yang memiliki siswa yang berasal dari berbagai daerah dalam meningkatkan ataupun menyamaratakan hasil belajar kelas dan juga mendukung
tercapainya tujuan pendidikan khususnya mapel bahasa Jepang. Dari masalah di atas, penulis tertarik untuk meneliti
“Faktor Penyebab Perbedaan Hasil Belajar Bahasa Jepang Siswa Pulau Jawa Dan Luar
Pulau Jawa SMK Bagimu Negeriku Semarang”
1.2 Rumusan Masalah
Adapun rumusan masalah yang akan diangkat dalam penelitian ini, yaitu : 1
Apa saja faktor yang mempengaruhi terjadinya perbedaan hasil belajar siswa pulau Jawa dan siswa luar pulau Jawa di SMK Bagimu Negeriku
Semarang?
1.3
Tujuan Penelitian
Berdasarkan rumusan masalah di atas, tujuan dari penelitian ini adalah : 1
Untuk mengetahui apa saja faktor yang mempengaruhi terjadinya perbedaan hasil belajar siswa pulau Jawa dan siswa luar pulau Jawa di
SMK Bagimu Negeriku Semarang.
1.4 Manfaat Penelitian
Adapun manfaat yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah sebagai berikut :
1 Manfaat teoritis
Penelitian ini dapat digunakan sebagai referensi bagi penelitian- penelitian selanjutnya yang berhubungan dengan penelitian mengenai
faktor penyebab perbedaan hasil belajar antara siswa pulau Jawa dan siswa luar pulau Jawa.
2 Manfaat praktis
a. Bagi pengajar bahasa Jepang, hasil penelitian ini diharapkan dapat
menjadi referensi dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada umumnya, dan meningkatkan hasil belajar siswa pulau Jawa atau
siswa luar Jawa pada khususnya. b.
Bagi pembelajar bahasa Jepang, hasil penelitian ini diharapkan dapat dijadikan salah satu motivasi diri dalam pencapaian hasil belajar yang
maksimal.
1.5 Sistematika Penulisan
Secara garis besar skripsi ini dibagi menjadi V bab yaitu bab 1 sebagai pendahuluan, bab 2 tinjauan pustaka dan landasan teori, bab 3 metode
penelitian, bab 4 hasil penelitian dan pembahasan, bab 5 simpulan dan saran. Uraian tentang isi skripsi ini adalah sebagai berikut:
1 Bab 1
Pada bab ini akan dituliskan pendahuluan yang terdiri atas latar belakang masalah, rumusan masalah, tujuan penelitian dan manfaat
penelitian. 2
Bab II Pada bab ini akan dituliskan tinjauan pustaka dan landasan teoritis
yang akan digunakan dalam penelitian. Adapun teori yang digunakan dalam penelitian ini adalah teori tentang pengertian hasil belajar,
klasifikasi hasil belajar, fungsi dan tujuan penilaian hasil belajar, faktor- faktor yang mempengaruhi hasil belajar, dan pembelajaran bahasa Jepang
di SMK Bagimu Negeriku Semarang. 3
Bab III Pada bab ini akan dituliskan metode penelitian yang akan digunakan.
Penjabarannya terdiri atas pendekatan penelitian, populasi dan sampel, metode pengumpulan data, instrumen penelitian, validitas dan reliabilitas
instrumen, pelaksanaan penelitian, dan analisis data. 4
Bab IV Pada bab ini akan dituliskan hasil penelitian dan pembahasan berupa
proses pengolahan data yang telah diperoleh dan hasil dari pengolahan data tersebut.
5 Bab V
Pada bab ini berisikan kesimpulan dari hasil penelitian dan saran untuk penelitian-penelitian selanjutnya.
8
BAB II TINJAUAN PUSTAKA DAN LANDASAN TEORITIS
2.1 Tinjauan Pustaka
