PENDIDIDKAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL
FAKULTAS ILMU SOSIAL Universitas Negeri
Yogyakarta
93
PPL UNY SMP NEGERI 2 DEPOK
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Satuan Pendidikan : SMP Negeri 2 Depok KelasSemester
: VII 1 Mata Pelajaran
: Ilmu Pengetahuan Sosial IPS Alokasi waktu : 2 x 40 Menit 1 x Pertemuan
U. KOMPETENSI INTI
9. Memahami pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya
terkait fenomena dan kejadian tampak mata. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret menggunakan,
mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat dan ranah abstrak menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang sesuai
dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandangteori.
V. KOMPETENSI
DASAR DAN
INDIKATOR PENCAPAIAN
KOMPETENSI
No. Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi
10. 3.2 Memahami perubahan masyarakat Indonesia
pada zaman praaksara, zaman Hindu-Buddha
dan zaman
Islam dalam aspek geografis,
ekonomi, budaya,
pendidikan dan politik. 3.2.1 Menjelaskan kehidupan masa
berburu dan mengumpulkan makanan.
3.2.2 Menjelaskan kehidupan masa bercocok tanam.
3.2.3 Menjelaskan kehidupan masa perundagian.
11. 4.2. Menyajikan
hasil pengamatan
tentang 4.2.1Menyajikan hasil merangkai huruf-
huruf menjadi
kata kunci
PENDIDIDKAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL
FAKULTAS ILMU SOSIAL Universitas Negeri
Yogyakarta
94
PPL UNY SMP NEGERI 2 DEPOK
hasil-hasil kebudayaan
dan fikiran masyarakat Indonesia pada zaman
praaksara, zaman Hindu- Buddha,
dan zaman
Islam dalam
aspek geografis,
ekonomi, budaya dan politik yang
masih hidup
dalam masyarakat sekarang.
jawaban tentang kehidupan masa pra aksara pada lembar
kerja.
W. TUJUAN PEMBELAJARAN
Tujuan pembelajaran yang ingin dicapai pada pembelajaran ini adalah medeskripsikan keadaan iklim Indonesia, sehingga melalui diskusi, siswa
diharapkan dapat: 1. Berdoa pada awal dan akhir kegiatan pembelajaran dengan sungguh-
sungguh. 2. Menghargai dan menghormati sesama.
3. Memelihara hubungan baik dengan teman sekelas. 4. Menjaga kebersihan lingkungan kelas.
5. Menjaga keindahan taman yang ada di lingkungan sekolah. 6. Menjelaskan kehidupan masa berburu dan mengumpulkan makanan.
7. Menjelaskan kehidupan masa bercocok tanam. 8. Menjelaskan kehidupan masa perundagian.
9. Menyajikan hasil merangkai huruf-huruf menjadi kata kunci jawaban tentang kehidupan masa pra aksara pada lembar kerja.
X. MATERI PEMBELAJARAN
Materi pembelajaran adalah Kehidupan Masyarakat Praaksara, yang terinci dalam:
1. Kehidupan Masa Berburu dan Mengumpulkan Makanan 2. Kehidupan Masa Bercocok Tanam
3. Kehidupan Masa Perunda
PENDIDIDKAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL
FAKULTAS ILMU SOSIAL Universitas Negeri
Yogyakarta
95
PPL UNY SMP NEGERI 2 DEPOK
Y. METODE PEMBELAJARAN
