH PEMANFAATAN E-LEARNING MENGGUNAKAN “PORTAL RUMAH BELAJAR KEMENDIKBUD” TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM : Kuasi Eksperimen di SMPN 1 Lembang Materi Pokok Sistem gerak pada manusia.

1 4 37

PENGARUH PEMANFAATAN PATAHAN LEMBANG SEBAGAI SUMBER BELAJAR TERHADAP KESIAPSIAGAAN BENCANA PADA PESERTA DIDIK : Studi Eksperimen Kelas X Mata Pelajaran Geografi di SMA Negeri 1 Lembang.

2 8 68

PENGARUH PEMANFAATAN PATAHAN LEMBANG SEBAGAI SUMBER BELAJAR TERHADAP KESIAPSIAGAAN BENCANA PADA PESERTA DIDIK : Studi Eksperimen Kelas X Mata Pelajaran Geografi di SMA Negeri 1 Lembang.

2 9 68

PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN CD INTERAKTIF TERHADAP HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN BAHASA INGGRIS :Studi Kuasi Eksperimen Terhadap Siswa Kelas Delapan Di SMPN 1 Kota Bandung:.

0 4 57

PENGARUH PENGUNAAN E-MAGAZINE TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA RANAH KOGNITIF PADA MATA PELAJARAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI (TIK) : Kuasi Eksperimen di SMAN 4 Bandung.

0 1 40

PENGARUH PENGGUNAAN FILM DOKUMENTER TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS-SEJARAH : Kuasi Eksperimen Terhadap Siswa Kelas V di SDN 1 Jayagiri Lembang.

2 8 49