BAB 4
IMPLEMENTASI SISTEM
4.1 Hasil
Aplikasi yang dirancang berupa animasi pembelajaran, agar menciptakan visualisasi pembelajaran bahasa Inggris yang akan membuat siswa tertarik untuk memahami
materi yang dijelaskan.
4.1.1 Tampilan Awal
Tampilan awal pada aplikasi pembelajaran bahasa Inggris, yaitu:
Gambar 4.1 Tampilan Awal Aplikasi
Universitas Sumatera Utara
4.1.2 Animasi Percakapan
Pada bagian ini, terlihat 2 siswa yang berperan sebagai ciko dan coki bertemu di pintu gerbang sekolah. Mereka berteman baik dan saling bertegur sapa, seperti yang terlihat
pada Gambar 4.2.
Gambar 4.2. Ciko dan Coki bertemu di pintu gerbang sekolah.
Setelah bertemu, ciko menyapa coki dengan kata “ Good Morning “ dan terjadi percakapan diantara mereka. Bagian ini berguna untuk memberikan contoh dan
pembelajaran kepada siswa agar berani untuk mengungkapkan atau mengucapkan sesuatu dengan menggunakan bahasa Inggris. Seperti yang terlihat pada Gambar 4.3.
Universitas Sumatera Utara
Gambar 4.3. Ciko menyapa coki dengan “ Good Morning “.
Pada gambar diatas, terlihat 2 orang sedang melakukan conversation percakapan dalam Bahasa Inggris. Pada animasi tersebut terdapat 2 anak sekolah
yang berperan sebagai ciko dan coki. Ciko berada di sebelah kiri tampilan dan coki berada di sebelah kanan. Pada bagian ini, ditengah percakapan ciko teringat bahwa dia
tidak membawa pulpen dan ingin meminjam pulpen kepada coki. Seperti yang terlihat pada Gambar 4.4.
Gambar 4.4. Ciko ingin meminjam pulpen kepada coki
Universitas Sumatera Utara
Coki pun mencari pulpen didalam tasnya untuk di pinjamkan kepada ciko, seperti yang terlihat pada Gambar 4.5.
Gambar 4.5. Coki mencari pulpen.
Setelah mendapatkan pulpen dari dalam tasnya dan memberikannya kepada ciko, mereka berdua pergi ke kelas untuk mendapatkan materi pelajaran bahasa
Inggris tentang “ Present tense “. Tampilan kelas dapat dilihat pada Gambar 4.6.
Gambar 4.6. Ciko dan Coki didalam kelas.
Universitas Sumatera Utara
4.1.3 Materi Pembelajaran
Pada bagian ini, aplikasi menjelaskan materi tentang “ Present tense “ secara ringkas agar siswa tidak bosan untuk mempelajari materi tersebut. Pada tampilan materi, di
visualisasikan sebuah papan tulis yang sudah menampilkan materi pembelajaran. Seperti yang terlihat pada Gambar 4.7.
Gambar 4.7. Papan tulis materi pembelajaran.
Pada bagian ini, aplikasi menjelaskan tentang materi yang diberikan yaitu “ Present tense”. Terlihat ada 2 tombol pada sisi kiri bawah tampilan. Tombol 1 yaitu
“ Yes, I Understand “ yang berguna untuk melanjutkan pembelajaran ke tahap selanjutnya. Sedangkan, tombol 2 yaitu “ No, I don’t Understand “ berguna untuk
mengulangi penjelasan yang telah diberikan.
Universitas Sumatera Utara
4.1.4 Pertanyaan sederhana
Pada bgian ini, aplikasi memberikan pertanyaan sederhana yang berguna untuk melihat keseriusan user dalam memperhatikan materi yang diberikan. Seperti yang
terlihat pada Gambar 4.8.
Gambar 4.8. Pertanyaan Sederhana.
Jika jawaban benar, maka akan tampil seperti yang terlihat pada Gambar 4.9.
Gambar 4.9. Tampilan Jawaban Benar.
Universitas Sumatera Utara
4.1.5 Latihan Soal
Pada bagian ini, aplikasi memberikan soal latihan kepada user agar user mengetahui hasil dari pemahaman materi yang diberikan dan mengimplementasikan hasil dari
pembelajaran. Sebelum melakukan latihan soal, aplikasi memberikan penambahan materi yang dijelaskan secara ringkas. Seperti yang terlihat pada Gambar 4.10.
Gambar 4.10. Tampilan awal Latihan Soal.
Setelah user memahami penambahan materi yang diberikan, maka user mengklik tombol “ GO “ pada Window dan soal akan muncul. Soal yang diberikan
adalah soal acak, agar user tidak bosan dengan urutan soal ketika aplikasi dibuka. Seperti yang terlihat pada Gambar 4.11.
Universitas Sumatera Utara
Gambar 4.11. Tampilan soal latihan.
Setelah selesai menjawab soal, maka hasil jawaban atau score akan tertampil pada window. Seperti yang terlihat pada Gambar 4.12.
Gambar 4.12. Tampilan Score.
Universitas Sumatera Utara
4.1.6 Latihan Speaking
Pada Bagian ini, aplikasi memberikan latihan speaking kepada user untuk melatih user dalam pengucapan kata atau kalimat bahasa Inggris dengan mudah. Seperti yang
terlihat pada Gambar 4.13.
Gambar 4.13. Latihan Speaking.
User dapat mengklik kata yang ingin di ucapkan sampai bisa menirukan pengucapan yang ada pada aplikasi. Setelah selesai latihan speaking, user dapat
mengklik tombol “ Let’s Playing Games “ untuk bermain games edukasi yang telah disediakan pada aplikasi.
Universitas Sumatera Utara
4.1.7 Games
Pada bagian ini user dapat memainkan games mewarnai suatu lukisan pemandangan dengan menggunakan warna yang telah disediakan pada window. Seperti yang terlihat
pada Gambar 4.14.
Gambar 4.14. Games Mewarnai.
Tampilan hasil yang didapatkan setelah diwarnai sesuai dengan petunjuk adalah seperti yang terlihat pada Gambar 4.15.
Gambar 4.15. Gambar yang sudah diwarnai.
Universitas Sumatera Utara
4.2 Tentang Aplikasi
Kategori