4.2.5 Tempat Tinggal Tabel 4.27
Faktor suasana asrama pada siswa pulau Jawa
No Pertanyaan
B F
N B x f
X P
14. Ketika anda sedang belajar
di asrama, apakah anda terganggu
dengan kegaduan
yang ditimbulkan teman?
4 3
2 1
10 6
8 1
40 18
16 1
25 25
25 25
75 100
75 Berdasarkan tabel di atas, dapat diketahui bahwa 10 siswa 40 menjawab
sering, 6 siswa 18 menjawab selalu, 8 siswa 16 menjawab kadang-kadang dan 1 siswa 1 menjawab tidak pernah. Presentase skor yang diperoleh adalah
75100 x 100 = 75. Nilai tersebut termasuk dalam kategori tinggi. Dengan kategori tersebut, dapat dikatakan bahwa sebagian besar siswa yang berasal dari
Jawa merasa terganggu dengan kegaduhan teman didalam asrama. Hal ini menunjukkan bahwa keadaan asrama yang ramai membuat siswa tidak konsentrasi
dalam belajar, sehingga dapat dikatakan bahwa asrama bukan tempat kondusif untuk belajar.
Tabel 4.28 Faktor suasana asrama pada siswa luar pulau Jawa
No Pertanyaan
B F
N B x f
X P
14. Ketika anda sedang belajar
di asrama, apakah anda terganggu
dengan kegaduan
yang ditimbulkan teman?
4 3
2 1
14 6
5 56
18 10
25 25
25 25
84 100
84
Berdasarkan tabel di atas, dapat diketahui bahwa 14 siswa 56 menjawab sering, 6 siswa 18 menjawab selalu, dan 5 siswa 10 menjawab kadang-
kadang. Presentase skor yang diperoleh adalah 84100 x 100 = 84. Nilai tersebut termasuk dalam kategori tinggi. Dengan kategori tersebut, dapat dikatakan bahwa
sebagian besar siswa yang berasal dari luar pulau Jawa merasa terganggu dengan kegaduhan teman didalam asrama. Hal ini menunjukkan bahwa keadaan asrama
yang ramai membuat siswa tidak konsentrasi dalam belajar, sehingga dapat dikatakan bahwa asrama bukan tempat kondusif untuk belajar.
Berdasarkan hasil di atas dapat disimpulkan bahwa suasana di asrama bukan merupakan faktor yang mempengaruhi perbedaan hasil belajar bahasa Jepang pada
siswa pulau Jawa dan luar pulau Jawa di SMK Bagimu Negeriku. Hal tersebut
dikarenakan hasil presentase jawaban angket mengenai suasana asrama termasuk dalam kategori yang sama yaitu tinggi. Berdasarkan wawancara, sebagian besar
siswa merasa nyaman untuk tinggal di asrama, namun ketika belajar mereka mengaku sulit untuk konsentrasi karena suasana yang ramai oleh pengguni asrama
yang lain.
4.2.6 Perhatian Orang Tua Tabel 4.29
Kategori