C. Posedur langkah-langkah PTK
Rancangan yang ditetapkan dalam penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas. Tahapan penelitian adalah sebagai berikut:
1. Perencanaan
Dalam tahapan perencanaan ini peneliti membuat perencanaan sebagai berikut: a.
Menelaah materi pembelajaran IPA kelas IV semester 2 yang akan dilakukan tindakan penelitian dengan menelaah indikator-indikator pelajaran;
b. Menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP sesuai dengan indikator yang
telah ditetapkan; c.
Menyiapkan beberapa alat peraga yang akan digunakan dalam penelitian; d.
Menyiapkan lembar observasi yang akan digunakan dalam penelitian; e.
Menyiapkan alat evaluasi yang berupa pre tes dan pos tes, serta lembar kerja siswa.
2. Pelaksanaan Tindakan
Penelitian ini dilaksanakan dengan melaksanakan perencanaan yang telah di buat sebelumnya yakni melaksanakan pembelajaran dengan menggunakan model
pendekatan kontekstual. Pelaksanaan tindakan penelitian ini dilaksanakan dalam tiga siklus. Siklus
pertama dilaksanakan pembelajaran dengan model pembelajaran kontekstual. Siklus kedua dilaksanakan untuk memperbaiki segala sesuatu yang belum baik dan berakhir
pada siklus pertama. Siklus ketiga dilaksanakan untuk memperbaiki segala sesuatu yang belum baik dalam siklus kedua.
3. Observasi
Kegiatan observasi dilaksanakan secara kolaboratif dengan guru pengamat untuk mengamati tingkah laku dan sikap siswa ketika mengikuti pembelajaran IPA
dengan menerapkan model pembelajaran kontekstual. Di samping itu observasi juga dilakukan terhadap guru yang menerapkan model pembelajaran kontekstual.
4. Refleksi
Setelah mengkaji hasil belajar IPA siswa dan hasil pengamatan aktivitas guru, serta melihat ketercapaian indikator kinerja maka peneliti melakukan perbaikan pada
siklus dua agar pelaksanaannya lebih efektif. Peneliti juga melihat apakah indikator kinerja yang telah ditetapkan
sebelumnya sudah tercapai. Bila belum tercapai maka peneliti tetap melanjutkan siklus berikut, dan seterusnya sampai mencapai indikator kerja.
D. Siklus Penelitian
Kategori