Pengertian Hasil Belajar Landasan Teoritis

2.2.1 Pengertian Hasil Belajar

Menurut Abdurrahman 2003 : 37 pengertian hasil belajar adalah kemampuan yang diperoleh anak setelah mengikuti kegiatan belajar. Belajar itu sendiri merupakan suatu proses dari seseorang yang berusaha untuk memperoleh suatu bentuk perubahan perilaku yang relatif menetap. Kata belajar dalam Bahasa Jepang sendiri disebut dengan gakushuu 学習, menurut Kamus Besar Bahasa Jepang atau daijiten 大辞典 ada 3 arti makna belajar sesuai sudut pandang penilaiannya: ． 学問 . 技術 うこ Ilmu hal yang mempelajari suatu teknik pembelajaran ． 手引 ~会 . 学校 系統的計的 ぶこ 英語 ~ Petunjuk penuntun hal mengenai belajar secara sistematis di sekolah dalam bahasa Inggris ． 人間 含 動物 生 経験 通 知識 環境 適応 態度 行動 耳 け い こ 安 嫌 好 い 体得 含 Memberikan pengalaman kepada anak didik yang bisa berupa manusia dan juga hewan supaya bisa memilih sikap atau berperilaku yang sesuai dengan lingkungan adaptasi. Pengalaman tersebut tidak hanya hal yang baik saja, tapi juga hal yang tidak baik dan tidak diinginkan. Dalam kegiatan belajar yang terprogram dan terkontrol yang disebut kegiatan pembelajaran atau kegiatan instruksional, tujuan belajar telah ditetapkan lebih dahulu oleh guru. Anak yang berhasil dalam belajar ialah yang berhasil mencapai tujuan-tujuan pembelajaran atau tujuan-tujuan instruksional. Sedangkan Menurut Rifa’i 2012 : 96 pengertian hasil belajar adalah perubahan perilaku yang diperoleh peserta didik setelah mengalami kegiatan belajar. Perolehan aspek-aspek perubahan perilaku tersebut tergantung pada apa yang dipelajari dari pengetahuan tentang konsep, maka perubahan perilaku yang diperoleh adalah berupa penguasaan konsep. Beragamnya pengertian hasil belajar menurut para ahli di atas dapat disimpulkan bahwa hasil belajar adalah implementasi dari belajar yang menghasilkan sebuah penilaian yang mengacu pada satu hal yang sama. Hasil belajar dimaknai sebagai penilaian, baik berupa angka maupun bukan angka, yang dicapai oleh seseorang setelah proses belajar. Penilaian tersebut juga bisa berupa nilai buruk dan juga baik.

2.2.2 Klasifikasi Hasil Belajar