Tujuan Peta Kompetensi Ruang Lingkup
MODUL GURU PEMBELAJAR BK KELOMPOK KOMPETENSI B PROFESIONAL
2 | PPPPTK Penjas dan BK
Proses learning to live together diarahkan agar peserta didik dapat hidup harmonis dalam keberagaman yang dapat difasilitasi oleh bimbingan dan
konseling sosial. Semuanya ini perlu dibingkai dengan paradigma bimbingan dan konseling multibudaya sebagai salah satu arah perkembangan profesi
bimbingan dan konseling di Indonesia khususnya, dunia pada umumnya. Dalam penyelenggaraannya di sekolah, semua itu dikerangkai oleh empat
program layanan, yakni program layanan dasar, responsif, perencanaan individual, dan dukungan sistem.
Untuk semua itu Guru Bimbingan dan KonselingKonselor, seyogianya memahami konsep dasar dan praksis bimbingan dan konseling. Guru
Bimbingan dan KonselingKonselor yang berdasarkan hasil Uji Kompetensi memiliki kekurangan kompetensi pada kelompok kompetensi 2 melalui
pembelajaran pada modul ini minimal mampu 1 memahami konsep dasar bimbingan dan konseling, meliputi pengertian, tujuan, fungsi, asas, prinsip,
bidang, komponenlayanan, serta strategi pelayanan bimbingan dan konseling di sekolah; 2 memahami pengelolaan pelayanan bimbingan dan
konseling, meliputi
penyusunan program,
pelaksanaan program,
pelaksanaan evaluasi, penyusunan laporan dan pelaksanaan tindak lanjut pelayanan bimbingan dan konseling di sekolah; 3 memahami arah
perkembangan profesi bimbingan dan konseling di Indonesia terutama yang terkait dengan arah perkembangan bimbingan dan konseling di sekolah; dan
4 memahami dan memiliki kesadaran dan komitmen terhadap etika profesional bimbingan dan konseling di sekolah.