PPPPTK TK DAN PLB BANDUNG
© 2017
94
Dalam hal ini guru berperan langsung sebagai teladan contoh bagi anak. Segala sikap dan tingkah laku guru, baik di sekolah, di rumah
maupun di masyarakat hendaknya selalu menunjukkan sikap dan tingkah laku yang baik.
4 Kegiatan yang direncanakan terprogram Kegiatan yang direncanakan terprogram yaitu kegiatan yang
dalam pelaksanaanya terlebih dahulu diawali dengan adanya perencanaan atau program dari guru. Dan kegiatan tersebut harus
terlihat jelas pada Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Harian RPPH.
Untuk indikator pencapaian perkembangan Anak Usia Dini dalam bidang
nilai agama
moral di
TK dipersilahkan
untuk mengembangakan lebih lanjut sesuai dengan situasi dan kondisi
sekolah masing-masing.
2. Indikator tingkat pencapaian perkembangan AUD dalam bidang motorik dan kesehatan
1. Motorik Kasar
Pengembangan motorik kasar adalah suatu upaya yang dilakukan dengan tujuan meningkatkan kemampuan yang dimiliki individu,
meliputi melompat, meloncat, memukul, menendang, berlari, berjalan. Pada umumnya gerakan-gerakan yang biasa dilakukan
anak, bisa kita lihat pada saat mereka bermain. Gerakan-gerakan ini sangatlah dipengaruhi oleh perkembangan fisik maupun psikis
anak. Anak yang memiliki perkembangan fisik dan psikis yang baik tentunya dalam perkembangan motorik akan baik pula.
Berbeda dengan anak yang biasa-biasa saja apalagi anak yang dibawah rata-rata. Gerakan motorik ini dipengaruhi juga oleh
lingkungan, perangsangan, dan kesempatan. Ada tiga unsur yang berperan penting dalam motorik ini yaitu : otot,
otak, dan syaraf. Motorik kasar ini merupakan bagian dari aktivitas atau keterampilan dari otot-otot besar. Sehingga dengan bertambahnya
usia anak, maka kematangan syaraf dan otot anak akan berkembang pula. Agar motorik kasar ini terlaksana dengan baik, maka anak harus
diberi kesempatan, misalnya dengan bermain, bergerak dengan bebas, atau membuat sesuatu dengan alat-alat permainannya.
4
PPPPTK TK DAN PLB BANDUNG
© 2017
95 Perkembangan Gerak Dasar Motorik Kasar
a. Gerak Lokomotor Gerak lokomotor merupakan suatu aktivitas atau tindakan
memindahkan seluruh tubuh dari satu tempat ke tempat yang lain. Gerakan-gerakan yang termasuk ke dalam gerakan lokomotor,
yaitu: melangkah, berjalan, berlari, melompat, meloncat,
merangkak, dan berjingkat. b. Gerak Non Lokomotor
Gerak non lokomotor adalah suatu aktivitas atau tindakan yang dilakukan oleh tubuh dengan tidak memindahkan tubuh dari satu
tempat ketempat yang lain. Gerakan-gerakan yang termasuk dalam gerak non lokomotor ini adalah memutarkan tubuh dan
bagian-bagian tubuh, menekukkan atau membungkukkan tubuh, dan latihan-latihan keseimbangan.
c. Gerak Manipulatif
Gerak manipulatif merupakan suatu aktivitas atau tindakan yang dilakukan oleh tubuh dengan bantuan alat, seperti melempar
dengan bola, menangkap bola, menendang bola, dan memantulkan bola.
2. Motorik Halus
