1. Home
  2. Lainnya

Lokasi, Populasi dan Sampel Penelitian

Ismail Nugraha, 2014 PENGARUH PENGUNAAN MULTIMEDIA PREZI DESKTOP TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN SOSIOLOGI Studi Kuasi Eksperimen di SMPN 1 Lembang Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu 28

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

A. Lokasi, Populasi dan Sampel Penelitian

1. Lokasi Penelitian SMP Negeri 1 lembang menjadi tempat penelitian yang akan dilakukan oleh peneliti, yang mana sekolah ini terletak di jalan Raya Lembang No. 357 Kabupaten Bandung Barat. SMP Negeri 1 Lembang memiliki 27 kelompok belajar jenjang pendidikan yang berbeda, yaitu: untuk peserta didik kelas VII dengan jumlah sembilan kelompok belajar, peserta didik kelas VIII dengan jumlah sembilan kelompok belajar, dan peserta didik kelas IX dengan jumlah sembilan kelompok belajr. 2. Populasi Penelitian Peneliti harus memahami dan mengetahui populasi keseluruhan jumlah objek yang akan ditelitinya. “Populasi merupakan wilayah generalisasi yang terdiri atas: obyeksubyek yang mempunyai kualitas dan karakteristik tertentu, yang ditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari dan kemudian ditarik kesimpulannya ”, Sugiyono. 2013: hlm. 297. Populasi pada penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas VIII di SMP Negeri 1 Lembang tahun pelajaran 20132014 yang terdiri dari 9 kelas VIII A – VIII I yang berjumlah 260 peserta didik. 3. Sampel Penelitian Pengambilan Sampel pada penelitian ini menggunakan teknik purposive sampling , “pengambilan sampel bertujuan dilakukan dengan cara mengambil subjek bukan didasarkan atas strata, random atau daerah tetapi didasarkan atas adanya tujuan tertentu ”, Arikunto 2010: hlm. 183. Mengingat keterbatasan waktu, tenaga dan dana, peneliti menggunakan Ismail Nugraha, 2014 PENGARUH PENGUNAAN MULTIMEDIA PREZI DESKTOP TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN SOSIOLOGI Studi Kuasi Eksperimen di SMPN 1 Lembang Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu purposive sampling sebagai teknik pengambilan sampel untuk penelitian. Pengambilan sampel yang ditentukan peneliti dengan mempertimbangkan kriteria yang sesuai dengan struktur penelitian, kriteria yang dimaksud adalah: a. perolehan nilai akademik yang sama atau mendekati homogen b. kelompok belajar dengan jumlah peserta didik yang sama atau tidak jauh berbeda. c. Memiliki ruang kelas dengan kondisi yang sama, baik dilihat dari fasilitas belajar, maupun kondisi ruangan kelas. Untuk memenuhi kriteria-kriteria tersebut, peneliti meminta guru untuk menentukan kelompok belajar mana yang nantinya menjadi sampel penelitian.

B. Metode dan Desain Penelitian

Dokumen yang terkait

Penggunaan media pembelajaran zooming presentation untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas x pada konsep suhu dan kalor

0 8 6

Pengaruh metode diskusi terhadap hasil belajar IPA kelas III MI Nur Attaqwa Kelapa Gading Jakarta Utara: kuasi eksperimen pada kelas III Madrasah Ibtidaiyah Nur Attaqwa Kelapa Gading Jakarta

0 5 126

Pengaruh Metode Sosiodrama Terhadap Hasil Belajar Siswa Dalam Mata Pelajaran Akidah Akhlak (Kuasi Eksperimen di MTs Mathlabussa’adah).

4 60 151

Pengaruh Media Pembelajaran Zooming Presentation Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas X Pada Konsep Suhu dan Kalor

0 9 184

PENGARUH PEMANFAATAN E-LEARNING MENGGUNAKAN “PORTAL RUMAH BELAJAR KEMENDIKBUD” TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM : Kuasi Eksperimen di SMPN 1 Lembang Materi Pokok Sistem gerak pada manusia.

1 4 37

PENGARUH PEMANFAATAN PATAHAN LEMBANG SEBAGAI SUMBER BELAJAR TERHADAP KESIAPSIAGAAN BENCANA PADA PESERTA DIDIK : Studi Eksperimen Kelas X Mata Pelajaran Geografi di SMA Negeri 1 Lembang.

2 8 68

PENGARUH PEMANFAATAN PATAHAN LEMBANG SEBAGAI SUMBER BELAJAR TERHADAP KESIAPSIAGAAN BENCANA PADA PESERTA DIDIK : Studi Eksperimen Kelas X Mata Pelajaran Geografi di SMA Negeri 1 Lembang.

2 9 68

PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN CD INTERAKTIF TERHADAP HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN BAHASA INGGRIS :Studi Kuasi Eksperimen Terhadap Siswa Kelas Delapan Di SMPN 1 Kota Bandung:.

0 4 57

PENGARUH PENGUNAAN E-MAGAZINE TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA RANAH KOGNITIF PADA MATA PELAJARAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI (TIK) : Kuasi Eksperimen di SMAN 4 Bandung.

0 1 40

PENGARUH PENGGUNAAN FILM DOKUMENTER TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS-SEJARAH : Kuasi Eksperimen Terhadap Siswa Kelas V di SDN 1 Jayagiri Lembang.

2 8 49